展示華夏文化魅力 (2)

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1、余瑋展示華夏文化魅力貝 聿y 銘貝 聿 銘 世界著名建筑大師，在國際學術界被公認為現(xiàn)代派建筑代表人物。曾獲里根總統(tǒng)授予的美國“國家藝術獎”、密特朗總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、布什總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎”。其設計作品曾獲“普茨克獎”。貝聿銘貝聿銘（ ） 魅（魅（ ）力）力 晶瑩剔晶瑩剔（ ）透透 金融（金融（ ） 相得益彰（相得益彰（ ）初露頭角）初露頭角 奠奠（ ）定定 授授（ ）予予 頒頒（ ）發(fā)發(fā) 榮譽榮譽（ ） 聲名遠揚聲名遠揚 初生之犢初生之犢（ ） 遺孀遺孀（ ）新穎新穎（ ）y mngy mngmimittrngrngzhngzhngdidin nshushu bnbnyyddsh

2、ungshungyngyng諧 調諧 調 （ ） 變 幻 莫 測變 幻 莫 測 和諧和諧（ ） 別具匠心別具匠心 遴遴（ ）選選 聲譽卓聲譽卓（ ）著著 抉擇抉擇（ ） 負荷負荷（ ） 軒軒（ ）然大波然大波 力排眾議力排眾議 摩摩（ ）天天 當之無愧當之無愧 功成名就功成名就 縈縈（ ）系系tiotioxixizhuzhulnlnjuju z zh h xunxun mmyngyng坦坦（ ）誠誠 水榭水榭（ ） 熔于一爐熔于一爐 坐落坐落 勘勘（ ）察察 參參（ ）天天 融為一體融為一體 貌 不 驚 人貌 不 驚 人 輕 妝 淡 抹輕 妝 淡 抹 相輔相輔（ ）相成相成 tntnxixik

3、nkncncnff默讀課文默讀課文 思考思考:1.1.開頭兩段寫了什么內容？開頭兩段寫了什么內容？它在全文中有什么作用？它在全文中有什么作用？2.2.文中的三個小標題分別文中的三個小標題分別講了什么內容？它們是按講了什么內容？它們是按照什么順序來寫的？照什么順序來寫的？3. 3. 找出貝聿銘在建筑設找出貝聿銘在建筑設計方面的主要成就。計方面的主要成就。開頭語：描寫中國銀行總部大廈的開頭語：描寫中國銀行總部大廈的驚人氣勢和高貴氣質。驚人氣勢和高貴氣質?？偲鹂偲疬@樣寫就一下子吸引住了讀者，這樣寫就一下子吸引住了讀者，由此引出了本文記述的對象。由此引出了本文記述的對象。這樣的開頭，起著這樣的開頭，起

4、著統(tǒng)領全文統(tǒng)領全文的作的作用。用。1.開頭兩段寫了什么內容？開頭兩段寫了什么內容？它在全文中有什么作用？它在全文中有什么作用？貝聿銘早期在建筑業(yè)獲得貝聿銘早期在建筑業(yè)獲得的成就。的成就。貝聿銘在建筑設計上的貝聿銘在建筑設計上的突出成就。突出成就。貝聿銘在為中國設計的貝聿銘在為中國設計的建筑中表現(xiàn)出來的一片建筑中表現(xiàn)出來的一片愛國之心。愛國之心。（國外）（國外）（國內）（國內）（初露頭（初露頭 角）角）（創(chuàng)建筑（創(chuàng)建筑 奇跡）奇跡）（不變的（不變的 中國心）中國心）歸納：貝聿銘是建筑藝術家歸納：貝聿銘是建筑藝術家2.文中的三個小標題分別講了什么內容？文中的三個小標題分別講了什么內容？ 它們是按照

5、什么順序來寫的？它們是按照什么順序來寫的？1.中國銀行總部大廈中國銀行總部大廈2.肯尼迪圖書館肯尼迪圖書館3.華盛頓國家藝術館東樓華盛頓國家藝術館東樓4.巴黎羅浮宮玻璃金字塔巴黎羅浮宮玻璃金字塔5.香山飯店香山飯店6.香港中國銀行大廈香港中國銀行大廈3.速讀課文，請同學們找出貝聿銘在建筑速讀課文，請同學們找出貝聿銘在建筑設計方面的主要成就。設計方面的主要成就。文章中涉及的相關圖片研讀第二部分：在非議之中屢創(chuàng)建筑奇跡研讀第二部分：在非議之中屢創(chuàng)建筑奇跡 這一部分寫了貝聿銘在建筑設計上的這一部分寫了貝聿銘在建筑設計上的突出成就，作者從突出成就，作者從正面正面和和側面?zhèn)让婷鑼懥素愴裁鑼懥素愴层懢哂惺?/p>

