四年級語文教案《古詩詞三首》1.doc
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四年級語文教案《古詩詞三首》1 1:認識7個生字,會寫8個生字。 2:能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。 3:通過朗讀、解讀、悟讀課文,了解內(nèi)容,體會課文描述的景物和作者表達得思想感情,激發(fā)學生對祖國詩詞的熱愛之情。 第一課時鄉(xiāng)村四月四時田園雜興 一:以圖導題,理解題意 1:仔細觀察插圖,說說你對這幅圖的理解。 2:認真讀讀題目,說說你從題目上了解到了什么?(題目點明了時間和地點) 3:你還想了解這首詩的什么內(nèi)容?這首詩的作者是誰?哪個朝代的?他的創(chuàng)作有什么特點?這首詩主要寫了什么?表達了作者的什么情感? 4:怎樣才能讀懂這首詩?怎樣才能讀好這首詩? 二:以疑促讀,理解詩意 1:自由朗讀,讀準字音,讀通句子,注意蠶桑的讀音以及多音字了的音、義。 2:指名讀詩,師生正音。 3:默讀古詩,思考大家提出的問題,解決不了的請作記號。 4:小組交流。 5:全班交流,教師指導。 三:解疑品讀,感悟詩情。 1:自由品讀,邊讀邊想畫面,同時要注意朗讀的節(jié)奏,尤其讀前兩句時要讀出一種欣欣向榮的景象,后兩句要讀出繁忙的勞動生活的場面,注意少才又的讀法。 2:指名朗讀,師生共賞。 3:感情朗讀,體會詩情。 四:背誦,積累語言。 五:引導自學《四時田園雜興》 1:先用學習《鄉(xiāng)村四月》的以疑促讀、理解詩意的方法自學。 2:小組內(nèi)交流,教師知道點撥。 3:全班交流自學成果。 4:搜集描寫田園生活的詩詞,讀一讀、背一背。 2 / 2- 配套講稿:
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