北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊“練 習(xí) 二”教學(xué)設(shè)計

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1、“練 習(xí) 二”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教材49—50頁。 教學(xué)目標： 1、進一步體會并感受1平方厘米、1平方分米、1平方米等面積單位的實際大小。 2、進一步掌握長方形、正方形的面積公式，來解決一些實際問題。 3、培養(yǎng)學(xué)生的估測能力，鼓勵方法的多樣化。 教學(xué)重點：估測并準確計算給定的圖形的面積。 教學(xué)難點：估測圖形的面積。 課前準備：16分米長的小繩。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)學(xué)過的長度單位和面積單位。 1、我們學(xué)過的長度單位有哪些？（千米、米、分米、厘米、毫米）1米、1分米、1厘米、1毫米分別有多長？用手比畫一下。 2、我們學(xué)過的面積

2、單位有哪些？（平方米、平方分米、平方厘米、平方千米、公頃）1平方米、1平方分米、1平方厘米有多大？舉例子說一說或用手比畫一下。 3、52頁第1題，選適當?shù)膯挝惶羁?。（可適當增加）如： （1）小剛的身高約145（ ） （2）學(xué)校操場的面積約5000（ ） （3）課桌桌面的面積約24（ ） （4）一塊玉米田的面積約2（ ） （5）學(xué)校操場的跑道長400（ ） （6）一張郵票的面積是6（ ） （7）鋼筆長14（ ） 大樹高14（ ）。 二、復(fù)習(xí)長、正方形的周長及面積的計算公式，解決實際問題。 1、52頁第2題。 長方形的周長=（長+寬）&

3、#215;2 長方形的面積=長×寬 2、53頁第6題。正方形的面積=邊長×邊長 （1）這個客廳共鋪了多少塊地磚？（小組討論，交流計算有多少塊地磚的方法） （2+4+6+8）×2+9=49（塊） 5×2+1+49=60（塊） 答：一共鋪了60塊地磚。 （2）如果每塊地磚的邊長為5分米，這個客廳的面積有多少平方米？ 5×5×60=1500（平方分米） 1500平方分米=15平方米 答：這個客廳的面積有15平方米。 3、53頁第7題。 （1）綠化面積是多少？（小組討論交流算法） 可以

4、利用平移的方法，將4塊綠地拼成一個長方形，求這個長方形的面積，就是綠化面積。 長：38-2=36米 寬：26-2=24米 面積：36×24=864平方米 （2）鋪路共需多少塊水泥磚？（小組討論交流算法） 用大長方形的面積減去綠化面積，就是道路的面積。 大長方形的面積：26×38=988平方米 道路面積：988-864=124平方米 每塊水泥磚是邊長為1米的正方形，它的面積是1平方米，鋪面積是124平方米的道路共需124塊水泥磚。 4、52頁第3題。面積是4cm 2的小正方形的邊長是2 cm。 12÷2=6 6×6=36（個） 答：可以剪成36個小正方形。 5、52頁第4題，此題的答案不唯一。 邊長為4分米的正方形的周長就是鐵絲的長。即16分米，也就是圍成的長方形的周長。周長為16分米的長方形的長與寬的和是8分米。 長：7分米、（6、5 ） 寬：1分米、（2、3） 面積：7×1=7dm2 ； 6×2=12 dm2 ； 5×3=15 dm2 6、52頁第5題。看中國地圖，估測哪個省或自治區(qū)的面積最大？ 三、布置作業(yè)： 1、 53頁小調(diào)查。 2、 53頁第8題。 教學(xué)反思