6、界影響的銘具有世界影響的3 3座建筑物的設計和建座建筑物的設計和建造。分別找出造。分別找出正面正面和和側面?zhèn)让婷鑼懙木渥印Ｃ鑼懙木渥??？夏岬蠄D書館肯尼迪圖書館 華盛頓國家藝術館華盛頓國家藝術館 羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔 正面：正面：“使貝聿銘聲名遠揚、濟身世界級建筑使貝聿銘聲名遠揚、濟身世界級建筑大師行列大師行列”，可見這一作品的水平之高?？梢娺@一作品的水平之高?！霸O設計新穎、造型大膽、技術高超計新穎、造型大膽、技術高超”是它的主要特是它的主要特點。點。側面：側面：肯尼迪遺孀杰奎琳的評價肯尼迪遺孀杰奎琳的評價“貝聿銘貝聿銘的唯美世界，無人可與之相比的唯美世界，無人可與之相比”，可見其藝

7、術，可見其藝術性之高。性之高。“在美國建筑界引起了轟動，被公認在美國建筑界引起了轟動，被公認是美國建筑史上的最佳杰作之一是美國建筑史上的最佳杰作之一”“”“貝聿銘貝聿銘年年”“”“美國建筑學院金質獎章美國建筑學院金質獎章”，都說明了這，都說明了這一作品的成就。一作品的成就。 肯尼迪圖書館肯尼迪圖書館 正面：正面：這座建筑物的最大特點是這座建筑物的最大特點是“同周圍環(huán)境同周圍環(huán)境構成高度諧調的景色構成高度諧調的景色”。“給人以變幻莫測的給人以變幻莫測的感覺感覺”“”“映照出一幅美麗的圖畫映照出一幅美麗的圖畫” ” 等等。等等。側面：側面：美國總統(tǒng)卡特的稱贊：美國總統(tǒng)卡特的稱贊：一是對建筑物的一是

8、對建筑物的評價評價“是華盛頓市和諧而周全的一部分是華盛頓市和諧而周全的一部分”，二是對它作用的評價二是對它作用的評價“公眾生活與藝術情公眾生活與藝術情趣之間日益增強聯(lián)系的象征趣之間日益增強聯(lián)系的象征”，三是對貝聿銘的評價三是對貝聿銘的評價“不可多得的杰出建不可多得的杰出建筑師筑師”。 華盛頓國家藝術館華盛頓國家藝術館 正面：正面：“法國密特朗時代最輝煌的建筑法國密特朗時代最輝煌的建筑”“”“公公認為當代建筑藝術最偉大的奇跡認為當代建筑藝術最偉大的奇跡”“”“位列位列當當代建筑的十大奇跡代建筑的十大奇跡之首之首”，可見這一設計的，可見這一設計的藝術價值。藝術價值。側面：側面：“法國政府廣泛征求設

9、計方案法國政府廣泛征求設計方案”?！皯獞髡叨际钦髡叨际恰薄啊薄爸ㄖ熤ㄖ煛?，“世界上世界上1515個聲個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案進選抉譽卓著的博物館館長對應征的設計方案進選抉擇擇”，可見競爭之激烈；，可見競爭之激烈；“1313位館長選擇了貝聿銘的設計方案位館長選擇了貝聿銘的設計方案”，然后，然后寫密特朗總統(tǒng)的力排眾議、獲得寫密特朗總統(tǒng)的力排眾議、獲得“普茨克獎普茨克獎”，則是對這一方案的最好肯定。則是對這一方案的最好肯定?！傲_浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石羅浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石”，則是，則是公眾現(xiàn)在的評價。公眾現(xiàn)在的評價。 羅浮宮玻璃金字塔羅浮宮玻璃金字塔 思考并

10、討論：n貝聿銘設計的建筑物類型多、范圍廣，為什么要對這幾個建筑進行如此詳盡的介紹呢？n這幾座建筑物，是他在建筑設計上最突出的成就，也是具有世界影響的幾座建筑，它們的設計和建造，證明貝聿銘“是當之無愧的世界著名建筑大師”。思考并討論：n既然是介紹貝聿銘和他設計的建筑，為什么會以“展示華夏文化魅力”為本文的標題？深刻含義：藝術屬于文化的范疇，貝深刻含義：藝術屬于文化的范疇，貝聿銘建筑設計的獨特之處就在于他在聿銘建筑設計的獨特之處就在于他在設計中融進了中國設計中融進了中國華夏建筑藝術華夏建筑藝術的精華，他向世界展示的是建筑的藝的精華，他向世界展示的是建筑的藝術，是華夏文化的魅力。術，是華夏文化的魅力。我的中國心