一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題質(zhì)量檢測(cè)江蘇省南京市江北新區(qū)揚(yáng)子三小 蘇教版無(wú)答案

《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題質(zhì)量檢測(cè)江蘇省南京市江北新區(qū)揚(yáng)子三小 蘇教版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題質(zhì)量檢測(cè)江蘇省南京市江北新區(qū)揚(yáng)子三小 蘇教版無(wú)答案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、揚(yáng)子三小2017—2018（下）一年級(jí)數(shù)學(xué)階段性測(cè)試 2018.6 一、 填空（每空1分，共28分） 1.（1） （2） 讀作（ ） （ ）個(gè)十，寫作（ ） 2. 59 60 （ ） 63 64（ ）（ ）67 （ ）69 3. 9個(gè)一和8個(gè)十合起來是（）；59里面有（ ）個(gè) 十和（ ）個(gè)一。 4. 80比（ ）多1，比（ ）少1；與99相鄰的兩個(gè)數(shù) 是（）和（ ）。 5. 爺爺?shù)臍q數(shù)是單數(shù)，比72大，比79小，爺爺最大（ ）歲。

2、6. 從小到大寫出3個(gè)個(gè)位上是8的兩位數(shù)，（ ）、（ ）、 （ ）。 7. 8元5角=（）角 1元=（）角=（）分 3角6分=（ ）分 8. 十位上是5的兩位數(shù)，最大是（ ），最小是（ ）。 9. 按規(guī)律接著寫： 59、57、55、（ ）、（ ） 25、30、35、（ ）、（ ） 二、 計(jì)算 10. 直接寫出得數(shù)（16分） 35＋6= 75－50= 54＋4= 81－8= 13－4= 92－8= 30＋27=

3、 15－9= 32＋40= 5＋67= 26－7= 40＋16= 70－5= 39－7= 37－20= 3＋55= 11. 用豎式計(jì)算（12分） 45+23= 36+19= 72-9= 81-44= 三、 圈出合適的答案（10分） 12. 六一那天，教室里有26只紅氣球，黃氣球比紅氣球少一些， 黃氣球可能有（ 60只 27只 22只 ）。 13. 中國(guó)國(guó)旗的形狀是（ 正方形 長(zhǎng)方形 三角形 ）。

4、 14. 排球45元，籃球比排球貴多了，籃球可能是 （ 90元 50元 42元 ） 15. 一（2）班有36人去春游，選擇哪輛汽車比較合適？ （ 30座 40座 50座 ） 16. 從0--100，個(gè)位上是6的數(shù)有（ 9個(gè) 10個(gè) 11個(gè) ）。 四、分一分，畫一畫（4分） 17. 分成兩個(gè)三角形 18. 分成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形 五、解決問題（30分） 19. 40支 20. ？人 ＝ ＝ ？支

5、 14人 （ ） （ ） ＝ 21. 樹上原來有多少個(gè)桃？ （ ） ＝ 22. 媽媽買書包付出6張10元，找回8元，這個(gè)書包多少錢？ （ ） 23. ＝ （ ） 24. 20條 38條 小貓多少條魚就和老貓 一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷

6、了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。＝ 一樣多？ （ ） 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意

7、聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。附加題（20分） 25. 26. 要練說，

8、得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。小明和小紅都集郵票。小明給了小紅7枚后，兩人的郵票同樣多，原來小明的郵票比小紅的多（ ）枚。 27. 小寧參加足球賽，他和參賽的每個(gè)隊(duì)員都握了一次手，一共握手19次，參加足球賽的一共有（ ）人。 28. 15-□＞7，□里最大填（ ）；24-□＜17，□里最小填（ ）。 29. 小芳在做一道減法題時(shí)，把減數(shù)8看成5，算得的差是37，正確的差是（ ）。