《課題2水的凈化》PPT課件.ppt

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第四單元自然界的水,課題2水的凈化,,,它們都能直接飲用嗎？,被污染的河水,自來水,海水,礦泉水,蒸餾水,飲用純凈水,一、純水和天然水,1、純水是無色、無臭、清澈透明的液體。屬于純凈物(化學(xué)式：）,2、天然水自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。屬于混合物,當(dāng)你流落在荒島上,你只能取得一些帶有泥沙的水,洪水過后，自來水還沒恢復(fù)供應(yīng)，只有這些渾濁的水，我們?cè)鯓荧@得飲用水？,這是池塘的水，你知道其中有哪些雜質(zhì)嗎？,可溶性雜質(zhì),不溶性雜質(zhì),微生物和細(xì)菌,自來水廠凈水過程圖,除去不溶性雜質(zhì),除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味,殺死殘存的細(xì)菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),自來水廠凈水過程：,取水,,加絮凝劑,沉淀,,過濾（物理變化）,,活性炭,吸附（物理變化）,,消毒(化學(xué)變化）,,配水,1.沉淀,靜置沉淀,,讓部分不溶性雜質(zhì)沉到水底。,不能除去懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,二、凈化水的常用方法,實(shí)驗(yàn)4-1,2、吸附沉淀,加入絮凝劑明礬,,吸附懸浮雜質(zhì)渾水變澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,,,3、過濾（實(shí)驗(yàn)4-2）,漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái),⑵過濾需要哪些儀器？,⑶過濾器的準(zhǔn)備：,⑴什么是過濾？,定義：過濾是分離固體和液體混合物的一種操作。,過濾,一貼濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低1.濾紙邊緣低于漏斗邊緣。2.液面低于濾紙邊緣。三靠1.燒杯口緊靠玻璃棒。2.玻璃棒下端緊靠三層濾紙。3.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。,玻璃棒的作用：,引流,操作要點(diǎn)：“一貼二低三靠”,想一想：,1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？該怎么辦？,重新過濾，直到澄清為止。,(1)濾紙破損,(2)液面高于濾紙邊緣,(3)儀器不干凈,2.江水過濾后，濾液可以喝嗎？,不能，因?yàn)檫^濾不能除去可溶性雜質(zhì)及微生物,動(dòng)動(dòng)腦：日常生活中可采用哪些物品代替實(shí)驗(yàn)室中的過濾器來過濾液體？,如蓬松棉、紗布、砂石過濾層、活性炭層等,4、活性炭的吸附,活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，對(duì)氣體或膠狀固體具有很強(qiáng)的吸附能力。,活性炭不僅可以吸附少量可溶性及不溶性雜質(zhì)，還可以吸附色素和異味。,,想一想：,長(zhǎng)期使用的水壺或暖水瓶?jī)?nèi)部，你有觀察過嗎？你有試過用了很多肥皂，卻出不了泡沫嗎？你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎？,三、硬水和軟水,1、硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,2、軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,3.怎樣區(qū)別硬水和軟水?,想一想:,1.經(jīng)過過濾后的水是軟水嗎？,2.蒸餾水是軟水還是硬水？,軟水,不是,3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：,加入肥皂水,有大量泡沫無浮渣,泡沫少有大量浮渣,可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,軟水,硬水硬水,試一試:,使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來的麻煩有哪些？,浪費(fèi)燃料,可能引起爆炸,浪費(fèi)肥皂,衣服變硬,議一議,4、硬水軟化的方法：,●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,●實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度,蒸餾是指給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體。（物理變化）,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置,,,效果最好,降低水的硬度,小結(jié)：幾種凈水方法的比較：,一、常用的凈水方法,1、沉淀：沉淀水中不溶性雜質(zhì),3、吸附：除去水中少量可溶、不溶性雜質(zhì)及色素異味。,2、過濾：除去水中不溶性雜質(zhì)。,4、蒸餾：除去水中可溶性雜質(zhì)。,凈化程度,二、硬水與軟水,1、定義：,2、區(qū)別方法：加入肥皂水,3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾,練一練,,簡(jiǎn)易凈水器有什么作用？,過濾,吸附,經(jīng)過上述處理過的水是純凈水嗎？,不是，還有可溶性雜質(zhì),1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是()A.酒精和水B.二氧化錳和水C.食鹽和白糖D.鐵粉和銅粉,2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾,練一練,3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬C.溶解食鹽D.加入肥皂水,B,D,D,4、指出左圖中的錯(cuò)誤:,⑴。,⑵。,沒有用玻璃棒引流,漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,,,,,練一練,再見！,