中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中考考點過關(guān) 模塊四 世界近代史 主題二 資本主義制度的初步確立（作業(yè)幫）過關(guān)檢測.doc

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主題二　資本主義制度的初步確立 1.[xx臨沂)1688年,英國發(fā)生了宮廷政變。這場政變沒有發(fā)生流血沖突就取得了成功,因此歷史學(xué)家稱之為“光榮革命”。關(guān)于這次“革命”的說法,正確的是(　　) A.在英國建立了共和國 B.推翻了國王專制統(tǒng)治 C.革命主力是人民群眾 D.英國從此不再設(shè)國王 2.[xx德州]“光榮革命”以后的這套政治制度……由少數(shù)貴族掌管政權(quán),他們通過議會分享權(quán)力。這種制度能夠保證工業(yè)革命的發(fā)生?！斑@種制度”的確立始于哪一文獻(xiàn)的頒布(　　) A.《權(quán)利法案》 B.1787年憲法 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》 3.[xx河南B卷]新經(jīng)濟因素的出現(xiàn),能促使原來舊制度的維護者轉(zhuǎn)變?yōu)樗姆磳φ?。下列英國資產(chǎn)階級革命中的各種力量,符合這一特點的是(　　) A.新貴族 B.農(nóng)民階級 C.新興資產(chǎn)階級 D.工人階級 4.[xx安陽二模] “英國革命盡管保留了君主制,并讓貴族繼續(xù)把持政府要職,但他們必須執(zhí)行符合資產(chǎn)階級利益的政策,實際上成為資產(chǎn)階級的政治代理人?！痹摬牧厦枋龅恼误w制是(　　) A.共和制 B.君主專制 C.君主立憲制 D.聯(lián)邦制 5.[xx焦作二模]在17世紀(jì)的歐洲,英國是“殺了一個王、逐了一個王、請了一個王”,這三個王出現(xiàn)的先后順序是(　　) ①查理一世　　　 ②詹姆士二世 　 　③威廉三世 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②① 6.[xx陜西]英國國王財力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國史學(xué)家蓋伊米吉這樣寫道:“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的?！睂?dǎo)致審美觀念變化的根源是(　　) A.君主權(quán)力受限 B.文藝復(fù)興深入 C.工業(yè)革命展開 D.社會經(jīng)濟衰退 7.[xx宜賓]歷史陳述有時帶有感情色彩。據(jù)此判斷,北美人民關(guān)于獨立戰(zhàn)爭的陳述帶有強烈的感情色彩的是(　　) A.《獨立宣言》發(fā)表 B.來克星頓的槍聲 C.華盛頓出任總司令 D.薩拉托加大捷 8.[xx鄭州市外國語中學(xué)三模]梁霄羽在《極簡美國史》中說:“創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等,無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為‘自由與自治’的試驗場?！辈牧现械摹澳且淮恕彼M(jìn)行的“自由與自治的試驗”是怎樣實現(xiàn)的(　　) A.頒布《獨立宣言》,宣告美國獨立 B.頒布1787年憲法,確立聯(lián)邦體制 C.頒布《解放黑人奴隸宣言》,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢 D.頒布《人權(quán)宣言》,強調(diào)人權(quán)和法治 9.[2019原創(chuàng)]“聯(lián)邦憲法的制定和實施,使一個真正意義上的美國誕生了。從此,這個新國家不僅有了統(tǒng)一的政府,還有了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,統(tǒng)一的稅收……這一時期,大量移民帶著歐洲工業(yè)化進(jìn)程的成果來到了美國……由此美國早期的工業(yè)革命拉開了序幕?！辈牧媳砻?787年憲法的頒布(　　) A.標(biāo)志著美國的統(tǒng)一 B.促進(jìn)了美國經(jīng)濟的發(fā)展 C.推動了美國民主法制的進(jìn)程 D.標(biāo)志著美國工業(yè)革命開始 10.[xx信陽二模]這場戰(zhàn)爭是以小勝大、以弱勝強的典型戰(zhàn)例。這一勝利為后來的法國大革命和拉丁美洲民族解放運動開辟了道路。這場戰(zhàn)爭的影響還包括(　　) A.確立了君主立憲制度 B.初建三權(quán)分立政治體制 C.推翻了國內(nèi)的封建勢力 D.廢除了等級制度 11.[2019原創(chuàng)] 知識結(jié)構(gòu)圖能夠更直觀地反映出歷史事件之間的關(guān)系,根據(jù)所學(xué)知識,認(rèn)真觀察下面知識結(jié)構(gòu)圖,圖中空白處應(yīng)填的歷史事件是(　　) A.文藝復(fù)興 B.新航路開辟 C.工業(yè)革命 D.啟蒙運動 12.[xx鄭州外國語中學(xué)三模] 法國大革命期間的“自由、博愛、平等”的口號對世界近現(xiàn)代歷史產(chǎn)生了重要影響。在此期間,法國將“自由”“平等”以法律的形式寫入《人權(quán)宣言》,歸根到底是因為(　　) A.