南陽理工學院畢業(yè)論文格式【裝訂順序】

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1、（一）畢業(yè)論文的格式【亦是裝訂順序！】 一律用A4規(guī)格復印紙輸出，1.5倍行距。 ⑴封面。（由學校統(tǒng)一格式） ⑵題目：命題確切、恰當、簡明，反映設計（論文）的工作重心。 ⑶摘要：畢業(yè)設計（論文）第一、二頁為摘要，約300字，說明研究的目的、研究方法、成果和結(jié)論。 [題目、摘要和關(guān)鍵詞 　　畢業(yè)設計（論文）題目為三號黑體字，可以分為1或2行居中打印。設計（論文）題目下空一行打印摘要，[摘要]二字（四號黑體），[摘要]二字后空一格打印內(nèi)容（小四號宋體）。摘要內(nèi)容下空一行打印[關(guān)鍵詞]三字（四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體）每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格。英文摘要題目全部采用小四號Arial

2、字體，摘要內(nèi)容均用五號Arial字體。題目、中文摘要、關(guān)鍵詞合打一頁。英文摘要另打一頁。] ⑷目錄：反映畢業(yè)設計（論文）的梗概。[“目錄”二字（四號黑體），下空二行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，采用小四號宋體。頁碼放在行末，目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛線連接。] ⑸引論（前言）：闡明研究的目的、意義，所要解決的問題、實用價值和理論意義。 [引言用小四號宋體字打印（若有標題用四號黑體字）。] ⑹正文：是設計（論文）的主體，一般包括：文獻綜述、理論基礎(chǔ)、計算方法、實驗方法，經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果的分析討論、見解和推論。 [每章標題以四號黑體字居中打??；“章”下空二行為“節(jié)”，以四號宋體字左起打印

3、；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小四號黑體字左起打印。換行打印設計（論文）正文。] [正文：采用小四號宋體字打印。] 【A圖：圖題若采用中英文對照時，其英文字體為五號正體，中文字體為五號宋體。引用圖應在圖題的左上角標出文獻來源；圖號按章順序編寫，如圖3－1為第三章第一圖。如圖中含有幾個不同部分應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容，圖題放在圖下方，用小四號宋體字。 　B表格：表格按章順序編號，如表3－1為第三章第一表。表應有標題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位。表中文字可根據(jù)需要采用小于小四號字體，表題放在表上方，用小四號宋體字。 　　C公式：公式書寫應在文中另起一行，居中

4、書寫。公式的編號加圓括號，放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。公式后應注明編號，該編號按章順序編排。】 ⑺結(jié)論：必須觀點明確、嚴謹、完整、準確，文字必須簡明扼要；闡明本人在工作中的新見解；在本領(lǐng)域中的地位和作用；新見解的意義；對存在的問題和不足應作出客觀的敘述。 [結(jié)論二字用四號宋體字，結(jié)論內(nèi)容為小四號宋體字。] (8)致謝 【致謝語三字用四號黑體字，內(nèi)容為小四號宋體字?！? （9）參考文獻。至少有10篇文獻（其中，英文應有1－2篇）,按作者名、論文篇名、刊物名、出版時間、卷（期）附后。 【“參考文獻”四字用四號黑體字，內(nèi)容用五號宋體字?！? （10）注釋：在論文寫作過程中，有

5、些問題需要在正文之外加以闡述和說明。 【畢業(yè)設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋一律采用頁末注（將注文放在加注頁的下端），不可采用行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁?！? 【公式　?。?）公式應另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號后轉(zhuǎn)行，如做不到這一點，可在數(shù)學符號（如“＋”、“－”號）后轉(zhuǎn)行。 　?。?）公式的編號用圓括號括起，放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨立序號，如（49）或（4.11），采用哪一種序號應和稿中的圖序、表序編法一致。不應出現(xiàn)某章里的公式編序號，有的則不

6、編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c……重復引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復或跳缺。公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。 　?。?）文中引用某一公式時，寫成“由式（16.20）可見”，而不寫成“由16.20可見”或“由第16.20式可見”，等等。 （4）將分數(shù)的分子和分母平列在一行而用斜線分開時，請注意避免含義不清。例如，a/bcosx就會既可能被認為是a/（bcosx），也可能被認為是（1/b）cosx。 　?。?）公式中分數(shù)的橫線要寫清楚。連分數(shù)（即分子、分母也出現(xiàn)分數(shù)時）更要注意分線的長短，并把主要分數(shù)

7、和等號對齊?！? 【表格 　　（1）表格必須與方案敘述有直接聯(lián)系，不得出現(xiàn)與方案敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。 　?。?）每個表格都應有自己的標題和序號。標題應寫在表格上方正中，序號寫在左方，不加標點，空一格接寫標題，標題末尾不加標點。 　　（3）全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。采用哪一種方式應和插圖、公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得跳缺。正文中引用時，“表”字在前，序號在后，如寫“表2”，而不寫“第2表”或“2表”。 　　（4）表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表”。多項大表可以分割成塊，多頁書寫，接口處必須注明

