七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2框 享受學習課時訓練 新人教版.doc

《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2框 享受學習課時訓練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2框 享受學習課時訓練 新人教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

享受學習 一.單選題（共13小題） 1.小玲負責班級學習園地的美術設計，可期末考試臨近，承擔美術設計任務會耽誤復習時間。她的正確做法是（　　） A.合理安排時間，既保證完成美術設計任務，又不耽誤學習 B.以復習考試為重，放棄美術設計任務 C.以美術設計任務為重，不計較考試結果 D.難以兩全其美，只能完成一項任務 2.xx年訪談類節(jié)目《朗讀者》在央視播出。節(jié)目中精心挑選的經典美文呈現出生命之美、文學之美和情感之美，深受觀眾的喜愛。生活中抬頭看白云游動，俯身看花兒綻放，聽一首音樂，讀一篇美文……都是十分有意義的休閑。這是因為（　?。? A.現實生活本身缺少美的存在 B.朗讀能杜絕不良誘惑 C.學會休閑要做到科學、合理、有度 D.休閑能使緊張的心情得到放松 3.古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學字可以養(yǎng)腦?！边@充分說明體閑的功效有（　?。? ①要找到適合自己的體閑方式 ②能獲得精神上的慰籍，放松緊張的心情 ③能解除體力上的疲勞，恢復生理的平衡 ④要做到科學、合理、有度。 A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①④ 4.有的同學玩電子游戲嚴重影響了學習，而有的同學玩電子游戲對自己的學習沒有什么負面作用。你認為其中的主要原因可能是（　?。? A.能否正確地選擇電子游戲的內容 B.能否適當地、有節(jié)制地玩電子游戲 C.能否認識到電子游戲是不良誘惑 D.是否有抵制電子游戲的先天因素 5.曾有一篇文章指出：在教育過程中應有松有緊，張弛有度，并給予孩子足夠的自由活動的時間和空間，使孩子在玩中求學、在學中能玩，如此，才能收到良好的效果。對“在玩中求學”理解正確是（　?。? ①可以培養(yǎng)我們的高尚品質 ②可以發(fā)展我們的興趣、愛好和特長 ③可以加深與伙伴的友誼 ④玩好就能提高學習成績。 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6.“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人?！边@就要求我們必須選擇適當的方法學習，掌握打開一切知識寶庫的鑰匙。鑰匙的含義是指（　?。? ①制訂切實可行的學習計劃 ②合理安排時間 ③利用計算機網絡進行學習 ④自主、合作探究式學習 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 7.一位老師在給學生的留言中寫道：“假如昨日有今天的智慧，多少選擇可以更為明智?！边@里的“智慧”可以理解為我們在進行選擇時（　?。? A.要弄清自己的真實需要 B.要承擔起自己選擇的責任 C.要考慮目標的重要性以及實現的可能性D.要掌握一些科學的方法和策略 8.小琴發(fā)現班上的吊蘭有些黃了，她反復思考個中原因：喜陽？少水？還是……她查資料、找“度娘”，嘗試尋找答案。這表明小琴的學習方法有（　　） ①接受學習 ②合作學習 ③探究學習 ④自主學習 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.未來學家指出：“未來的文盲不是目不識丁的人，而是不會學習的人”，下列學習方式有助于我們提高學習效果的有（　?。? A.自己安排學習計劃，自我總結調整，無需聽取老師的意見 B.加大學習壓力，刻苦用功，經常三更睡，五更起 C.善于在學習中發(fā)現問題，嘗試去解決問題 D.注意勞逸結合，一邊做作業(yè)，一邊聽音樂 10.隨著一體機等現代教學手段的應用，老師們的上課方式也在發(fā)生著改變：課堂容量變大了，老師講的少了，同學們自己學習的時間多了，老師更加關注小組合作、培養(yǎng)同學們的合作意識、團隊精神。上述材料要求同學們要（　?。? A.學會自主、合作、探究式的學習 B.提高學習效率，分秒必爭的學習 C.科學安排時間，一張一馳，勞逸結合 D.享受學習快樂，體會知識帶來的愉悅 11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币肴〉脤W業(yè)上的成就必須形成良好的學習習慣，下列符合要求的有（　?。? ①學前做好預習準備 ②邊學邊玩，作業(yè)寫到后半夜 ③課后認真復習所學內容 ④課堂上不認真聽講，回家找家教補課 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.我國古代著名書法家王羲之練習書法非?？炭?，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。這告訴我們（　?。? A.學習就要連吃飯、走路都不放過 B.學習是后天培養(yǎng)的習慣 C.即使離開了學校，也要不斷學習 D.學習需要自覺、主動的態(tài)度 13.