黑龍江省齊齊哈爾市2018屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第15講 任意角弧度制及任意角三角函數(shù)學(xué)案文.doc
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第15講 任意角,弧度制及任意角的三角函數(shù) 考試 說(shuō)明 1.了解任意角的概念和弧度制的概念. 2.能進(jìn)行弧度與角度的互化. 3.理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義 考情 分析 考點(diǎn) 考查方向 考例 角的概念 角的概念、角 的集合表示 三角函數(shù)的定義 單位圓、三角函 數(shù)線(xiàn)、三角函 數(shù)值的符號(hào) 扇形的弧長(zhǎng)及面積公式 扇形弧長(zhǎng)、 面積公式 【重溫教材】必修4 第一章 第一節(jié),第二節(jié) 【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)回顧】 1.角的概念的推廣 (1)定義:角可以看成平面內(nèi)的一條射線(xiàn)繞著 從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形. (2)分類(lèi):按旋轉(zhuǎn)方向分為 、 和零角;按終邊位置分為 和軸線(xiàn)角. (3)終邊相同的角:所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),構(gòu)成的角的集合是S= . 2.弧度制的定義和公式 (1)定義:把長(zhǎng)度等于 的弧所對(duì)的圓心角叫作1弧度的角.弧度記作rad. (2)公式: 角α的弧度的絕對(duì)值 |α|=(弧長(zhǎng)用l表示) 角度與弧度的換算 ①1= rad,②1 rad= 弧長(zhǎng)公式 弧長(zhǎng)l= 扇形面積公式 S=lr=|α|r2 3.任意角的三角函數(shù) (1)定義:設(shè)α是一個(gè)任意角,它的終邊與單位圓交于點(diǎn)P(x,y),則sin α= , cos α= ,tan α=(x≠0). (2)幾何表示(單位圓中的三角函數(shù)線(xiàn)):如圖3-15-1中的有向線(xiàn)段OM,MP,AT分別稱(chēng)為角α的 、 和 . 常用結(jié)論 象限角與軸線(xiàn)角 (1)象限角 圖3-15-2 (2)軸線(xiàn)角 題組一 常識(shí)題 1.[教材改編] 終邊在射線(xiàn)y=-x(x<0)上的角的集合是 . 2.[教材改編] (1)-270= rad;(2)π rad= . 3.[教材改編] 半徑為120 mm的圓上長(zhǎng)為144 mm的弧所對(duì)圓心角的弧度數(shù)是 . 4.[教材改編] 若角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(3,-4),則cos α-tan α-sin α= . 題組二 常錯(cuò)題 ◆索引:對(duì)角的范圍把握不準(zhǔn);由值求角時(shí)沒(méi)有注意角的范圍;求三角函數(shù)值沒(méi)有考慮角的終邊所在的象限;求弧長(zhǎng)或者扇形面積時(shí),把角化為弧度數(shù)出錯(cuò). 5.已知點(diǎn)P(sin α-cos α,tan α)在第二象限,則在[0,2π]內(nèi)α的取值范圍是 . 6.已知角α的終邊落在直線(xiàn)y=-3x上,則-= . 7.已知角θ的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,始邊為x軸的正半軸,若P(x,6)是角θ終邊上一點(diǎn),且cos θ=-,則x= . 8.若一扇形的圓心角為72,半徑為20 cm,則扇形的面積為 cm2. 【探究點(diǎn)一】角的集合表示及象限角的判定 〖典例解析〗 例1. (1)設(shè)集合M=xx=180+45,k∈Z,N=xx=180+45,k∈Z,那么 ( ) A. M=N B. M?N C. N?M D. M∩N=? (2)已知角α的終邊在如圖所示的陰影區(qū)域內(nèi)(包括邊界),則角α用集合可表示為 . 〖課堂檢測(cè)〗 1.. (1)已知角α,β的終邊關(guān)于直線(xiàn)x+y=0對(duì)稱(chēng),且α=-60,則β= . (2)若角θ的終邊與角的終邊相同,則在[0,2π]內(nèi)終邊與角的終邊相同的角的個(gè)數(shù)為 . [總結(jié)反思] (1)利用終邊相同的角的集合可以求適合某些條件的角,方法是先寫(xiě)出與這個(gè)角的終邊相同的所有角的集合,然后通過(guò)對(duì)集合中的參數(shù)k賦值來(lái)求得所需的角; (2)利用終邊相同的角的集合S={β|β=2kπ+α,k∈Z}判斷一個(gè)角β所在的象限時(shí),只需把這個(gè)角寫(xiě)成[0,2π)范圍內(nèi)的一個(gè)角α與2π的整數(shù)倍的和,然后判斷角α所在的象限. 【探究點(diǎn)二】扇形的弧長(zhǎng)、面積公式 〖典例解析〗 例2.(1)若圓弧長(zhǎng)度等于該圓內(nèi)接等腰直角三角形的周長(zhǎng),則其圓心角的弧度數(shù)是 . (2)若扇形的周長(zhǎng)為18,則扇形面積取得最大值時(shí),扇形圓心角的弧度數(shù)是 . 