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1、2019最新湘教版化學九年單元3《物質(zhì)的溶解》(第1課時)教案 物質(zhì)的溶解
(1)
【學習目標】
1 .了解飽和溶液和溶解度的涵義。
2 .了解結(jié)晶現(xiàn)象，初步學習用蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。
3 .能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。
4 .了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。
【學習重點】飽和溶液和溶解度 的涵義；結(jié)晶現(xiàn)象
【學習難點】飽和溶液和溶解度的涵義；結(jié)晶現(xiàn)象
【教學手段】探究實驗，多媒體
【教學課時】3課時
【教學流程】出示嘗試題一自學課本一嘗試練習一教師講解一第二次嘗試練習
教學過程
教學流程
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
出示嘗試 題一自學 課本一嘗 試
2、練習
出示嘗試題：
1 .將50g食鹽放入100冰中 ,，請問，溶質(zhì)、溶劑各是多 少？理由是什么？
2 .為了加深對溶液飽和性 的學習，你試一試，列舉生 活實例加以說明。.
自學課本P107-
P108，進行探究實 驗，討論后，再回答 問題。
通過自學，學習溶液 的飽和性，親自進行 實驗探究后，討論問 題，然后處理實際問 題。從而實驗成為探 究的一部分，而/、是 驗證式的實驗。
通過自學、探究、解 決問題1,總結(jié)出飽和 溶液匕/、飽和溶液概 念的精髓,加于運用 到問題2中，從而進一 步鞏固自學成果。用 時約5分鐘。
教師講解
注意定義中的兩個“物質(zhì)”代表的含義及條 件。
關(guān)
3、注定義要點。
4 / 3
溶解 度
(20C )/g
>10
1?10
0.01 ?
1
<0.01
溶解性
易溶
可溶
微溶
難溶
3.展示圖表：同溫下，不同物質(zhì)的溶解性與溶解 度的關(guān)系
填寫：20c時幾種固體在水中的溶解度和溶解 性
出示嘗試 題一自學 課本一嘗 試練習教 師講解
物 質(zhì)
食 鹽
硝 酸 鉀
碳酸 鈉
氫氧 化鈣
碳酸 鈣
G2H2。
11
NaC l
KNO
3
NaC
Q
Ca(OH )2
CaC。
溶 解 度 /g
204.0
36. 0
31.
6
21.5
0.165
0
4、.001
3
溶 解 性
4.人們常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，試解釋 其原因。
自學課本，討論填表 后，提升對同溫下，不 同物質(zhì)的溶解性與溶 解度的理解。
用時約15分鐘。
5.不同溫史下,同種物質(zhì)的溶解度的變化 學習卜表，分析數(shù)字的變化情況,從中選取三種 特殊物質(zhì)，將其溫度與溶解度的關(guān)系，用坐標圖 表示出來，對每一種物質(zhì)選擇至少三個特殊點， 進行三點間的變化分析。
物質(zhì)
0 c
20 c
40 c
5、70 c
100 c
KNO
12g
35g
65g
136g
250g
出示嘗試
NaNO
76g
88g
106g
134g
176g
通過自己分析數(shù)據(jù)來 理解概念。
題一自學
NaCl
36g
36.1g
[36.2g
36.8g
40g
課本一嘗
CuSO
12g
20g
30g
48g
78g
試練習
MW
176g
200g
300g
360g
380g
用時約10分鐘。
教師講解
Ca(OH )2
0.17g
0.16g
0.13g
0.11g
0.06g
坐標圖分析結(jié)果：
6、
6.從上題中選取一種物質(zhì)，對其100c時的飽和 溶液降溫到20 c，你猜想會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
學習過程中，注重先自學，再討論。
師生共同歸納板書。
用時約5分鐘。
【板書設(shè)計】
一、飽和溶液和不飽和溶液
1 .飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再連續(xù)溶解某種物質(zhì)的 溶液叫做該物質(zhì)的飽和溶液。
2 .不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，還能再連續(xù)溶解某種物 質(zhì)的溶液叫做該物質(zhì)的不飽和溶液。
二、溶解性和溶解度
1 .溶解性：一種物質(zhì)（溶質(zhì)）溶解在另一種物質(zhì) （溶劑）中的能力稱為溶
解性。
2 .溶解度：在一定溫度下，該物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的 質(zhì)量。（固體物質(zhì)的溶解度） 三、溶解曲線圖
溶解曲線圖：用來表示物質(zhì)在不同溫度下溶解度的變化。
湘教版化學九年單元3《物質(zhì)的溶解》(第1課時)教案
