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1、
秋天的懷念
課
題
秋天的懷念2
課 型
新 授
設(shè) 計(jì) 者
目
標(biāo)
導(dǎo)
學(xué)
重點(diǎn)目標(biāo)
抓住文中對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者心態(tài)，體會(huì)作者內(nèi)心情感。
難點(diǎn)目標(biāo)
動(dòng)情讀文，讀出自己的體驗(yàn)與感動(dòng)；感受深沉而偉大的母愛(ài)，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。用心生活，感受平凡生活的美好與幸福。
賞讀入境
讀過(guò)《秋天的懷念》，讓我們感受到了一位母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。這節(jié)課讓我們?cè)龠M(jìn)一步走進(jìn)文本，品悟課文，更多地去感悟 “我”對(duì)母親的懷念。
悟讀品味
出示中心話(huà)題：你覺(jué)得文中的母親是一個(gè)怎樣的人？你是從那些地方感受到的？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，勾畫(huà)出來(lái)，
2、再多讀幾遍，并在旁邊寫(xiě)出自己的理解。
（抓住作者對(duì)母親神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，感悟母親形象的偉大和對(duì)兒子的至愛(ài)。）
研讀展示
重點(diǎn)感悟第三自然段，深切體會(huì)。
精讀積累
學(xué)習(xí)最后一自然段。
1.師：“我”沒(méi)有滿(mǎn)足母親推“我”去北海看菊花的愿望，母親就永遠(yuǎn)地走了。又是秋天，妹妹推著我去北?？淳栈?。那里的菊花是一番怎樣的景象呢？
2.思考：讀一讀句子，想一想從盛開(kāi)的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟應(yīng)該怎樣好好活了嗎？
美讀運(yùn)用
1．小練筆：面對(duì)母親的遺像，史鐵生會(huì)說(shuō)些什么？
2．推薦課外閱讀：《合歡樹(shù)》《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我二十一歲那年》《想念地壇》《廟的回憶》《重病之時(shí)》
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