陜西省石泉縣高中物理 第1章 怎樣研究拋體運(yùn)動(dòng) 1.3 研究斜拋運(yùn)動(dòng)2教案 滬科版必修2.doc

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1.3研究斜拋運(yùn)動(dòng) 課標(biāo)依據(jù) 1.會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)。 2.關(guān)注拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與日常生活的聯(lián)系。 教材分析 本節(jié)進(jìn)一步用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法,定性研究斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。因?yàn)閷W(xué)生在前節(jié)已對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí),所以本節(jié)讓學(xué)生在分析平拋運(yùn)動(dòng)所積累的經(jīng)驗(yàn)上，定性的研究斜拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。 學(xué)情分析 本節(jié)課要與必修一中的豎直上拋運(yùn)動(dòng)結(jié)合，學(xué)生在必修一中的斜拋運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)不盡相同，有的學(xué)了，有的沒(méi)有學(xué)，所以本節(jié)內(nèi)容中學(xué)生容易理解的是將斜拋運(yùn)動(dòng)的初速度分解為水平勻速運(yùn)動(dòng)的分量和豎直上拋運(yùn)動(dòng)的速度分量易理解，但用豎直上拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律結(jié)合的的時(shí)候，不易理解。 三維目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1.認(rèn)識(shí)斜拋運(yùn)動(dòng)。 2.知道斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。 3.知道斜拋運(yùn)動(dòng)的射高和射程。 過(guò)程與方法： 經(jīng)歷體會(huì)分析研究斜拋運(yùn)動(dòng)的兩種方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1.體會(huì)物理學(xué)研究問(wèn)題方法的多樣性。 2.能用斜拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律解釋一些常見(jiàn)的現(xiàn)象。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析、研究斜拋運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn) 定量研究斜拋運(yùn)動(dòng)的射高與射程。 教法 與 學(xué)法 教法：探究式、啟發(fā)式 學(xué)法：實(shí)例探究法、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法 教學(xué)資源 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 批注 一、認(rèn)識(shí)斜拋運(yùn)動(dòng)： 1.復(fù)習(xí)引入：平拋運(yùn)動(dòng)是怎樣的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)描述出運(yùn)動(dòng)軌跡；平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為怎樣的運(yùn)動(dòng)，各有什么特點(diǎn)。 2.情景導(dǎo)入：推鉛球（本班是體育班）為什么老師要求要從發(fā)際線推出，而不是平著跑出去？ 3.總結(jié)出：以一定初速度，將物體沿斜方向拋射出去，忽略空氣阻力情況下物體所做的的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng) 二、斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 1.斜拋運(yùn)動(dòng)的分解： （1）類(lèi)比平拋運(yùn)動(dòng)分解方法：沿水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和沿豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。 Vx=v0cosθ（有初速度、無(wú)加速度） Vy=v0sinθ（受重力、有加速度） （2）建立直角坐標(biāo)系：將初速度分解為水平分量和豎直分量。 （3）軌跡最高點(diǎn)的豎直線對(duì)稱(chēng)：后半段為平拋運(yùn)動(dòng)，豎直線左右對(duì)稱(chēng)。 微課：《斜拋運(yùn)動(dòng)》《斜拋運(yùn)動(dòng)豎直線對(duì)稱(chēng)》 2.斜拋運(yùn)動(dòng)的射程和射高： V0x=v0cosθ V0y=v0sinθ 由v0y=gt得t=v0y/g 故：運(yùn)動(dòng)時(shí)間T=2v0y/g=2v0sinθ/g 射程：x=v0xT=v0cosθ2v0sinθ/g =v02sin2θ/g 射高：Y=v0y2/2g=v02sin2θ/2g 三、斜拋運(yùn)動(dòng)解釋現(xiàn)象 1.推鉛球的角度： 微課《推鉛球的最佳角度》 四、例題 炮彈離開(kāi)炮口時(shí)速度為v0=1000m/s,若發(fā)射方向與水平方向夾角成450，求炮彈在空中飛行時(shí)間，射高和射程。 解題：（略） 五、小結(jié)（略） 通過(guò)體育訓(xùn)練實(shí)際情況引入，一是激發(fā)探究熱情；二是構(gòu)建真實(shí)情景 體會(huì)物理研究方法的多樣性 能用斜拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律解釋一些常見(jiàn)的現(xiàn)象。 當(dāng)堂檢測(cè) 有效練習(xí) 1.足球運(yùn)動(dòng)員用一與水平面成30的力將足球從地面踢出,足球在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后著地,已知足球在空中飛行的時(shí)間約為2s,忽略空氣阻力,g取10m/s2,則: (1)足球運(yùn)動(dòng)的初速度多大 (2)最高點(diǎn)與著地點(diǎn)的高度差為多少? (3)足球飛行的最大距離是多少? 作業(yè)布置 1.《課時(shí)作業(yè)》P5第1、2、3、5、6題 2.選做：第11題 板書(shū)設(shè)計(jì) 略 教學(xué)反思 備注 1.主備教案的內(nèi)容全部用小四宋體字，二次備課的內(nèi)容中要?jiǎng)h除的內(nèi)容將字的顏色改為紅色（不要真刪除），自己添加的所有內(nèi)容用宋體藍(lán)色字。 2．命名格式要求：序號(hào)、章、節(jié)、名稱(chēng)(課時(shí))。如：【1】28.1銳角三角函數(shù)(1)。