《(語文北師版)五年級上冊課時測評:《我們的錯誤》第2課時》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(語文北師版)五年級上冊課時測評:《我們的錯誤》第2課時(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品資源
7面對錯誤
我們的錯誤
第2課時
一、細讀課文深感悟。
每個人都犯錯誤,看你如何去對待,請選一下下列事例屬于哪種現(xiàn)象。 A.
錯了,還要錯誤地對待錯誤。B.知錯就改,并以此為教訓(xùn)。
1 .小華學(xué)彈琴,手形總是不對,她認為自己不是學(xué)琴的料,就放棄了。
( )
2 .愛迪生在研制燈泡時,一次次地失敗,每次失敗后他都認真思考并重新 試驗,終于成功了。( )
二、課內(nèi)語段閱讀。
可怕的不是錯誤,
可怕的是錯誤地對待錯誤。
1 .這句話中出現(xiàn)了( )次“錯誤”,其中第
( )次和第( )次意思相同,第( )次可以當(dāng)形容詞使用
2 .用“不是……是……”寫一句話
2、。
3 .試著談?wù)勀銓@句話的體會
、課外類文閱讀
內(nèi)疚(ji uji )d
I
任何時候都不能看到老人蹣(p n)跚(sh a的背影,那是我自責(zé)喪失憐 憫、尊愛長輩的內(nèi)疚之痛。
記得那是我回單位的一個夏季時節(jié),顛簸 (b o b(5在灰塵飛揚的農(nóng)田道路
*
上,遠遠地看見一個孤獨的、背負著蛇皮袋的身影,步履 (f U l 0遲緩地向前挪
動。當(dāng)時開車送我回單位的弟弟已經(jīng)放慢了行駛速度, 準備停下捎帶一段,而我 偏偏神經(jīng)發(fā)作語氣冷漠地說:“別停!誰知道是什么人! ”弟弟在我的阻止下仍
然猶豫著,但還是聽了我的話輕踩油門 “呼”地超越過去了……
駛過去的瞬間,我看清楚是位年
3、邁的老人,一位上了年紀的老人! 1口的女. 親丕也是達住的老人吧.L我怎么這樣殘忍無情! 竟把一個手無縛雞之力的老人想 象成懷有惡意的訛詐之人!
老人或許是想念遠方的孩子,才會不顧遙遠幾十里的跋涉,要不就是擔(dān)憂農(nóng) 忙時候孩子的勞累而獻綿薄(b o bo)之力遠行。 I
我扭著頭看著越來越遠的老人,一路聽著善良的弟弟的責(zé)備,一路內(nèi)疚起來, 后悔起來,自我安慰地對弟弟說,我們返回時若還能碰到他就專門送老人回家, 抱著一線希望能補救自贖的良心,卻未達成心愿 ……
從此,回回見到獨自步行的老人,眼前總能浮現(xiàn)那個背負著“愛意”的佝僂 的背影。
1 .給文中加點字選擇正確讀音,用標出。
2 .寫
4、出下列詞語的近義詞。
內(nèi)疚 ( ) 責(zé)備 ( )
憐憫——( ) 冷漠——( )
3 .造句。
內(nèi)疚:
4 .把畫“ ”的句子改成陳述句。
5 .按原文填空。
作者任何時候都不能看到的是
那是因為作者 二
作者的心愿是返回時,卻 愿。
6 .你能從最后一段體會一下作者此時的心情嗎?
連一連。
寓言故事
神話故事
歷史故事
負荊請罪
亡羊補牢
嫦娥奔月
歡下載
輕松蝕棘
一j 八 2 H
-A3 73 2工老卿希望的不 是學(xué)生認錯,是真正地過正得誤
L犯錯誤是常事.并且沒有什 幺可怕的.可怕的是沒有認識到 錯誤的拜垂性,沒有去改正.任其 式展
三JiLjiCi bd iu bd 累負攻
責(zé)怪憐惜冷淡3.我對于 自已犯下的錯誤感到很內(nèi)疚
自己的父親也是這樣的老人
過老人蕭珊姿勢的背影 自黃 喪失憐慟尊經(jīng)長羋的內(nèi)疚之痛 碰到他就專門送老人回冢 未達 成也對自己所做的事情感到深 深的自責(zé),很后悔.很痛苦
快樂玩玩
負荊清罪歷史故事,亡羊補軍.寓 言故事)烷娥奔月;神話故事卜