保護私有財產(chǎn)的需要 B.反封建等級制度的需要 C.資本主義發(fā)展的需要 D.反對君主專制的需要 13.[xx鄭州適應(yīng)性訓(xùn)練]美國獨立戰(zhàn)爭期間,路易十六援助美國并非他熱愛民主起義,而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國,支持自由事業(yè),可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石。這反映了(　　) A.啟蒙思想在法國深入人心 B.法國大革命受美國獨立戰(zhàn)爭的推動 C.美國獨立戰(zhàn)爭揭開了資產(chǎn)階級革命時代的序幕 D.法國大革命的根本原因是資本主義的發(fā)展 14.[xx棗莊)“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn),全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。”材料反映的理念是(　　) A.宗教自由,“君權(quán)神授” B.人們生來自由、權(quán)利平等 C.反對封建專制制度,由開明的君主執(zhí)政 D.工人們享有普選權(quán),有機會參與國家的管理 15.[xx河南B卷] 有學(xué)者在評價世界近代某國革命時指出,美國獨立戰(zhàn)爭盡管在其之前發(fā)生,但此后美國建國的歷程深深地受到該國革命原則的影響。據(jù)此判斷,該國是(　　) A.英國 B.法國 C.俄國 D.德國 16.[xx福建]“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡,認(rèn)為只有獨裁才能維持法國的秩序?！辈牧险f明拿破侖奪取政權(quán)(　　) A.維護了法國的封建統(tǒng)治 B.傳播了法國大革命的成果 C.順應(yīng)了法國當(dāng)時的形勢 D.加速了法國對歐洲的征服 17.[xx洛陽一模] 德國作家歌德說:“拿破侖擺布世界,就像洪默爾(德國杰出的鋼琴家)擺布鋼琴一樣?！毕铝羞x項對拿破侖“擺布世界”評價不正確的是(　　) A.傳播了法國大革命的思想 B.打擊了歐洲的封建勢力 C.一度改變了歐洲的政治格局 D.得到歐洲各國的普遍擁戴 18.[xx海南]《大國崛起》一書認(rèn)為:“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段?！边@充分肯定了拿破侖(　　) A.鞏固了資產(chǎn)階級革命成果 B.占領(lǐng)了歐洲大片領(lǐng)土 C.擊退了反法聯(lián)盟多次進(jìn)攻 D.掃蕩了歐洲封建勢力 19.[xx鄭州一中三模] 對下列圖片之間的關(guān)系展示最準(zhǔn)確的是(　　) A.①→③→② B.①→②→③ C. D. 20.[xx安徽]歷史學(xué)家帕爾默說,在18世紀(jì)后期的40年中,整個大西洋文明受到了具有相同目標(biāo)的一場革命運動的滌蕩。“相同目標(biāo)”是(　　) A.建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治 B.實現(xiàn)民族獨立 C.確立君主立憲制度 D.廢除君主專制 21.[xx河南省實驗中學(xué)三模](5分)閱讀下列材料,回答問題。 　　材料一　“恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁——這是個偶然現(xiàn)象。但是,假若不曾有拿破侖這個人,那么他的角色是會由另一個人來扮演的?！? ——恩格斯 　　材料二　“對德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君,他在德國是革命的代表……”“他把他的《法典》帶到被他征服的國家里,這個《法典》比歷來的法典都優(yōu)秀得多?！? ——恩格斯《德國狀況》 　　材料三　“當(dāng)拿破侖建立法蘭西帝國的時候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭,而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。” ——列寧《論尤尼烏斯的小冊子》 (1)如何正確理解材料一中恩格斯的這句話?結(jié)合所學(xué)知識,指出“拿破侖這個科西嘉人做了……軍事獨裁者”的個人因素是什么。(2分) (2)根據(jù)材料二,概括拿破侖對外征服的積極影響是什么。材料三中列寧指出拿破侖帝國覆滅的原因是什么?(2分) (3)綜上探究,如何正確看待英雄人物在歷史上的作用?(1分) 22.[xx泰安改編](7分)英、法、美三國通過資產(chǎn)階級革命確立了資本主義制度,走上了資本主義道路。閱讀材料,完成有關(guān)問題。 材料一　凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會同意,國王不得征收和支配稅收,不得在和平時期征集和維持常備軍。議會選舉應(yīng)當(dāng)是自由的。 　　材料二　人生來是而且始終是自由的,在權(quán)利方面是平等的;自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán),國家主權(quán)屬于人民,在法律面前人人平等。 　　材料三　1787年9月17日,美國第一部成文憲法最終形成。