湖南省茶陵縣高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.1 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)練習(xí)新人教版必修3.doc

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第三章 第1節(jié) 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 【基礎(chǔ)知識(shí)填空】 1、在胚芽鞘中：感受光刺激的部位在___________；向光彎曲的部位在______________；產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在___________________。 2、植物的向光性是由于_____________________造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，胚芽鞘___________一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于_____________一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)_____________，從而造成_______________。 3、生長(zhǎng)素（本質(zhì)：_______________，簡(jiǎn)稱：________，前體物質(zhì)：__________）屬于__________激素，而生長(zhǎng)激素則屬于_________激素。 生長(zhǎng)素主要的合成部位是____________________，生長(zhǎng)激素則由________合成。 4、 生長(zhǎng)素在非成熟組織中的運(yùn)輸方向：從_________________運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)______，稱為__________運(yùn)輸；運(yùn)輸方式是_____________。 【鞏固練習(xí)】 1、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng)，這說明蟲蛀的部位是（ ） A、種子 B、外果皮 C、中果皮 D、內(nèi)果皮 2、下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（ ） ①培育無籽番茄 ②培育無籽西瓜 ③果樹整枝修剪 ④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片 ⑥棉花摘心 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤ 3、棉花長(zhǎng)到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說明（ ） A、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽 B、原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過量生長(zhǎng)素 C、頂芽摘除后，側(cè)芽開始分泌生長(zhǎng)素 D、頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素 4、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，一般地說（ ） A、高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng) B、高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng) C、高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) D、高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng) 5、要得到番茄無籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時(shí)期和條件是（ ） A、花蕾期，不去雄蕊 B、花蕾期，去掉雄蕊 C、開花后，不去雄蕊 D、開花后，去掉雄蕊 6、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是（ ） A、頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng) B、頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多 C、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng) D、頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng) 7、對(duì)生長(zhǎng)素生理作用概括不準(zhǔn)確的是（ ） A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)成熟 B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根 C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng) 8、植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是（ ） A、促進(jìn)細(xì)胞分裂 B、促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng) C、促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長(zhǎng) D、促進(jìn)細(xì)胞的彎曲 9、可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是（ ） A、植物的向光性 B、頂端優(yōu)勢(shì) C、生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 D、生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根 10、讓不易生根的植物枝條生根，可用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝的（ ） A、上端 B、中部 C、下端 D、兩端 11．把一花盆如圖所示固定在直徑為2m的圓盤的邊緣處，盆底與地面成45角。然后旋轉(zhuǎn)圓盤使花盆水平方向所受的力與垂直方向相同。然后，保持圓盤旋轉(zhuǎn)的速率長(zhǎng)期不變，觀察植物的根部生長(zhǎng)的方向。植物根部生長(zhǎng)的方向應(yīng)當(dāng)是下列的哪一項(xiàng)？ （ ） 12．如右圖所示，在快速速旋轉(zhuǎn)的輪子邊緣放置四粒萌發(fā)種子，請(qǐng)判斷其 根、莖的生長(zhǎng)方向?qū)⑹? （ ） A．根向外，莖向圓心 B．根向圓心，莖向外 C．根、莖均向外 D．根、莖均向圓心 13.某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素是如何從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的？”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊(如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素(如圖乙所示)。 （1）實(shí)驗(yàn)過程中切去頂端2mm的原因__________________________________________。 （2）請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上完善該實(shí)驗(yàn)的方案___________________________________________。 （3）依據(jù)完善后的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論是____________________________________________。 （4）事實(shí)上，即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素，用一般的理化方法也很難檢測(cè)出來?？蓪?shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊_________________________ ______________________________________________________。 如果__________________________________，則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素。