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1、《親親密密一家子》教案
一、教材分析:
本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是本套教材中版畫系列的內(nèi)容。本課就是一節(jié)運用粉印版畫的形式表達家庭親情的造型表現(xiàn)課。教師要為學(xué)生提供適合的工具材料,啟發(fā)學(xué)生對工具的使用方法和表現(xiàn)激發(fā)展開探究,選擇適合的工具進行創(chuàng)作。親情是我們永遠不能割舍的情感,也是激勵學(xué)生創(chuàng)作的永不枯竭的靈感源泉。親情的范圍不單指人類,大自然中的動物也有著幸福的家庭和快樂的生活。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.了解并掌握粉印版畫的表現(xiàn)形式,進行有主題的創(chuàng)作。
2.觀察、會議家庭的溫暖和親情,在嘗試和實踐的過程中,以粉印版畫的形式進行表現(xiàn)。
3.通過創(chuàng)作回憶親情,表達感受,激發(fā)對家的熱愛
2、和對父母、親人的感恩之心,培養(yǎng)豐富的情感。
三、教學(xué)重、難點:
教學(xué)重點:
以粉印版畫的形式,表現(xiàn)一家子親親密密的生活場景。
教學(xué)難點:
具體情節(jié)和人物動態(tài)的表現(xiàn),以及對顏料水分的掌握。
四、教學(xué)過程:
(一)課前準(zhǔn)備:
請每位同學(xué)課前準(zhǔn)備一張和家人的親密合影或者從報刊、雜志上搜集人與人之間或動物間充滿親情的圖片。
(二)導(dǎo)入新課
出示幻燈片,引導(dǎo)學(xué)生回憶和家人在一起時的甜蜜時光。
引出課題:親親密密一家子
(三)溫馨回顧
組織學(xué)生小組討論,出示問題:
1.介紹一下你的家,說說家人在一起時最快樂的事。
2.結(jié)合你帶來的照片,說說照片背后的故事。
教師可和學(xué)生做游
3、戲:誰能說出家庭所有成員的生日或?qū)傧唷?
3.小動物的家庭有沒有感人的故事呢?請學(xué)生談動物界的親情故事。
(四)表演親情
教師和兩個學(xué)生分別扮演爸爸、媽媽和孩子。在表演過程中,讓學(xué)生觀察人物的動作、表情和人物間的距離等。
(五)分析探究
發(fā)給每組一張海綿紙,讓學(xué)生利用各種手邊的東西嘗試在紙上刻、劃,說說有什么發(fā)現(xiàn)。
生:海綿紙質(zhì)地很軟,可以很容易地劃出各種痕跡,用力不同,用力小,痕跡就淺;用禿鉛筆畫出的線最靈活。
(六)教師示范
1.在已畫好的海綿紙上覆蓋黑卡紙或素描紙,將紙長出的部分折到海綿紙版的后面,用膠棒粘牢,以免紙張松動造成錯位(或者用小夾子在邊緣夾住固定好)。
2.教師掀開印紙,用水粉筆蘸色并在海綿紙版上填色,然后覆蓋印紙進行拓印。
(七)藝術(shù)實踐
1.欣賞畫家和學(xué)生表現(xiàn)親情的作品。
2.回憶家庭生活中與家人最親密的時刻,用粉印版畫的形式表現(xiàn)一家子親親密密的情景。
2.教師巡視輔導(dǎo)。
(八)展示評價
組織學(xué)生展示作品,并請學(xué)生以自評或互評的方式進行作業(yè)評比。
(九)課后拓展
在同一個版上,兩次對印不同的色調(diào)。