……聯(lián)邦憲法的制定和實施,使一個真正意義上的美國誕生了。 (1)材料一出自哪一法律文獻(xiàn)?這部法律文獻(xiàn)的頒布有何重大意義?(2分) (2)材料二出自哪一法律文獻(xiàn)?概括材料二的主要主張。(2分) (3)1787年憲法確立了美國怎樣的權(quán)力運行機制?(1分) (4)結(jié)合英、法、美頒布的法律文獻(xiàn)的內(nèi)容及影響,請你概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢。(2分) 1.[2019原創(chuàng)]“人民為自由而戰(zhàn),尋求真正的解放。女王的榮光,查理的斷首,都鐫刻著‘王在議會,法為習(xí)慣’的字樣?！辈牧险撌龅氖?　　) A.英國通過資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲制 B.法國通過大革命推翻了波旁王朝的統(tǒng)治 C.美國通過獨立戰(zhàn)爭擺脫了英國殖民統(tǒng)治 D.拿破侖建立帝國并頒布了《拿破侖法典》 2.[2019原創(chuàng)] 它以“天賦人權(quán)”“社會契約”“人民主權(quán)”等思想為理論基礎(chǔ),闡明了爭取獨立是北美人民不可剝奪的正當(dāng)權(quán)利。該文件是(　　) A.《人權(quán)宣言》 B.《獨立宣言》 C.1787年憲法 D.漢謨拉比法典 3.[xx安陽二模改編]“這一事件本身并沒有什么實際作用。不過,它摧毀了平民心目中的象征,掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕。”材料中的“這一事件”是指(　　) A.《人權(quán)宣言》的制定 B.巴黎人民攻占巴士底獄 C.法蘭西第一共和國建立 D.路易十六被推上斷頭臺 參考答案： 過關(guān)檢測 1.B　【解析】　1649年,查理一世被推上斷頭臺,隨后,英國宣布為共和國;1688年,資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變,推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國王;1689年,為限制國王的權(quán)力,英國議會通過了《權(quán)利法案》,以法律形式對國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的限制。這樣,君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始在英國確立起來。由此可以排除A、C、D三項。故選B。 2.A　【解析】　“‘光榮革命’以后”,英國議會頒布限制國王權(quán)力的《權(quán)利法案》,確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。B是美國的文獻(xiàn),C、D是法國的文獻(xiàn)。故選A。 3.A　【解析】　貴族一般是舊制度的擁護者,但英國圈地運動后出現(xiàn)的一批新貴族和新興資產(chǎn)階級有共同的利益需求,希望推翻封建君主專制制度,故選A。 4.C　【解析】　由材料信息“保留了君主制”“讓貴族繼續(xù)把持政府要職”“執(zhí)行符合資產(chǎn)階級利益的政策”可知,材料描述的是君主立憲制。故選C。 5.A　【解析】　根據(jù)所學(xué)知識可知,英國資產(chǎn)階級革命中,1649年,查理一世被推上斷頭臺;1688年,英國議會廢黜詹姆士二世,迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉(即威廉三世)入主英國。故選A。 6.A　【解析】　注意題干中時間信息“1691年”。1688年英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束,其后逐步建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治,人們的思想觀念發(fā)生很大變化。文藝復(fù)興發(fā)生于14—16世紀(jì),排除B;工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代,排除C;D與史實不符。故選A。 7.D　【解析】　A、B、C都是無感情色彩的歷史陳述,薩拉托加大捷是北美獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,“大捷”是基于北美立場的表述,明顯帶有北美人民勝利的喜悅和自豪的色彩。 8.B　【解析】　為了實現(xiàn)“自由與自治”,美國制定并頒布了1787年憲法,踐行分權(quán)制衡的原則,避免絕對權(quán)力的出現(xiàn);確立了聯(lián)邦制,調(diào)和中央與地方、大州與小州、南方與北方之間的矛盾。故選B。 9.B　【解析】　根據(jù)材料中“這個新國家不僅有了統(tǒng)一的政府,還有了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,統(tǒng)一的稅收”可知材料強調(diào)的是美國1787年憲法對其經(jīng)濟的影響,B符合題意。19世紀(jì)中期的南北戰(zhàn)爭使美國實現(xiàn)了統(tǒng)一,A不符合題意;C在材料中未體現(xiàn);從材料中可看出1787年憲法對美國早期工業(yè)革命起到了促進(jìn)作用,而非標(biāo)志著美國工業(yè)革命開始,D錯誤。