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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué)
《解決問題》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能結(jié)合具體情境運(yùn)用三位數(shù)的加法解決實(shí)際問題。
2、使學(xué)生會(huì)使用豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)的連加。
重、難點(diǎn)： 能正確運(yùn)用豎式筆算三位數(shù)的連加。
自主探究：閱讀教材第43頁例4
1、完成下表。
銷售清單
產(chǎn)品名稱
空 調(diào) 扇
學(xué) 習(xí) 機(jī)
護(hù) 眼 燈
產(chǎn)品價(jià)格
2、要求的問題：
（1）買這三種商品，收銀員應(yīng)收多少錢？
（2）小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢？
任務(wù)一：三位數(shù)連加精算：收銀員應(yīng)收多少錢？
列式為：
2、
嘗試使用長(zhǎng)豎式進(jìn)行計(jì)算：
小提示：大家以后計(jì)算連加題也可以使用長(zhǎng)豎式進(jìn)行計(jì)算。
任務(wù)二：三位數(shù)連加估算：小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢？
1、 和同桌討論：解決第二個(gè)問題需要和第一個(gè)問題一樣使用精算嗎？
2、 我準(zhǔn)備用（估算 精確算）來解決。
3、 估算算式：
小結(jié)：剛才我們解決問題的過程中，兩個(gè)問題采取的是不同的計(jì)算方法，什么情況下使用精算，什么情況下可以使用估算呢？（小組交流）
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
完成教材第46頁第 12題。
我的收獲：
總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了
總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）。
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