2019版高考物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 力與運(yùn)動(dòng) 專(zhuān)題突破練2 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng).doc
《2019版高考物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 力與運(yùn)動(dòng) 專(zhuān)題突破練2 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 力與運(yùn)動(dòng) 專(zhuān)題突破練2 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專(zhuān)題突破練2 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(共8小題,每小題8分,共64分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~6小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,第7~8小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得8分,選對(duì)但不全的得4分,有選錯(cuò)或不答的得0分) 1. (2018山西孝義一模)t=0時(shí)刻汽車(chē)a和b沿兩條平直的平行車(chē)道以相同速度同時(shí)經(jīng)過(guò)同一地點(diǎn),如圖,直線a和曲線b分別是這兩車(chē)行駛的速度—時(shí)間圖象,由圖可知( ) A.在t1時(shí)刻,兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反 B.在t1時(shí)刻,兩車(chē)再次相遇 C.在0~t1這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速度先增大后減小,但方向不變 D.在0~t1這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的平均速度等于v1+v22 2. (2018河北唐山期末)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的汽車(chē)越來(lái)越多;現(xiàn)有兩輛不同型號(hào)的汽車(chē)甲、乙,在同一平直公路上,從同一地點(diǎn),朝相同的方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖所示,則( ) A.兩車(chē)加速階段的加速度大小之比為3∶1 B.乙車(chē)追上甲的時(shí)刻為15 s末 C.乙剛出發(fā)時(shí),甲車(chē)在其前方25 m處 D.15 s后兩車(chē)間距開(kāi)始逐漸增大 3. (2018天津南開(kāi)中學(xué)模擬)如圖所示,在光滑的水平面上有甲、乙兩個(gè)木塊,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當(dāng)兩木塊一起勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩木塊之間的距離是( ) A.L+m2F(m1+m2)k B.L+m2Fm1k C.L-m1F(m1+m2)k D.L-m1Fm2k 4. (2018湖北仙桃、天門(mén)、潛江聯(lián)考)如圖所示,粗糙水平面上并排放著兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊A、B,質(zhì)量分別為mA=m,mB=3m,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,木塊A通過(guò)輕質(zhì)水平彈簧與豎直墻壁相連,現(xiàn)用外力緩緩向左水平推木塊B,使木塊A、B一起向左緩慢移動(dòng)一段距離后突然撤去外力,木塊A、B由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧彈力大小為F時(shí)(木塊A、B未分離),則( ) A.木塊A對(duì)木塊B的作用力大小一定為3F4 B.木塊A對(duì)木塊B的作用力大小一定為F4 C.木塊A對(duì)木塊B的作用力大小一定為34F-3μmg D.木塊A對(duì)木塊B的作用力大小一定為F-μmg 5. (2018安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)如圖所示,在光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m的木板B處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊A從B的左端以初速度v0=3 m/s開(kāi)始水平向右滑動(dòng),已知m>m。用①和②分別表示木塊A和木板B的圖象,在木塊A從B的左端滑到右端的過(guò)程中,下面關(guān)于二者速度v隨時(shí)間t的變化圖象,其中可能正確的是( ) 6. (2018山東泰安期中)如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量分別為mA=6 kg,mB=2 kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。現(xiàn)對(duì)A施加一水平力F,則A、B的加速度可能是(g取10 m/s2)( ) A.aA=6 m/s2,aB=2 m/s2 B.aA=2 m/s2,aB=6 m/s2 C.aA=8 m/s2,aB=4 m/s2 D.aA=10 m/s2,aB=6 m/s2 7.(2018河南商丘期末)如圖甲所示,質(zhì)量為2m足夠長(zhǎng)的木板B放在粗糙水平面上,質(zhì)量為m的物塊A放在木板B的右端。且A與B、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)對(duì)木板B施加一水平變力F,F隨t變化的關(guān)系如圖乙所示,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.在t=3 s以前,A受到的摩擦力水平向右 B.在t=4 s時(shí),A的加速度大小為13μg C.在t=5 s時(shí),A受到的摩擦力大小為0.5μmg D.在t=6 s以后,A受到的摩擦力大小為μmg 8. (2018福建四地六校模擬)如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019版高考物理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 力與運(yùn)動(dòng) 專(zhuān)題突破練2 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng) 2019 高考 物理 二輪 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 運(yùn)動(dòng) 突破 牛頓 定律 直線運(yùn)動(dòng)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-3904510.html