四年級(jí)語(yǔ)文教案《網(wǎng)絡(luò)世界》.doc

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四年級(jí)語(yǔ)文教案《網(wǎng)絡(luò)世界》 1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能，它是21世界信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。 2、通過(guò)電腦上網(wǎng)，明白青少年的必須自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。 3、利用電腦網(wǎng)絡(luò)，制作一張電子文本宣傳卡，宣傳文明使用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能，它是21世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。 2、通過(guò)電腦上網(wǎng)，明白青少年必須自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。 難點(diǎn)：能辯證地看待電腦網(wǎng)絡(luò)，明白不正確上網(wǎng)的壞處，懂得明辯是非、文明上網(wǎng)的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)電腦操作能力強(qiáng)的學(xué)生制作虛擬網(wǎng)絡(luò)，把本課所要學(xué)的內(nèi)容置于網(wǎng)上。2、搜集一些不正確上網(wǎng)的報(bào)道。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、交流網(wǎng)絡(luò)的作用 1、教師組織談話內(nèi)容： （1）你們經(jīng)常上網(wǎng)嗎？ （2）說(shuō)一說(shuō)上網(wǎng)可以干什么。 2、教師出示課題：網(wǎng)絡(luò)世界。 3、學(xué)生自學(xué)，說(shuō)一說(shuō)自己是否享受過(guò)上網(wǎng)帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣。 4、教師小結(jié)：有了電腦網(wǎng)絡(luò)，我們的創(chuàng)作文字、圖像和照片都可以用最快的速度發(fā)送到世界的其他角落。網(wǎng)絡(luò)使世界變小，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了許多便捷。 二、探究智慧谷 1、學(xué)生自學(xué)，思考自己認(rèn)同其中的哪些觀點(diǎn)。 2、教師提問(wèn)： （1）網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不分，如何自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)站？ （2）什么是資源共享？ （3）沉迷網(wǎng)絡(luò)有何危害？ 3、小組就感興趣的問(wèn)題進(jìn)行交流。 4、小組匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。 三、做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民 學(xué)生讀讀記記《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。 四、實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)生制作一份電子宣傳卡，宣傳文明上網(wǎng)的知識(shí)，發(fā)送給朋友。 2 / 2