小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《快樂(lè)的節(jié)日》教案3.doc
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《快樂(lè)的節(jié)日》教案3 1、會(huì)讀14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)快樂(lè)。 2、能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確朗讀課文。 3、能感受自己生活的幸福和快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)課 1、我們中國(guó)有很多很多的節(jié)日,你知道有哪些? 2、哪個(gè)節(jié)日是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日呢? 3、對(duì),這一天是全世界所有小朋友的節(jié)日,很多孩子都會(huì)以快樂(lè)、自豪的心情度過(guò)這愉快的一天,以各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。請(qǐng)看:(播放課件) 4、讓我們也一起來(lái)過(guò)過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,好嗎?(出示課題)(學(xué)生齊讀) 二、初讀課文 1、對(duì)同學(xué)們的節(jié)日表示祝賀,老師還給你們準(zhǔn)備了一份小禮物,看?。ǔ鍪菊n文)這首詩(shī)歌讀起來(lái)非常好聽(tīng),你愿意自己讀還是聽(tīng)老師讀?先自己讀讀等一下老師再讀。遇到不認(rèn)識(shí)的生字怎么辦?那就用你喜歡的方式來(lái)讀課文吧!打開(kāi)書(shū)翻到107頁(yè)。 2、課文讀完了,哪位勇敢的同學(xué)站起來(lái)讀給大家聽(tīng)?我該請(qǐng)幾位小朋友來(lái)讀,為什么?你讀課文的時(shí)候,你希望同學(xué)們?cè)趺醋??(學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中遇到生字教師馬上出示生字卡進(jìn)行糾正學(xué)習(xí)) 3、你愿意老師怎么讀呢?好,老師就盡量按你說(shuō)的做。剛才,你們給老師提出了希望,那我也給你們提個(gè)小建議。請(qǐng)你坐正身子,拿起書(shū)。 4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)老師讀的怎么樣?那你知道我為什么能讀好呢?我告訴你一個(gè)小竅門,我把自己當(dāng)作書(shū)中的小朋友去讀呢,這樣才能讀好。你想不想讀好呢?請(qǐng)你選出你最喜歡的一小節(jié)練一練,一會(huì)兒,咱們比賽,看誰(shuí)是今天的讀書(shū)小能手! 三、朗讀感悟 (一)第一小節(jié)。 1、讀累了吧!咱們?nèi)ネ嫱婧脝幔块]上眼睛出發(fā)了。你聽(tīng)到什么?(放鳥(niǎo)叫聲)你好像到了哪里?看(出示圖片)到了這么美的地方,你有什么要說(shuō)的?(景色、服裝、心情三個(gè)方面來(lái)說(shuō)) 2、有位作家叔叔把你們剛才說(shuō)的話寫(xiě)成了詩(shī)歌,你能讀嗎?還有誰(shuí)想讀呀? 3、唧唧喳喳的小鳥(niǎo)給我們帶路,和煦的風(fēng)兒撫摩著我們,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上,心了別提有多高興啦!一起讀讀。 (二)第二小節(jié)。 1、我們剛才去了花園草地,現(xiàn)在到郊外走走好嗎?(出示圖片)咦,什么聲音?仔細(xì)聽(tīng),它好像在說(shuō)話,在說(shuō)什么呢?(出示:這個(gè)世界上,有你們就更加美麗,有你們就充滿希望。) 2、為什么這個(gè)世界上,有你們就更加美麗,有你們就充滿希望?自己再讀讀第二小節(jié)(可以和別人商量商量) 3、瞧,我們小朋友今天是孩子,可等你們長(zhǎng)大后,建設(shè)祖國(guó)就全靠你們啦,所以我也像花兒、小溪一樣,對(duì)你們說(shuō)這個(gè)世界上,有我們就更加美麗,有我們就充滿希望。 4、聽(tīng)了老師的話,你感覺(jué)自己怎樣?那就把你的心情用朗讀表達(dá)出來(lái)吧。自由讀。誰(shuí)想讀。評(píng)一評(píng)。誰(shuí)再來(lái)讀讀? (三)第三小節(jié)。 1、我們小朋友剛才去了草地上、小溪邊玩了,心情好嗎?可你知道此時(shí)伊拉克的兒童心情如何?那些和我們同齡的孩子卻飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,他們的心里充滿了焦急、害怕、惶恐、不安。請(qǐng)看(課件)你想說(shuō)什么?幸福的生活誰(shuí)給的? 2、所以,我們要感謝親愛(ài)的祖國(guó),讓我們自由的成長(zhǎng)。飛向我們的理想。 你知道什么是理想嗎?你有什么理想? 3、我相信我們每個(gè)小朋友的理想都能實(shí)現(xiàn),因?yàn)?,我們有祖?guó)媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。誰(shuí)想感謝祖國(guó)媽媽?還有人想感謝嗎?祖國(guó)想聽(tīng)聽(tīng)男同學(xué)感謝的聲音。我想聽(tīng)聽(tīng)女同學(xué)感謝的聲音。 (四)第四小節(jié)。 1、孩子們,我們可以去花園賞花、去草地游戲,就連花兒都向我們祝賀,小鳥(niǎo)都為我們歌唱,我們可以自由地成長(zhǎng),可以實(shí)現(xiàn)自己理想。這么幸??鞓?lè)的時(shí)光你會(huì)怎么來(lái)慶祝呢? 2、我們會(huì)唱啊,跳啊,邀請(qǐng)老師、同學(xué)一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。(出示:第四小節(jié))誰(shuí)想讀讀?誰(shuí)還想讀讀?一起讀讀。 四、唱誦詩(shī)歌 讀著讀著,我不禁想唱起來(lái),跳起來(lái),我們就唱唱跳跳,好嗎?(出示課文,放映歌曲)五、寫(xiě)字指導(dǎo) 1、唱完歌,你心情怎樣呢?真的嗎?那好,我們就把快樂(lè)寫(xiě)下來(lái)。(出示:田字格) 2、觀察。范寫(xiě)。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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