〖課堂檢測(cè)〗 2.(1)將表的分針撥快10分鐘,則分針旋轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的角的弧度數(shù)是 ( ) A. B. C. - D. - (2)圓內(nèi)接矩形的長(zhǎng)寬之比為2∶1,若該圓上一段圓弧的長(zhǎng)等于其內(nèi)接矩形的寬,則該圓弧所對(duì)圓心角的弧度數(shù)為 . [總結(jié)反思] 應(yīng)用弧度制解決問(wèn)題的方法: (1)利用扇形的弧長(zhǎng)和面積公式解題時(shí),要注意角的單位必須是弧度; (2)求扇形面積最大值的問(wèn)題時(shí),常轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問(wèn)題,利用配方法使問(wèn)題得到解決; (3)在解決弧長(zhǎng)問(wèn)題和扇形面積問(wèn)題時(shí),要合理地利用圓心角所在的三角形 【探究點(diǎn)三】 三角函數(shù)的定義 考向1 三角函數(shù)定義的應(yīng)用 例3 (1)若角θ的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-,m)(m≠0)且sin θ=,則cos θ= . (2)已知角α的終邊上一點(diǎn)P的坐標(biāo)為,若α∈(-π,0),則α= 〖課堂檢測(cè)〗 3.點(diǎn)P從點(diǎn)出發(fā),沿單位圓按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)弧長(zhǎng)后到達(dá)Q點(diǎn),若α的始邊在x軸正半軸上,終邊在射線(xiàn)OQ上,則sin α= ( ) A. 1 B. -1 C. D. - [總結(jié)反思] 定義法求三角函數(shù)值的兩種情況: (1)已知角的終邊上一點(diǎn)P的坐標(biāo),則可先求出點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離,然后用三角函數(shù)定義求解; (2)已知角的終邊所在的直線(xiàn)方程,則可先設(shè)出終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo),求出此點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,然后用三角函數(shù)的定義來(lái)求相關(guān)問(wèn)題. 若直線(xiàn)的傾斜角為特殊角,則可直接寫(xiě)出角的三角函數(shù)值.注:若角α的終邊落在某條直線(xiàn)上,一般要分類(lèi)討論. 考向2 三角函數(shù)值的符號(hào)判定 例4.(1)若sin αcos α>0,且<0,則角α是 ( ) A. 第一象限角 B. 第二象限角 C. 第三象限角 D. 第四象限角 (2)已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3a-6,a+1),且cos α≤0,sin α>0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ( ) A. (-1,2] B. (-1,2) C. [-1,2) D. [-1,2] 〖課堂檢測(cè)〗 4.角α的終邊在第一象限,點(diǎn)P(1-2a,2+3a)是其終邊上的一點(diǎn),若cos α>sin α,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 . [總結(jié)反思] 三角函數(shù)在各象限的符號(hào)可用一個(gè)口訣記憶:一全正,二正弦,三正切,四余弦.如果角不能確定所在象限,就要進(jìn)行分類(lèi)討論. 考向3 三角函數(shù)線(xiàn)的應(yīng)用 例5.函數(shù)y=lg(2sin x-1)+的定義域?yàn)椤 ? 〖課堂檢測(cè)〗 5.滿(mǎn)足cos α≤-的角α的集合為 . [總結(jié)反思] 利用三角函數(shù)線(xiàn)解三角不等式,通常采用數(shù)形結(jié)合的方法,一般來(lái)說(shuō)sin x≥b,cos x≥a,只需作直線(xiàn)y=b,x=a與單位圓相交,分別連接交點(diǎn)與原點(diǎn)即得角的終邊所在的位置,此時(shí)再根據(jù)方向即可確定相應(yīng)的x的范圍 1.[2014全國(guó)卷Ⅰ]若tan α>0,則 ( ) A.sinα>0 B.cosα>0 C.sin 2α>0 D.cos 2α>0 2.[2017全國(guó)卷Ⅰ]已知α∈,tan α=2,則cosα-= 3.[2017北京卷]在平面直角坐標(biāo)系xOy中,角α與角β均以O(shè)x為始邊,它們的終邊關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).若sin α=,則sin β= .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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