五年級下冊音樂課件－第二單元　五十六朵花《吹起羌笛跳鍋莊》02｜人教新課標

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1、2吹起羌笛跳鍋莊課件中國有56個民族，我們學習過很多少數(shù)民族的音樂作品，請大家回憶一下，說說我們學過的作品的名稱，并為大家唱兩句。 今天，我們要學習一首羌族的歌曲，你們了解羌族嗎？ 羌族，是中國西部的一個古老民族，又稱“云朵上的民族”。傳說5000年前炎帝部落與黃帝部落大戰(zhàn)，戰(zhàn)敗后炎帝率其大部與黃帝部落融合，形成華夏族（漢族）。 羌族主要聚居在四川省阿壩藏族羌族自治州、茂縣、汶川、理縣等、綿陽市的北川縣、平武縣等其他省市?，F(xiàn)有人口約309,576人（2010年）。羌族部分地區(qū)至今仍保留原始宗教，盛行萬物有靈。請老師播放歌曲，同學們欣賞歌曲，仔細聽歌曲的速度和情緒是怎樣的？歌曲描寫了怎樣的場景？

2、請大家朗讀歌詞，歌詞中有一件羌族的樂器，它的名字是什么？其中還有什么詞讓你印象深刻？ 吹起羌笛跳鍋莊吹起羌笛喲跳鍋莊啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。在這祖國的土地上，生活多幸福，我們怎能不跳舞，怎能不歌唱呃。跳吧！跳吧！跳得心花放喲。唱吧！唱吧！歌聲傳四方喲，歌聲傳四方啰喂。吹起羌笛喲把歌唱啰喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。在這歡騰的節(jié)日里，心情多激蕩，我們怎能不跳舞，怎能不歌唱呃。跳吧！跳吧！跳得心花放喲。唱吧！唱吧！歌聲傳四方喲，歌聲傳四方啰喂。鍋莊舞是藏族、羌族等少數(shù)民族的一種歌舞形式。請隨老師學習幾個舞蹈動作。請同學們再次欣賞歌曲吹起羌笛跳鍋莊，這首歌曲可以分為幾個部分？為什么這

3、樣劃分？請用“ ”音隨老師琴聲哼唱第一部分，注意保持口腔狀態(tài)，并做到快速換氣。請同學們視唱第一部分歌譜，保持唱“ ”音時的口腔狀態(tài)。仔細觀察歌譜，歌曲的旋律進行有什么特點？再次視唱歌譜，標示出你認為合適的換氣位置。第一部分中都涉及了哪些節(jié)奏型？請找出來帶領(lǐng)同學們讀出來。填詞視唱第一部分，注意應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒演唱？觀察歌譜，你認為歌曲演唱的力度應(yīng)該如何安排？為什么這樣安排？請同學們分兩組，分別演唱一段歌詞，合作演唱第一部分。請同學們跟老師琴聲跟唱第二部分，觀察歌譜，第二部分出現(xiàn)了什么音樂記號和節(jié)奏？帶領(lǐng)其他同學練習你認為困難的節(jié)奏。填詞演唱第二部分，第二部分與第一部分比較，情緒和旋律進行有什么不同？應(yīng)該用什么樣的聲音演唱？完整聆聽范唱，輕聲跟唱，仔細聽范唱與自己演唱的區(qū)別，及時調(diào)整。隨老師琴聲完整演唱歌曲，注意用聲音表現(xiàn)出力度的變化。隨音樂用鍋莊舞的動作參與音樂表現(xiàn)。隨伴奏完整演唱歌曲，請一組同學為演唱伴舞。請同學們課后多練習鍋莊舞的舞蹈動作，深入了解羌族的音樂文化，下課！