自2017年3月20日起開始施行的《青島市中小學管理辦法》規(guī)定：“中小學校對影響教育教學秩序的學生，應當進行批評教育或者適當懲戒；情節(jié)嚴重的，視情節(jié)給予處分。學校的懲戒規(guī)定應當向學生公開。”據了解，這是全國或地方教育性法規(guī)中首次提出“懲戒”的概念。此舉（　　） A.能夠有效矯正學生的不良行為習慣 B.能夠杜絕學生在校的一切違法行為 C.會嚴重侵犯中小學生的人格尊嚴權 D.確實違反了義務教育法的相關規(guī)定 二.簡答題 14.有位神仙想幫助一個貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送他，可是這個孩子不肯要。神仙以為他閑少，于是又把一塊大的石頭變成了黃金送給他，但孩子還是不肯要。于是神仙就把對面的一座小山丘變成了黃金，覺得孩子再貪婪也該滿足了吧，結果孩子還是不要。神仙就迷惑了：“給你金山都不要，你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我只要你的點金術?！崩献釉浾f過：授人以魚，不如授人以漁，授人以魚只能救一時之急，授人以漁則可解一生之需。 （1）材料中的孩子為什么不要黃金而要神仙的點金術？這個故事對我們有什么啟示？ （2）如何才能學好習？請你給大家提出建議。 15.小明的同桌小紅白天只在課堂上認真聽講，課間與同學說說笑笑，學習上花的時間不多，可成績卻比較好。小明問小紅晚上看書到什么時間，小紅說：“我喜歡晚上看書看到10點鐘，感覺晚上的效率高?！毙∶骶驼罩〖t的樣子，晚上開起了夜車，可第二天卻無精打采，上課要睡覺。 （1）你認為小明這樣做對嗎？為什么？ （2）你在學習中有哪些好的方法？請介紹三種方法跟同學們分享。 16.某校七年級（2）班學生劉超每天不管作業(yè)多少，回家總是先看電視，等看夠電視才匆匆寫作業(yè)，常常要開夜車，有時甚至完不成作業(yè)。另一位張啟斌同學上課總是不專心，一會走神，一會犯困。別人半小時能完成作業(yè)，他要寫一個多小時。 （1）以上同學為什么會出現這些情況？ （2）你認為他應該怎么做？為什么？ 　 三.材料分析題 17.小剛在小學時是一名成績優(yōu)異的學生，進入初中以后，成績一落千丈，他很是著急。他同桌小明卻一直成績很好。小剛問小明有什么好的學習方法，小明說：“我喜歡晚上九點后看書，感覺效率不錯。”小剛聽后回家就照著小明的樣子，可第二天他卻無精打采總想睡覺。在一次數學測試中竟然沒有及格。 （1）小剛照著小明的學習方法做，對嗎？為什么？請說出你的理由。 （2）你在學習中有哪些好的學習方法，請你推薦給小剛和同學們。（從上課、下課、作業(yè)、復習、考試、周末等角度，任選3個方面） 18.歌曲《童年》中唱到：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學，等待著游戲的童年，總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！? （1）歌曲中的主人公有哪些不良學習習慣？這些習慣會給他的學習帶來那些影響？ （2）你有哪些合理利用時間的小竅門，請分享給大家。 （3）請向主人公介紹一些好的學習方法，幫助他取得進步。 　 參考答案　 一.單選題 1-13ACBBA，BDBCA，CDA 二.簡答題 14.（1）因為只有掌握了點金術才會有源源不斷的黃金.啟示：點金術指的是做事和學習的方法，最有價值的知識是關于方法的知識，良好的方法是獲得成功的關鍵.科學的學習方法能提高學習效率、增強興趣和信心、促進成績的提高.我們要積極探索學習的規(guī)律、掌握科學的學習方法. （2）學會學習，需要發(fā)現并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法.掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力.不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式.合作交流，自主探究等學習方式的善于運用，也能很好促進學習. 15.（1）不對.（1分）原因：每個人的學習方式各有特點，適合別人的學習方式，不一定適合自己.只有找到適合自己的學習方式，才會取得好的效果。 （2）如：①上課認真聽講；②提前預習，及時復習；③注意討論或多請教老師等。 16.（1）主要是因為他們都沒有樹立正確的學習觀念，沒有意識到學習的重要性，沒有認清學習對自己的成長、成才有重要意義，學習態(tài)度不端正. （2）①這些同學應該端正學習態(tài)度，認識到學習的重要性，努力學習，打下堅實的基礎.②因為學習對于個人的成長、成才，對于個人的生存與發(fā)展都具有十分重要的意義.學習是成才的階梯；學習可以提高品德修養(yǎng)；學習可以增長才干；學習才能適應社會發(fā)展的要求. 三.材料分析題 17.（1）不對。因為學習方法因人而異，適合自己的學習方法才是最好的學習方法。不同學科學習方法也會不同。 （2）如上課認真聽講，做好筆記；下課及時復習鞏固；作業(yè)要獨立完成；復習要有計劃；考試前要注意休息，勞逸結合；周末復習要注意全面等。 18.（1）①上課不專心，貪玩，作業(yè)拖拉，沒有學習目標，不能合理利用時間。②學習成績下降；失去學習的動力、目標、興趣等等。 （2）①合理規(guī)劃時間，制定作息表，并嚴格執(zhí)行；②利用吃飯的時間，播放英語聽力；③分清輕重緩急，重要的事情放在前面做等等。（寫出兩點即可） （3）①掌握基本的學習策略；②合理安排時間；③養(yǎng)成良好的學習習慣；④不斷提升自己的學習能力。（寫出兩點即可。）