北師大版一年級語文上冊教案《小母雞種稻子》第一課時教學設(shè)計(1).doc
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北師大版一年級語文上冊教案《小母雞種稻子》第一課時教學設(shè)計(1) 1、使學生能讀通課文，認讀生字。 2、培養(yǎng)學生看圖說話的能力，自主學習的能力。 3、使用學生體會勞動的辛苦，培養(yǎng)勞動習慣。 教學過程： 一、歌表演導入，揭示課題 師：同學們，今天有四位動物朋友要來的我們一起學習語文，你們歡迎嗎？ 學生帶頭飾表演唱《勞動最光榮》。 師：是的，勞動最光榮，幸福的生活要*勞動來創(chuàng)造，今天我們就來學習一篇跟勞動有關(guān)的課文。（板書課題：小母雞種稻子） 生齊讀課題。 師：讀了課題你想知道什么？ 生自由發(fā)言。 二、初讀課文，學習生字 學生自由讀課文，遇到不懂的字想辦法解決，并標出自然段的序號。 師：你們剛才讀得很認真！獎勵你們聽錄音機的阿姨讀課文，不過老有個小小的要求：讀到哪手要指到哪，眼睛要看到哪，比比看誰是最佳小聽眾？ 生聽錄音讀課文。 師：錄音機里的阿姨讀得好聽嗎？你們能像阿姨一樣讀課文嗎？下面，老師當聽眾，你們找自己喜歡的小伙伴一起讀讀課文。 師：同學讀得真起勁！誰愿意來讀給大家聽呢？ 指名讀分段讀課文，小評委點評。 師：課文是會讀了，那生字是不是也會了呢？ 同桌合作讀生字，互相幫助。并說說你們是怎么合作的？ 小組里用自己喜歡的方式讀生字。 師考生字。 游戲：找字卡，讀字卡。 三、再讀課文，想象說話 師：請同學們再讀讀課文，要把字音讀準。 學生自由回答剛才讀了課題提出的問題。 出示掛圖，讓學生選擇自己喜歡的一幅來介紹，鼓勵學生加上自己的想象。在這滲透勞動習慣養(yǎng)成教育。 把你最喜歡的自然段讀一讀。 2 / 2下載提示(請認真閱讀)
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