三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音 人教

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):40479000 上傳時(shí)間:2021-11-16 格式:PPT 頁(yè)數(shù):22 大?。?.43MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音 人教_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共22頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音 人教_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共22頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音 人教_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共22頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音 人教》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音 人教(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、7 7* * 聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音R R三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè) 秋天正在悄悄走來(lái),樹(shù)葉有了黃的味道。白天也不是秋天正在悄悄走來(lái),樹(shù)葉有了黃的味道。白天也不是那么炎熱了,向窗外望去,陽(yáng)光金燦燦的,仿佛在訴說(shuō)這那么炎熱了,向窗外望去,陽(yáng)光金燦燦的,仿佛在訴說(shuō)這是個(gè)收獲的季節(jié)。涼爽的風(fēng)兒飄進(jìn)窗戶,很舒服,任思緒是個(gè)收獲的季節(jié)。涼爽的風(fēng)兒飄進(jìn)窗戶,很舒服,任思緒飄很遠(yuǎn)。秋天來(lái)了,莊稼地沉甸甸的收獲,還有那金色的飄很遠(yuǎn)。秋天來(lái)了,莊稼地沉甸甸的收獲,還有那金色的陽(yáng)光,很美。陽(yáng)光,很美。左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)抖、蟋、抖、蟋、蟀蟀、振、韻、掠、吟、振、韻、掠、吟u我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍

2、結(jié)構(gòu)遼、闊遼、闊 抖抖動(dòng)動(dòng) 蟋蟋 蟀蟀 振振動(dòng)動(dòng) 歌歌韻韻 掠掠過(guò)過(guò) 歌歌吟吟 遼遼 闊闊dudux shuix shuizhnzhnyn yn l l ynynlio kulio kuu詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思,在文中找出這些詞語(yǔ)。根據(jù)詞語(yǔ)的意思,在文中找出這些詞語(yǔ)。( ):告別。):告別。( ):好聽(tīng)的歌聲。):好聽(tīng)的歌聲。( ):輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。):輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。( ):反復(fù)的囑咐。):反復(fù)的囑咐。( ):寬廣;空曠。):寬廣;空曠。( ):急急忙忙的樣子。):急急忙忙的樣子。道別道別歌韻歌韻掠過(guò)掠過(guò)叮嚀叮嚀遼闊遼闊匆匆匆匆整體把握整體把握你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些秋的聲音?你在詩(shī)中聽(tīng)到

3、了哪些秋的聲音?黃葉飛黃葉飛蟋蟀唱蟋蟀唱大雁鳴大雁鳴秋風(fēng)吟秋風(fēng)吟在你的記憶中,秋天還可以是怎樣的畫面?在你的記憶中,秋天還可以是怎樣的畫面?楓林如火楓林如火秋菊綻放秋菊綻放金桔飄香金桔飄香 “唰唰唰唰”,是黃葉道別的話音。,是黃葉道別的話音。 黃葉從樹(shù)上一片一片掉下來(lái),你看著像什么?黃葉從樹(shù)上一片一片掉下來(lái),你看著像什么?黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō):黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō): “大樹(shù)媽媽,我真舍大樹(shù)媽媽,我真舍不得離開(kāi)您,我們明年春不得離開(kāi)您,我們明年春天再見(jiàn)吧天再見(jiàn)吧!”課文解讀課文解讀 蟋蟀振動(dòng)翅膀,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽(yáng)臺(tái),是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。告別的歌韻。 蟋蟀要到哪里去了呀?蟋蟀說(shuō):蟋蟀要到哪里去了

