中考化學 第二篇 專題二 氣體的制取與凈化課件 新人教版.ppt

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化學,專題二氣體的制取與凈化,二、氣體的凈化1.原則：不能引入新的氣體雜質；不能減少被凈化的氣體的量。2.順序：氣體的發(fā)生裝置——除雜——干燥——主體實驗——尾氣處理。3.干燥和凈化氣體的裝置：洗氣瓶和干燥管。4.常用干燥劑：濃硫酸、固體氫氧化鈉、生石灰、無水氯化鈣等。,氣體的制取,【例1】（2016長沙）如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據所給的裝置圖回答下列問題：,（1）請寫出裝置圖C中標號②的儀器名稱：。（2）實驗室既能收集氧氣，也能收集二氧化碳的收集裝置為（填字母代號）。（3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質量為17）。請根據以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為（填字母代號）。,【解析】（1）C中標號②的儀器名稱叫集氣瓶。（2）實驗室收集O2可以用排水法或向上排空氣法，收集CO2只能用向上排空氣法，兩者都可以采用向上排空氣法收集。（3）實驗室制取NH3應選固固加熱型的發(fā)生裝置，收集NH3不能用排水法，只能用向下排空氣法?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）C（3）A和D,氣體的凈化,【例2】某化學小組的同學查閱資料得知，超氧化鉀KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣：4KO2＋2CO2===2K2CO3＋3O2。此外，超氧化鉀還能與水、氯化氫等物質發(fā)生反應。該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣。實驗中使用了如圖裝置：,請回答下列問題：（1）為了完成上述實驗，各裝置的連接順序為（填序號）。（2）裝置D的作用是。（3）裝置E的作用是。（4）若用如圖1裝置收集制得的氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端進入。,【解析】用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳的發(fā)生裝置是B；因為超氧化鉀能與水、氯化氫等物質發(fā)生反應，而鹽酸具有揮發(fā)性，所以要通過碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體；再通過濃硫酸吸收水；然后純凈干燥的二氧化碳與超氧化鉀反應，為收集到純凈的氧氣，需要通過氫氧化鈉溶液，把過量的二氧化碳除去，最后進行收集；其中裝置D的作用是：除去未參加反應的二氧化碳，以收集到純凈的氧氣；裝置E的作用是：除去CO2中混有的HCl氣體，防止超氧化鉀與氯化氫反應；因為氧氣的密度比空氣大，故會聚集在下方，進氣管是短管b。【答案】（1）BECADF（2）除去O2中混有的CO2氣體（3）除去CO2混有的HCl氣體，防止超氧化鉀與氯化氫反應（4）b,