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1、江蘇教育出版社 四年級（上冊） ，暢言教育
用心用情服務教育
經(jīng)全國中小學:找材審定委Q會200 3年初審通過
育 < 程捺涯實驍教科片
WEN
文
四年級（上冊）
《維生素C的故事》同步練習
合肥市屯溪路小學濱湖校區(qū)梅明松
?基礎(chǔ)知識達標
1 .請給下列帶點的字，選擇正確的讀音打。
蓬頭垢（h 6 u g 6 u）面
shu)菜
(q 1 n
q 1 ng）著眼淚
2 .寫出下列詞語的反義詞。
）容易（
）沉重
)勝禾1J
2、 (
3 .將下列詞語用線連接起來。
改善
方法
心情
繁重
改進
章程
任務
笨重
修改
制度
身體
隆重
改革
生活
場面
沉重
4 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）那時，航海生活（
非常艱苦，（
）充滿危險。
）感到渾身無力，走不動
（2）最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人（
）慢慢地死去。船員們都把這種怪病叫做
）和（ ）
）的物質(zhì)，正是（ ）
）就是（ ），它是由
）,（ ）
路，（ ）就會全身出血，（
（ ）。
（3）后來經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)（
都含有一種名叫（
救了那些船員的生
3、命。
（4）原來，所謂的（
于（ ）引起的。當身體內(nèi)（
就不治而愈了。
?課后能力提升
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1 .按要求寫句子。
（1）哥倫布是19世紀意大利偉大的航海家。（縮句）
（2）壞血病被船員們稱為 海上兇神
改成把字句"：
2 .理解課文，體會情感，續(xù)寫。
課文第三段中聽了病重船員的話后， “哥倫布嚼著眼淚點了點頭……”， 此時哥倫布心
里會怎樣想呢？你能展開想象，在下面橫線上寫出省略號中隱含的內(nèi)容嗎？
基礎(chǔ)知識達標:
1 .請給下列帶點的字，選擇正確的讀音打。
蓬頭垢(h 6 u g o uV )面
sh u V)菜
哥倫(l u nV n □ n)布
嚼(
4、q f nV
q i ng）著眼淚
2 .寫出下列詞語的反義詞。
困難）沉重
輕松
）勝利（失敗）
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
危險（安全）容易
（1）那時，航海生活（不光）非常艱苦,
（而且）充滿危險。
（2）最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人（先是）感到渾身無力，走不動路，
（接著）就會全身出血，（然后）慢慢地死去。船員們都把這種怪病叫做（ “海上兇神”）。
（3）后來經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)（野果子）和（其他一些水果、蒸菜）都含有一種名叫（維
生素C）的物質(zhì)，正是（維生素 C）救了那些船員的生命。
（4）原來，所謂的（“海上兇神”）就是（“壞血病”），它是由于（人體內(nèi)長期缺少維生素 C）
引起的。當身體內(nèi)（補充了適量的維生素 C）,（壞血?。┚筒恢味?。
課后能力提升：
1 .按要求寫句子。
（1）哥倫布是19世紀意大利偉大的航海家。（縮句） 哥倫布是航海家。
（2）壞血病被船員們稱為“海上兇神”。
改成“把字句”：船員們杷壞血病稱為“海上兇神”。
2 .理解課文，體會情感，續(xù)寫。
略。
【同步練習】《維生素C的故事》(蘇教)