故選B。 10.B　【解析】　由題干中信息可知,該戰(zhàn)爭是“以小勝大、以弱勝強”的典型戰(zhàn)例,且發(fā)生在法國大革命和拉丁美洲民族解放運動之前。根據(jù)所學(xué)知識可知,該戰(zhàn)爭是美國獨立戰(zhàn)爭。美國獨立戰(zhàn)爭后,制定了1787年憲法,憲法依據(jù)三權(quán)分立的原則確立了總統(tǒng)制共和制的政治體制。故選B。 11.D　【解析】　啟蒙運動在資本主義經(jīng)濟發(fā)展的推動下發(fā)生,啟蒙思想家的進(jìn)步思想為新興資產(chǎn)階級建立政權(quán)提供了有力的支援,影響到法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭。故選D。 12.C　【解析】　注意題干設(shè)問限制語“歸根到底”,由此可知本題實際考查的是將“自由”“平等”以法律的形式寫入《人權(quán)宣言》的根本原因,即資本主義發(fā)展的需要。故選C。 13.B　【解析】　材料反映的是美國獨立戰(zhàn)爭和法國的關(guān)系,只有B正確反映了材料主旨。 14.B　【解析】　題干中材料是法國大革命中頒布的《人權(quán)宣言》的內(nèi)容?！度藱?quán)宣言》宣稱人們生來自由、權(quán)利平等,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！熬龣?quán)神授”是封建君主專制的一種政治理論;“反對封建專制制度,由開明的君主執(zhí)政”體現(xiàn)的是反對封建專制制度的理念;在英國憲章運動中,工人們要求取得普選權(quán),以便有機會參與國家管理。由此可以排除A、C、D三項。故選B。 15.B　【解析】　根據(jù)所學(xué)知識可知,法國大革命中所宣揚的自由、民主、平等等思想深深影響了歐美許多國家,而且美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)生于法國大革命之前,由此可判斷該國為法國。 16.C　【解析】　材料說明在當(dāng)時“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡”的情況下,拿破侖奪取政權(quán),建立獨裁統(tǒng)治,順應(yīng)了法國當(dāng)時的形勢。故選C。 17.D　【解析】　拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力,也損害了被侵略國家人民的利益,激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?D說法錯誤。 18.A　【解析】　由題干中“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)”等可知,材料充分肯定了拿破侖維護法國大革命成果的功績。故選A。 19.D　【解析】?、偎緸閱⒚蛇\動代表人物之一伏爾泰,與②相關(guān)的歷史事件是美國獨立戰(zhàn)爭,③所示巴黎人民攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志。啟蒙運動為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了思想理論武器,法國大革命受到美國獨立戰(zhàn)爭的鼓舞。故選D。 20.A　【解析】　注意題干中時間信息“18世紀(jì)后期的40年中”。18世紀(jì)后半期,在資本主義發(fā)展的前提下,歐美資產(chǎn)階級掀起了爭取民主法治的偉大斗爭,美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命相繼爆發(fā)。B、D不是所有國家的“相同目標(biāo)”,排除;不是所有國家都選擇了君主立憲制的政體,排除C。故選A。 21.(1)英雄人物是應(yīng)時代的要求而產(chǎn)生的;歷史人物的行為體現(xiàn)了時代的局限性。(1分)拿破侖具有卓越的軍事才能和洞悉世事、順勢而為的政治眼光。(1分) (2)打擊了歐洲的封建勢力,擴大了資產(chǎn)階級革命的影響,拿破侖的《法典》傳到歐洲各國。(1分)拿破侖的對外戰(zhàn)爭激起了人民的反抗。(1分) (3)歷史造就了英雄人物,英雄人物的出現(xiàn)能夠推動歷史的發(fā)展。(大意相同即可,1分) 22.(1)《權(quán)利法案》。(1分)英國逐步確立起君主立憲制的資本主義政治制度。(1分) (2)《人權(quán)宣言》。(1分)主張自由、平等;主權(quán)在民;人們的權(quán)利是不可侵犯的(或天賦人權(quán))。(答對其中一點即可,1分) (3)三權(quán)分立。(1分) (4)由專制到民主,由人治到法治(或民主、法治)。(2分) 名師預(yù)測 1.A　【解析】　“查理的斷首”指的是在英國資產(chǎn)階級革命中,查理一世被送上斷頭臺;“王在議會,法為習(xí)慣”指英國確立了君主立憲制。故本題答案為A。 2.B　【解析】　根據(jù)題干中“爭取獨立”“北美人民”可知該文件與美國獨立戰(zhàn)爭有關(guān),美國獨立戰(zhàn)爭的綱領(lǐng)性文件是《獨立宣言》。 3.B　【解析】　根據(jù)所學(xué)知識可知,巴黎人民攻占巴士底獄掀開了法國大革命的序幕。故選B。