七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加法和減法 1.4.1 第1課時(shí) 有理數(shù)的加法學(xué)案湘教版.doc

《七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加法和減法 1.4.1 第1課時(shí) 有理數(shù)的加法學(xué)案湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加法和減法 1.4.1 第1課時(shí) 有理數(shù)的加法學(xué)案湘教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.4 有理數(shù)的加法和減法 1.4.1 有理數(shù)的加法 第1課時(shí) 有理數(shù)的加法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算； 2．在有理數(shù)加法法則的學(xué)習(xí)過程中，注意培養(yǎng)觀察、比較、歸納及運(yùn)算能力. 教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則，能進(jìn)行簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算. 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P19 的內(nèi)容. 說一說：1.你會(huì)進(jìn)行兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和嗎？與同桌練習(xí)一下. 2.教材中的算式 與你小學(xué)學(xué)過的算式有什么不同？ 知識(shí)點(diǎn)一：有理數(shù)的加法法則 練一練：現(xiàn)規(guī)定向東為正，向西為負(fù). 1. 小亮從O點(diǎn)出發(fā)，先向東運(yùn)動(dòng)200米，再向東運(yùn)動(dòng)600米，兩次走路的總效果等于從點(diǎn)O出發(fā)向_____走了_______米，用式子表示為_______________. 2.小亮從O點(diǎn)出發(fā)，先向西運(yùn)動(dòng)500米，再向西運(yùn)動(dòng)100米，兩次走路的總效果等于從點(diǎn)O出發(fā)向_____走了_______米，用式子表示為_______________. 【歸納總結(jié)】1. 兩個(gè)正數(shù)相加，結(jié)果是 ，并且把它們的絕對值相加. 寫兩個(gè)算式： 2. 兩個(gè)負(fù)數(shù)相加，結(jié)果是 ，并且把它們的絕對值相加. 寫兩個(gè)算式： 學(xué)一學(xué)：1. 閱讀教材P19 的例題1，你還有問題嗎？ 2. 閱讀教材P20 的內(nèi)容. 【歸納總結(jié)】1.異號(hào)兩數(shù)相加，絕對值不相等時(shí)，取__________________的符號(hào)， 并用_________的絕對值減去_______________的絕對值. 填一填：（1）(+9)+(-2)= ；（2）(-5)+(-8)= ；（3）-7+___=0 ；(7) -2+5= ． 知識(shí)點(diǎn)二：有理數(shù)的加法的應(yīng)用 學(xué)一學(xué)： 閱讀教材P21的“說一說”和“例2”. 填一填：（1）4+（-4）= ； (2)(-9)+0= ;(3) 0+(+2)= ； (4) 0+0= ． 【歸納總結(jié)】1.互為 的兩個(gè)數(shù)相加得0. 2.一個(gè)數(shù)與 相加，仍得這個(gè)數(shù). 填一填：溫度由-4℃上升了7℃，用算式表示為 ,現(xiàn)在的溫度為 . 合作探究——不議不講 探究一：教材P21練習(xí)1T, 2T 【解】 探究二: 填空： (1) (+)+______=- (2)____+(- )= （3） __+ 探究三：小慧原來在銀行存有零用錢350元，上個(gè)月取出了120元，這個(gè)月計(jì)劃再存人50元，請用有理數(shù)的加法計(jì)算： (1)到上月底小慧在銀行還有多少存款? (2)到這個(gè)月底小慧將有多少存款? 【解】 探究四：已知x=5，︱y︱=6,求x+y的值. 【解】 附加題：今年，我國南方部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。某地水庫的水位在某天當(dāng)中每一次上升了a厘米，第二次上升了b厘米，問： （1）兩次一共上升了多少厘米？ （2）計(jì)算當(dāng)a、b為下列各數(shù)時(shí)的值： ① a= 4 , b=3 ； ② a= -3 , b= 7 ③ a= 5 , b= -5 ； ④ a= -3, b= -1 【解】