四年級英語上冊 Unit2 Can you swim教案 滬教牛津版（三起）

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1、 Unit2 Can you swim 課題 M1U2 學情分析 學生在之前已經(jīng)接觸過了情態(tài)動詞can的用法 教學目標與 考點分析 學會用can 和can’t 句型來介紹自己或別人能做什么事情或者不能做什么事情。 教學重點 難點 情態(tài)動詞can 的用法 教學方法 交際法， 講練結合法，情景教學法 一、 教學過程 1． Warm-up(5 minus) Free talk: 用之前所學的can 句型與學生進行簡單的對話, 引入今天的課程。 T: Can you swim?

2、 S1: Yes, I can. S2: No, I can’t. T: Can your mother cook? S1: Yes, I can. S2: No, I can’t. 2． Presentation and Practice(75 minus) 1）單詞：paint draw read write swim jump climb 爬 draw 畫畫 paint 用顏料畫畫 swim 游泳 read讀 write 寫 jump 跳 hop單腳跳

3、picture畫圖 dream夢 interview 采訪 guest嘉賓 everyone大家，每個人fast 快 high高 very 很，非常 welcome歡迎 both兩個都 dolphin海豚 wasp黃蜂 crisp薯片 2) 句型：Can she/ he ... ? Yes, she/he can. No, he/she can’t. Welcome to ... 基于課本的簡練 Part 1: Listen and enjoy

4、 Can your pong sing? No, he can’t. No, he can’t. Can your fish read? No, he can’t. No, he can’t. Can your cat climb the tree? Yes, he can. Yes, he can. Can your brother count to three?

5、 Yes, he can. Yes, he can. Part 2: Look and say Supergirl is coming! She can run fast. She can swim well. She can fly high. Can supergirl paint a picture? No, she can’t, but she can r

6、un fast. Can she swim? Yes, she can swim every well. Can you swim, Alice? Yes, I can. I like swimming every much. 3) 語法： 1. 情態(tài)動詞can 意思是“會，能”，表示會做某事。 句子結構： 肯定句：主語 + can + do(動詞原形)

7、 否定句：主語 + can + not + do(動詞原形) 一般疑問句：Can you/he/she/they run fast？ 特殊疑問句：What can you/he/she/they do？ 例如：My friend can ride a bicycle. My brother can hear the bird. I can’t draw flowers. I can’t swim.

8、 注：can 的否定有兩種書寫形式 can’t 和 cannot 練習： 將下列句子變成一般疑問句并根據(jù)要求回答問題 Example：Horriblecanrun.(Yes) CanHorriblerun? Yes,hecan.Hecanrun. 1、MissVoodoocanplayping-pong.(No) ________________________________________________________________? ________________________________________________________

9、_________ 2、Jessiecanplaythedrum.(Yes) ________________________________________________________________? _________________________________________________________________ 3、Bobbycansing.(No) ________________________________________________________________? _____________________________________

10、____________________________ 4、Nancycandrawahouse.(Yes) ________________________________________________________________? _________________________________________________________________ 5、Petercanplaycomputergames.(Yes) ________________________________________________________________? ______

11、___________________________________________________________ 根據(jù)劃線部分提問 Spookycanbuy. ____________________________________________________________________ Icanplaytheviolin. ____________________________________________________________________ Youcangetpizzas. ____________________________________

12、________________________________ Youcangetpizzas. ____________________________________________________________________ Sandycangivestars. ____________________________________________________________________ Wecanwashthevegetables. _______________________________________________________________

13、_____ 翻譯： 他會打籃球。 ____________________________________________________________________ 我不會買鞋子。 ____________________________________________________________________ 他們會游泳。 ____________________________________________________________________ 你會寫作業(yè)嗎？ ____________________________________________

14、________________________ 我們會走到學校。 ____________________________________________________________________ 2. 連詞 but But 是個表示轉(zhuǎn)折關系的并列連詞，意思是“但是，然而”。 例如： I can run, but I can’t swim. 我會跑但是我不會游泳。 My sister can sing, but she can’t dance. 我妹妹會唱歌但是不會游泳。 3． Closure(10 minus) 1）帶領學生復習總結今天所學單詞和句型，一般是提問的方式。 2）放學前一個一個學生檢查今天單詞和基本句型的朗讀。 教學反思 4