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1、
第六章 質量和密度
第1節(jié) 質量
學習目標
1.知道質量及其單位.
2.知道質量的測量方法.
3.會準確使用天平測物體的質量.
自主探究
一、物體和物質
提問：課桌和椅子是由什么組成的?哪個含有的多?
二、質量、符號、單位及其換算關系
1. 叫質量,通常用字母 表示.
2.質量的國際單位是 ,符號是 .常用的還有 、 、 等,它們同千克的關系是：1 t= kg,1 g= kg,1 mg= kg.
3.當物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時,它的質量 (填“變化”或“不變”),這說明質量
2、是物體本身的一種屬性,它不隨物體的 、 、 的變化而變化.
4.請你給下面的物理量填上合適的單位：
(1)一名中學生的質量約為50 ;(2)一張紙的質量約為750 .
三、質量的測量工具
(一)天平的結構
請同學們閱讀課本P109“質量的測量”和“天平的使用”部分的內(nèi)容,獨立思考后,小組討論完成下列問題：
1.實驗室里測量質量的常用工具是 .
2.請你根據(jù)如圖所示的托盤天平的主要結構,填上合適的名稱：
(二)天平的使用
1.使用前
(1)每個天平都有自己的 ,也就是它所能稱的最大質量.被測物體的質量 (“能”或“不能”)超
3、過量程.
(2)向盤中加減砝碼時,要用 ,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟.
(3)潮濕的物體和化學藥品 (“能”或“不能”)直接放到天平的托盤中.
2.使用托盤天平的基本步驟
(1)調(diào)水平：把天平放在 上,用鑷子將 撥至標尺左端的零刻線處.
(2)調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的 (若指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向 調(diào),反之,平衡螺母向 調(diào)),使指針指在分度盤中線處,此時橫梁平衡.
(3)稱量：將被測量的物體放在 盤,估計被測物體的質量后,用 向 盤里加減適當?shù)捻来a,并適當移動標尺上 的位置,直到橫梁恢復平衡.
4、
(4)讀數(shù)：天平平衡時,左盤被測物體的質量等于右盤中所有 的質量加上 對應的刻度值.
(5)測量結束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒,游碼歸零,并整理器材.
天平調(diào)節(jié)使用歌：一放平,二調(diào)零,三轉螺母成平衡,一邊低來向另一邊轉,針指中線才算完.左物右碼鑷子夾,游碼最后調(diào)平衡,砝碼游碼加起來,物體質量測出來.
四、物體的質量與物體的形狀、物態(tài)、所處的空間位置的關系
1.用天平測量橡皮泥的質量,改變形狀再測量,比較兩次測量結果.
2.一塊冰放在杯子中用天平測量,化成水后再測量,比較兩次測量結果.
3.科學發(fā)現(xiàn),地球上的物體被宇航員帶到太空后,質量沒發(fā)生變化.
課堂檢測
1.天平
5、的每一個砝碼都有一定的質量,它們的質量在下列情況中會發(fā)生改變的是( )
A.生銹了 B.放在月球上
C.掉在干凈的水泥地上碰了一下 D.氣溫升高
2.用天平稱出一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱,則它的質量( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定
3.第30屆奧運會于2012年在英國倫敦舉行,這也是倫敦第三次舉辦奧運會.如圖所示是倫敦奧運會上幾種球類運動的標志.根據(jù)你平時的觀察和了解,你認為質量約為2.7 g的球是( )
4.在“用托盤天平測物體質量”時,某同學用已調(diào)好的天平在測物體質量過程中,通過增、減
6、砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
5.海洋中一頭藍鯨的質量約為120 t= kg;某位八年級男同學的質量約為6104 .
6.如圖所示是小明測量物體質量時的情景,操作錯誤的是：
(1) .
(2) .
(3) .
7.小王把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形,此時應向 調(diào)平衡螺母,使天平橫梁平衡.由圖乙、丙可知燒杯的質量為 g,燒杯中液體的質量是 g.
參考答案
7、自主探究
一、物體和物質
課桌和椅子都是由木材這種物質組成的,課桌含有的木材多一些.
二、質量、符號、單位及其換算關系
1.物體所含物質的多少 m
2.千克 kg t g mg 103 10-3 10-6
3.不變 形狀 物態(tài) 位置
4.kg mg
三、質量的測量工具
(一)天平的結構
1.天平
2.分度盤 平衡螺母 砝碼 游碼 標尺
(二)天平的使用
1.(1)量程 不能 (2)鑷子 (3)不能
2.(1)水平臺 游碼 (2)平衡螺母 右 左 (3)左 鑷子 右 游碼 (4)砝碼 游碼
課堂檢測
1.A 解析:質量是物體本身的一種屬性,物體質量的大小只與物體中
8、含有物質的多少有關,與物體所處的位置、形狀、物態(tài)(溫度)沒有關系,故選項B、C、D錯誤;砝碼生銹是一種化學變化,這一過程中有新物質產(chǎn)生,砝碼自身的質量會變化,故選項A正確.
2.C 解析:質量是物體的基本屬性,它與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關,所以該塑料瓶形狀變化前后的質量不變.
3.B 解析:足球、沙灘排球、網(wǎng)球的質量均比2.7 g大得多,足球約為400 g,沙灘排球約為270 g,網(wǎng)球約為57 g;只有乒乓球質量最小,約為2.7 g.
4.D 解析:用已調(diào)好的天平在測量物體質量時,通過增、減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線左邊一點,說明左盤中物體質量比右盤中砝碼質量大,這時把
9、標尺上的游碼向右移動一些即可,選項D正確;平衡螺母的調(diào)節(jié)只能是在測量物體前調(diào)節(jié)天平平衡時進行,在測量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,選項A、B錯誤;把天平右盤中的砝碼減少一些,則右盤中砝碼質量變小,指針仍會向左偏,選項C錯誤.
5.答案:1.2105 g
解析:120 t=120103 kg=1.2105 kg;八年級男同學的質量約為60 kg,60 kg=6104 g.
6.答案:(1)游碼位置沒調(diào)零 (2)用手取放砝碼
(3)物體和砝碼的位置放反了
解析:天平在使用時的注意事項見下圖:
從題圖中提供的信息來看,根據(jù)天平的使用方法及注意事項,可知小明在操作中出現(xiàn)了三個錯誤:①游碼位置沒調(diào)零;②用手取放砝碼;③物體和砝碼的位置放反了.
7.答案:左 32.4 50
解析:分度盤的指針向右偏,應向左調(diào)平衡螺母,直到天平橫梁平衡.由題圖乙可知燒杯的質量為20 g+10 g+2.4 g=32.4 g,由題圖丙可知,燒杯和液體的總質量為50 g+20 g+10 g+2.4 g=82.4 g,則燒杯中液體的質量為82.4 g-32.4 g=50 g.
6.1學案設計 第六章 質量和密度