8、“接下頁”、“接上頁”、“接第頁”字樣。 　?。?）表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處最近的地方，不應超前和過分拖后。】 【插圖 　?。?）畢業(yè)設計（論文）的插圖必須精心制作，線條要勻潔美觀，可以用計算機繪圖。插圖應與正文呼應，不得與正文無關(guān)或與正文脫節(jié)。 　?。?）圖的內(nèi)容安排要適當，不要過于密實。內(nèi)容的多少和圖的大小應符合這樣一條原則：當你把插圖放在桌上，你站著看時能方便地看清楚圖上的每一條線和每一個符號。 　?。?）每幅插圖應有題目和序號，全文的插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，如圖45或6.8；采取哪一種方式應和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不重復，不跳缺。 　?。?

9、）由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c……標序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。 　　（5）各類線條圖應在描圖紙或潔白圖紙上用墨線繪成，墨色要濃，線條要光滑。一般不使用方格坐標紙或有色紙畫圖?！? （11）附錄。對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序等。 章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩

10、級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。 各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③…的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標點。我的大學愛情觀 目錄： 1、 大學概念 2、 分析愛情健康觀 3、 愛情觀要三思 4、 大學需要對愛情要認識和理解 5、 總結(jié) 1、什么是大學愛情： 大學是

11、一個相對寬松，時間自由，自己支配的環(huán)境，也正因為這樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。 戀愛關(guān)系處理得好、正確，健康，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關(guān)系處理的不當，不健康，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，大學生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談談自己的對大學愛情觀。 2、什么是健康的愛情： 1) 尊重對方，不顯示對愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分； 2) 理解對方，互相關(guān)心，互相支持，互相鼓勵，并

12、以對方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨立的前提下結(jié)合； 3、什么是不健康的愛情： 1)盲目的約會，忽視了學業(yè); 2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張; 3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強烈的占有欲; 4)偏重于外表的追求; 4、大學生處理兩人的在愛情觀需要三思： 1. 不影響學習： 大學戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學習是大學的基本和主要任務，這兩者之間有錯綜復雜的關(guān)系，有的學生因為愛情，過分的忽視了學習，把感情放在第一位；學習的時候就認真的去學，不要去想愛情中的事，談戀愛的時候用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。 2. 有足夠的

13、精力： 大學生活，說忙也會很忙，但說輕松也是相對會輕松的！大學生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學習的同時不能因為感情的事情分心，不能在學習期間，放棄學習而去談感情，把握合理的精力，分配好學習和感情。 3、 有合理的時間； 大學時間可以分為學習和生活時間，合理把握好學習時間和生活時間的“度”很重要；學習的時候，不能分配學習時間去安排兩人的在一起的事情，應該以學習為第一；生活時間，兩人可以相互談談戀愛，用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。 5、大學生對愛情需要認識與理解，主要涉及到以下幾個方面： （1） 明確學生的主要任務 “放棄時間的人，時間也會放棄他。”大學時代是吸納

14、知識、增長才干的時期。作為當代大學生，要認識到現(xiàn)在的任務是學習——學習做人、學習知識、學習為人民服務的本領(lǐng)。在校大學生要集中精力，投入到學習和社會實踐中，而不是因把過多的精力、時間用于談情說愛浪費寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標，規(guī)劃自己的學習道路，合理分配好學習和戀愛的地位。 （2） 樹林正確的戀愛觀 提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。 擺正愛情與學習、事業(yè)的關(guān)系：大學生應該把學習、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學習、事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的大學時間，鍛煉自身的時間都用于談情說有愛而放松了學習。

15、相互理解、相互信任，是一份責任和奉獻。愛情是奉獻而不時索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會重來，大學生一定要樹立正確的愛情觀。 （3） 發(fā)展健康的戀愛行為 在當今大學校園，情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學生戀愛是不實際的，大學生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談談學習與工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！? （4） 愛情不是一件跟風的事兒。 很多大學生的愛情實際上

16、是跟風的結(jié)果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情 （5） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。 愛情到底需要花多少時間，這是一個很大的問題。有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。 （6） 愛情不是自我封閉的二人世界。 很多人過分的活在兩人世界，對身邊的同學，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去了對話，生活中只有彼此兩人；班級活動也不參加，社外活動也不參加，每天除了對方還是對方，這樣不利于大學生健康發(fā)展，不僅影響學習，影響了自身交際和合作能力。 總結(jié)： 男女之間面對戀愛，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強、自重應有的品格，千萬不要盲目地追求愛，也不宜過急追求愛，要分清自己的條件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀，明確大學的目的，以學習為第一；規(guī)劃好大學計劃，在不影響學習的條件下，要對戀愛認真，專一，相互鼓勵，相互學習，共同進步；認真對待戀愛觀，做健康的戀愛； 總之，我們大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！