4、呀?蟋蟀說(shuō): “陽(yáng)臺(tái),我的好朋陽(yáng)臺(tái),我的好朋友,我要離開(kāi)這里了,友,我要離開(kāi)這里了,再見(jiàn)吧再見(jiàn)吧! 在這美麗的秋天里,大雁也飛往南方去在這美麗的秋天里,大雁也飛往南方去了。大雁會(huì)對(duì)它的朋友了。大雁會(huì)對(duì)它的朋友叮嚀叮嚀些什么呢?些什么呢? 天氣漸漸涼了,天氣漸漸涼了,大家要注意身體喲大家要注意身體喲! 回想一下,你今天早上背起書包上學(xué)時(shí),回想一下,你今天早上背起書包上學(xué)時(shí),出門前媽媽是怎么叮嚀的呢?出門前媽媽是怎么叮嚀的呢? 示例:小明呀示例:小明呀!過(guò)馬路過(guò)馬路一定要左右看,碰見(jiàn)同學(xué)、一定要左右看,碰見(jiàn)同學(xué)、老師主動(dòng)問(wèn)好,在校好好老師主動(dòng)問(wèn)好,在校好好聽(tīng)課喲聽(tīng)課喲! 你能聽(tīng)到這些聲音嗎你能聽(tīng)到

5、這些聲音嗎? 秋的聲音秋的聲音 在每一片葉子里,在每一片葉子里, 在每一朵小花上,在每一朵小花上, 在每一滴汗水里,在每一滴汗水里, 在每一顆飽滿的谷粒里。在每一顆飽滿的谷粒里。 這幾句話與前面寫落葉、昆蟲、大這幾句話與前面寫落葉、昆蟲、大雁、秋風(fēng)這些可感的聲音不同,是一種雁、秋風(fēng)這些可感的聲音不同,是一種心領(lǐng)神會(huì)而不能真實(shí)聽(tīng)到的聲音,但當(dāng)心領(lǐng)神會(huì)而不能真實(shí)聽(tīng)到的聲音,但當(dāng)我們用心體會(huì),就能從細(xì)小的地方感受我們用心體會(huì),就能從細(xì)小的地方感受到這些秋的聲音到這些秋的聲音! 你還能聽(tīng)到哪些你還能聽(tīng)到哪些秋的聲音秋的聲音? 聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng), 秋的聲音,秋的聲音, 從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái),從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái), 向遠(yuǎn)方

6、匆匆地去。向遠(yuǎn)方匆匆地去。 聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng), 我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。 秋天到了,莊稼地里的稻谷也笑彎了腰,秋天到了,莊稼地里的稻谷也笑彎了腰,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了嗎? 玉米熟了,你玉米熟了,你聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯們豐聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯們豐收喜悅的笑聲了嗎?收喜悅的笑聲了嗎?總結(jié)全文總結(jié)全文,感悟中心感悟中心可感的聲音可感的聲音美妙音樂(lè)美妙音樂(lè)來(lái)去匆匆來(lái)去匆匆聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng),秋秋的聲音的聲音葉子里葉子里 小花上小花上汗水里汗水里 谷粒中谷粒中黃葉黃葉 唰唰唰唰 蟋蟀蟋蟀 無(wú)聲的聲音無(wú)聲的聲音音樂(lè)廳音樂(lè)廳大雁大雁 叮嚀叮嚀 秋風(fēng)秋風(fēng) 歌吟歌吟 萬(wàn)物中萬(wàn)物中思想提升思想提升 本課作者抓住秋天里大自然的一些聲響,本課作者抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩(shī)的語(yǔ)言,體現(xiàn)了秋天景物的美好,贊美了用詩(shī)的語(yǔ)言,體現(xiàn)了秋天景物的美好,贊美了秋天。秋天。 說(shuō)一說(shuō),你愛(ài)秋天嗎?說(shuō)一說(shuō),你愛(ài)秋天嗎?拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用描寫秋天的詩(shī)句描寫秋天的詩(shī)句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。唐王勃唐王勃滕王閣序滕王閣序庭前落盡梧桐,水邊開(kāi)徹芙容。庭前落盡梧桐,水邊開(kāi)徹芙容。元朱庭玉元朱庭玉天凈沙天凈沙秋秋謝謝觀看!謝謝觀看!

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!