三年級語文上冊口語交際《我的暑假生活》教案部編版.docx

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部編版三年級語文上冊《口語交際：我的暑假生活》教案 【教學(xué)設(shè)想】通過有層次的訓(xùn)練，達(dá)到交際的目的。從個人訓(xùn)練到兩人合作，再到多想交流。 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入。 小朋友，你們剛剛度過了小學(xué)階段的第一個暑假，漫長而難忘。你在暑假中都到過什么地方？做了什么事？（指名來說一說）哪些是你最感興趣的？有些什么感受？把你去過的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚地說給老師和同學(xué)們聽一聽。今天我們就來談一談：“我的暑假生活”。 二、師生交流。 1.出示掛圖：請同學(xué)們仔細(xì)看看插圖，每幅圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？說些什么？是怎么做的？你還做過其他的事嗎？ 2.指名說一說（由同桌兩個相互說一說）。 三、學(xué)生分小組交流發(fā)言。 1.從四幅圖中選一幅想一想，說給同學(xué)們聽，也可以說自己暑假里做的事。 2.分小組交流。（引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽） 3.交流完畢，每個小組推選一名說的好的同學(xué)準(zhǔn)備好內(nèi)容，準(zhǔn)備在班里發(fā)言。 四、全班交流。 1.同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)在小組里講了自己或者暑假里做過的事，各組又選出了講的好的同學(xué)在班級里發(fā)了言，希望你們專心聽，聽一聽這些同學(xué)說的是什么事，他們是怎樣做的及有什么感受。 2.同學(xué)們輪流發(fā)言。 3.評一評。選出今天的明星。 五、教師總結(jié)。 1.聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師知道了同學(xué)們的暑假生活豐富而多彩。有的同學(xué)暑假里不忘記讀書學(xué)習(xí)，有的學(xué)電腦，有的和爸爸一起學(xué)習(xí)游泳，有的還幫助爸爸媽媽做家務(wù)，也有不少同學(xué)和老師或爸媽一起游覽觀光，特別是——參加了夏令營，老師真為你們高興。 2.同學(xué)們認(rèn)為怎樣的暑假生活最好、最有意義呢？（自由說一說） 3.只要是對自己的學(xué)習(xí)、身體、品德有好處的活動都是可以參加的，希望同學(xué)們在今后每一個暑假中都過得有意義而且愉快。 板書設(shè)計： 我的暑假生活 旅游學(xué)電腦快樂 學(xué)書法幫爸媽做事有意義 2 / 2