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1、
《故鄉(xiāng)是北京》、《我愛(ài)五指山 我愛(ài)萬(wàn)泉河》教學(xué)設(shè)計(jì)
（2012-2013 學(xué)年第二學(xué)期）
授課教師：范雪亭
時(shí)間
準(zhǔn)
自制 件
課時(shí)
第 2 課時(shí)
學(xué)
1、聆聽(tīng)《北京是故 》、《我 五指山，我 萬(wàn)泉河》
內(nèi)容
2、掌握獨(dú)唱、合唱的演唱形式及其表 力。
1、從聆聽(tīng)《北京是故 》、《我 五指山，我 萬(wàn)泉河》中，感受祖國(guó)大地從北
學(xué)
到南有代表性的 省市豐富多彩的音 文化， 一步激 我 家 的 美和
目
。
2、從聆聽(tīng)上述作品中懂得獨(dú)唱、合唱的演唱形式及其表 力。
德育
1、音 常
2、
內(nèi)容
2、 家 教育
重 點(diǎn)
了解獨(dú)唱、合唱的區(qū)
歌曲《故 是北京》
而生 在北京的人 座具有悠久 史文化的 代化城市更具有深厚的感
情?！豆?是北京》 首歌曲正是 吐了生 于北京的人 土 戀的情 。
歌曲既描述了北京古城的 景物
( 如天 、北海、蘆溝 等 ) ，也展 了 代都
市的 貌 ( 如高樓大廈、旋 、 子街的機(jī)房等 ) 。但歌曲更以最普通而又最富
代表性的事物——四合院和油條、豆 、家常 ，來(lái)觸 淀于心中的 情，使
人感到情真意切，樸 而 近生活。歌曲的旋
3、律吸取了京 和京韻大鼓的音 素
教
材
歌曲《我 五指山，我 萬(wàn)泉河》
分
首歌曲表達(dá)了人民 士 土的 ，更寄寓了 革命先 的 念和崇
析
敬。在 美深情的歌聲中，展 了革命 士 承革命 ， 人民守 國(guó)土的精
神 貌。歌曲的第一部分包含兩個(gè) 段。前 段的四個(gè) 句句式
3+3+4+4(小
節(jié)) ，均 八分休止的弱起，使四個(gè) 句承接 密，欲止不能，一氣呵成，表達(dá)了 士 家 的深情和保 祖國(guó)的決心。后 段的旋律舒展流 ，回旋起伏， 情洋溢地 了 片英雄的土地。歌曲的中段速度加快， 奏 明， 有 行
曲 格，表 了 士手持
4、， 巡 在山路、河 ，英勇地守 國(guó)土的勃勃英姿。最后歌曲再 了第一部分中后 段的音 ，再次 吐了學(xué) ，保 祖國(guó)的豪
情壯志。
一、復(fù) 歌曲《 柳青》 、《大雁湖》跟伴奏 演唱。
教 二、聆聽(tīng)《故 是北京》
案 1．歌曲的體裁 入：歌曲的種 很多，有 歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲??
設(shè)
計(jì)
在 你聽(tīng) 首是屬哪一 ?——欣 《故 是北京》——
2
： 什么主人翁到 多名城， “靜靜地想一想，我 是最 我的北京”
?歌
曲是怎樣表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài) ?
( 從演唱的體裁“戲歌”及其歌詞內(nèi)容上對(duì)
5、家鄉(xiāng)的贊美，來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的情。 )
3．復(fù)聽(tīng)歌曲
設(shè)問(wèn)：歌曲演唱的形式 ?為什么采用這樣的演唱形式 ?( 獨(dú)唱——女高音獨(dú)唱；女高音獨(dú)唱更顯得親切，在歌曲中有許多拖腔，用獨(dú)唱形式能很細(xì)膩地表達(dá)出來(lái)。
4
二、聆聽(tīng)《我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河》
1．演唱形式導(dǎo)入：同樣是獨(dú)唱，不同性別有不同聲部的獨(dú)唱，表現(xiàn)人民戰(zhàn)士愛(ài)
家鄉(xiāng)愛(ài)哨所，男聲的陽(yáng)剛之氣更為有勁，尤其是男高音明亮而富有穿透力、更顯
2．欣賞歌曲《我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河》 ，感受男高音陽(yáng)剛之聲所表現(xiàn)的戰(zhàn)士風(fēng)
貌。
3
設(shè)問(wèn)：為什么愛(ài)五指山，愛(ài)萬(wàn)泉河 ?
設(shè)問(wèn)：各段速度、力度、情緒上有什么不同 ?為什么 ?
4
5．聆聽(tīng)歌曲。完整、全面地欣賞歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)士的豪情壯志，愛(ài)
6．小結(jié)：獨(dú)唱的表現(xiàn)形式及其表現(xiàn)力。
女聲：女高音、女中音、女低音。
男聲：男高音、男中音、男低音。
7、請(qǐng)?jiān)谡n后，學(xué)唱一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌，并把它抄下來(lái)，下次我們大家來(lái)交
流，也是各地音樂(lè)文化的大匯展。
三、教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，下課。
板書(shū) 課題、樂(lè)理知識(shí)、重點(diǎn)詞、分組競(jìng)賽標(biāo)志
《故鄉(xiāng)是北京》、我愛(ài)五指山我愛(ài)萬(wàn)泉河》教案設(shè)計(jì)
