《2020年六年級下冊科學課件《怎樣放得更大》教科版(12張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年六年級下冊科學課件《怎樣放得更大》教科版(12張)ppt課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、怎樣放得更大教育科學出版社六年級下冊第一單元教育科學出版社六年級下冊第一單元小組合作合作要求：合作要求：請利用手邊的工具，自制簡易顯微鏡。請利用手邊的工具，自制簡易顯微鏡。1 1、說一說你們是怎樣做的，遇到了哪些困難，、說一說你們是怎樣做的，遇到了哪些困難，目前你們已經(jīng)解決了哪些困難。目前你們已經(jīng)解決了哪些困難。2 2、用你們自制的顯微鏡觀察物體，記錄下來、用你們自制的顯微鏡觀察物體，記錄下來你看到了什么，和大家說一說。你看到了什么，和大家說一說。匯報展示1 1、我們是這樣做的：、我們是這樣做的： 哪些材料、怎樣操作哪些材料、怎樣操作 ；我們已經(jīng)解決的困難有：我們已經(jīng)解決的困難有： ；還需要解
2、決的困難有：還需要解決的困難有： 。2 2、我們組觀察的是、我們組觀察的是 （哪種物體）（哪種物體） , ,肉眼看到的是肉眼看到的是 （怎樣的）（怎樣的） ，放大鏡下看到的是放大鏡下看到的是 （怎樣的）（怎樣的） ，顯微鏡下的看到的卻是顯微鏡下的看到的卻是 （怎樣的）（怎樣的） 。列文虎克與望遠鏡https:/ ）觀察到的結果，）觀察到的結果，右圖是用（右圖是用（ ）觀察到的結果。）觀察到的結果。發(fā)大鏡發(fā)大鏡顯微鏡顯微鏡觀察物體時，目鏡放大的倍數(shù)是觀察物體時，目鏡放大的倍數(shù)是1010倍，物鏡放倍，物鏡放大的倍數(shù)是大的倍數(shù)是2020倍，這個放大鏡放大的倍數(shù)是倍，這個放大鏡放大的倍數(shù)是（ ）A A
3、、3030倍倍 B B、200200倍倍 C C、20102010倍倍B我們制作的顯微鏡的鏡片（我們制作的顯微鏡的鏡片（ ）A A、兩塊都是凸透鏡、兩塊都是凸透鏡B B、兩塊都是凹透鏡、兩塊都是凹透鏡C C、一塊凸透鏡一塊凹透鏡、一塊凸透鏡一塊凹透鏡D D、一塊凸透鏡一塊平面鏡、一塊凸透鏡一塊平面鏡A科學家選擇用（科學家選擇用（ ）來觀察）來觀察SARSSARS病毒。病毒。A A、放大鏡、放大鏡 B B、顯微鏡、顯微鏡 C C、電子顯微鏡、電子顯微鏡 C1.1.電子顯微鏡可以把物體放大到電子顯微鏡可以把物體放大到2020萬倍。（萬倍。（ ） 2.2.生物學家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近
4、生物學家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300300倍倍的金屬結構的電子顯微鏡。的金屬結構的電子顯微鏡。（ ） 3.3.用顯微鏡觀察物體比用放大鏡觀察到的物體信息更多。用顯微鏡觀察物體比用放大鏡觀察到的物體信息更多。（ ） 4.4.在雨水河水中有很多肉眼看不到的微生物。在雨水河水中有很多肉眼看不到的微生物。（ ） 5.5.調(diào)整顯微鏡兩塊凸透鏡之間的距離，可獲得更清晰的圖像。調(diào)整顯微鏡兩塊凸透鏡之間的距離，可獲得更清晰的圖像。（ ） 6.6.顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。一個嶄新的微觀世界。（ ） 回顧與總結說說本堂課你有什么收獲？你還有什么問題想研究？同學們同學們來學校和回家的路上要注意安全知識是一種快樂知識是一種快樂而好奇則是知識的萌芽。培根
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