山東省平邑縣高中數(shù)學(xué) 第三章 函數(shù)的應(yīng)用 3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案新人教A版必修1.doc
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3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn) 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合二次函數(shù)的圖象,判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù),從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系,記住函數(shù)零點(diǎn)的定義; 2.掌握函數(shù)零點(diǎn)存在性的判定方法,會(huì)求函數(shù)的零點(diǎn),會(huì)用圖象判斷零點(diǎn)的個(gè)數(shù). 【自主學(xué)習(xí)】 知識(shí)回顧: 1.方程的根是 ; 2.討論方程的根的情況? 新知梳理: 1.方程的根與對(duì)應(yīng)函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的關(guān)系 研究方程的根 ; 畫出函數(shù)的圖象,如圖: 觀察函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)為 __ , __ . 【感悟】方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根就是函數(shù)的圖象與 軸的交點(diǎn)的 坐標(biāo). 方程的根 的圖象與軸的交點(diǎn) 結(jié)論 方程的實(shí)數(shù)根就是函數(shù)圖象與軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo) 無(wú)實(shí)數(shù)根 無(wú)交點(diǎn) 2.一元二次方程的根與二次函數(shù)圖象的關(guān)系 3.函數(shù)的零點(diǎn) (1)函數(shù)的零點(diǎn)的概念:對(duì)于函數(shù),我們把使 __ 的實(shí)數(shù)叫做函數(shù)的零點(diǎn). 對(duì)點(diǎn)練習(xí):1.函數(shù)的零點(diǎn)是數(shù)還是點(diǎn)? 對(duì)點(diǎn)練習(xí):2.下列函數(shù)是否有零點(diǎn)?若有,有幾個(gè)零點(diǎn)? ①;②; ③(為常數(shù)); ④;⑤; ⑥ 對(duì)點(diǎn)練習(xí):3.函數(shù)的零點(diǎn)為 函數(shù)的零點(diǎn) . 思考:函數(shù)的零點(diǎn)、方程的實(shí)數(shù)根、函數(shù) 的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo),三者有什么關(guān)系? 一般結(jié)論:函數(shù)的零點(diǎn)就是 ___ ,也就是的圖象與軸的交點(diǎn)的 _____ . 因此:方程有實(shí)根 ______________________ _______________ ____ . 4.函數(shù)零點(diǎn)的存在性的判定方法 如果函數(shù)在區(qū)間上的圖象是 ____ 的一條曲線,并有____ __ ,那么,函數(shù)在區(qū)間 __ 內(nèi)有零點(diǎn),即存在,使得 _ ,這個(gè)也就是方程的根. 關(guān)鍵詞:圖象連續(xù)不斷、________________ 對(duì)點(diǎn)練習(xí):4.若函數(shù)在上連續(xù),且有.則函數(shù)在上( ). A. 一定沒(méi)有零點(diǎn) B. 至少有一個(gè)零點(diǎn) C. 只有一個(gè)零點(diǎn) D. 零點(diǎn)情況不確定 對(duì)點(diǎn)練習(xí):5.函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【合作探究】 典例精析 例題1: 判斷下列函數(shù)是否存在零點(diǎn),如果存在,請(qǐng)求出零點(diǎn). (1); (2); (3) 變式訓(xùn)練1:函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 例題2:函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是( ). (A) (B) (C)和 (D) 變式訓(xùn)練2:函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為( ). A. B. C. D. 例3: 求函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù). 【課堂小結(jié)】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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