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1、最新精選優(yōu)質數學資料
最新精選優(yōu)質數學資料
第四單元 圓的周長和面積
第4課時 圓的面積（2）
教學目標：
l.結合具體情景,經歷運用圓的面積公式解決生活中的簡單實際問題。
2.能靈活運用圓的面積公式解決簡單的實際問題。
3.感受數學與生活的密切聯系,培養(yǎng)數學應用意識。教學重點培養(yǎng)運用知識的能力。
教學重難點：
培養(yǎng)運用知識的能力
教具學具準備：
半徑為10厘米的圓紙片、剪刀、半圓儀、直尺教學方法。
教學過程：
一、復習
1、思考:
(1)圓的周長和面積公式
(2)計算：A花壇的半徑是10米,這個花壇的面積是多少平方米?
B花壇的直
2、徑是20米,這個花壇的面積是多少平方米?
C花壇的周長是62.8米,這個花壇的面積是多少平方米?
二、新課
例3.某公司要在辦公大樓前建一個圓形草坪,計劃草坪直徑為11米,算一算需要多少平方米草皮?(得數保留整數)(學生說出自己的見解)
3.l4×(ll/2)²=3.l4×30.25≈95(平方米)
答:大約需要95平方米草皮。(教師指名板演)
練習:
已知花壇的直徑是20米,求圓形花壇的面積
例4.要給水缸加一個木蓋,木蓋的直徑要比缸口直徑長10厘米,木蓋的面積是多少?(學生交流看法,并獨立計算)師找學生板演。
90+l0
3、=l00(厘米)
3.l4×(l00÷2)2=3.l4×2500=7850
答：木蓋的面積是7850平方厘米。
練習:
已知花壇的周長是62.8米,求圓形花壇的面積。(提示:先求半徑,又用面積公式)
四、布置作業(yè)
教材第5l頁練一練相關習題。
五、課堂小結
通過本堂課的學習，了解了圓的面積的求法。
板書設計：
圓的面積（2）
例3 3.l4×(ll/2)²=3.l4×30.25≈95(平方米)
答:大約需要95平方米草皮。
例4 90+l0=l00(厘米)
3.l4×(l00÷2)2=3.l4×2500=7850
答：木蓋的面積是7850平方厘米。
最新精選優(yōu)質數學資料
精校版【冀教版】六年級上冊數學：第4單元 第4課時圓的面積2
