《五年級上冊語文課件31古詩兩首西師大版 (共44張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級上冊語文課件31古詩兩首西師大版 (共44張PPT)（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、31 31 古詩兩首古詩兩首（唐）王昌齡（唐）王昌齡秦時明月漢時關(guān)，秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。萬里長征人未還。秦（秦（ qn ）還（還（ hun）:回來。未還：沒有回來。回來。未還：沒有回來。意思：意思： 明月照耀著邊關(guān)，自秦漢時一直如此，明月照耀著邊關(guān)，自秦漢時一直如此， 至今沒有什么變化，而邊患依舊沒有消除。至今沒有什么變化，而邊患依舊沒有消除。將（將（jing):將領(lǐng)。將領(lǐng)。 飛將：漢代著名將領(lǐng)李廣。飛將：漢代著名將領(lǐng)李廣。教（教（jio）:讓。讓。 不教：不讓。不教：不讓。李廣將軍資料：李廣將軍資料： 西漢著名軍事將領(lǐng)。射得一手好箭，以打硬仗而聞名。他一生皆在邊關(guān)御敵，以驍勇善射
2、，智謀超群著稱。他曾經(jīng)與匈奴交戰(zhàn)七十多次，每次制敵先機，匈奴稱他為“飛將軍”。武帝在位時派他鎮(zhèn)守右北平，匈奴聽說他來了，都畏懼得爭相逃避，多年不敢侵入境內(nèi)。他一生為人清廉，愛兵如子。他每得獎賞就和士卒共享。士卒不盡飲他不近水邊；士卒不吃飽，他絕不先吃深受邊關(guān)軍民的愛戴，在歷代的邊疆士兵中有著崇高的威望，是一位“才氣天下無雙”的將軍。意思：意思：假如有李廣那樣的名將戍守邊關(guān)，匈奴假如有李廣那樣的名將戍守邊關(guān)，匈奴 的軍隊就不敢越過陰山南下入侵了。的軍隊就不敢越過陰山南下入侵了。 這是一首描寫（ ） 生活的詩。這首詩反映出對（ ）的將士們久征未歸的（ ）之情， 表達了希望（ ）起任良將，早日平息（
3、 ）戰(zhàn)爭，使（ ）得到安寧，人民過上（ ）生活的美好心愿。軍旅軍旅駐守邊疆駐守邊疆無比哀嘆無比哀嘆朝朝 廷廷邊邊 塞塞國國 家家安安 定定 （唐）王昌齡（唐）王昌齡秦時明月秦時明月 漢時關(guān)，漢時關(guān)，萬里長征萬里長征 人未還。人未還。但使龍城但使龍城 飛將在，飛將在，不教胡馬不教胡馬 度陰山。度陰山。 王昌齡青海長云暗雪山，青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。不破樓蘭終不還。 王翰葡萄美酒夜光杯，葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。古來征戰(zhàn)幾人回。讀詩句，理解詞語的意思，再說說
4、詩句的意思。讀詩句，理解詞語的意思，再說說詩句的意思。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。但使：（但使：（ ） 不教不教：（：（ ）要是要是不讓不讓文史常識 杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。 李白詩仙 白居易詩魔詩王 李賀詩鬼你們認為詩中哪個詞語最能表示詩人當時的心情？ “喜欲狂喜欲狂”是什么意思？是什么意思？ 從聞官軍收河南河北一詩的哪從聞官軍收河南河北一詩的哪些詞語中可以體會到杜甫些詞語中可以體會到杜甫“喜欲狂喜欲狂”的心情？用的心情？用 “ ” 畫出
5、來。畫出來。 聞官軍收河南河北 【唐】杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 北宋北宋1127年，金兵大舉南侵，宋軍節(jié)節(jié)敗退，年，金兵大舉南侵，宋軍節(jié)節(jié)敗退，最后國都汴京（開封）都被金兵占領(lǐng)了，把先皇最后國都汴京（開封）都被金兵占領(lǐng)了，把先皇宋徽宗、當時皇帝宋欽宗一齊俘虜?shù)奖狈饺?，這宋徽宗、當時皇帝宋欽宗一齊俘虜?shù)奖狈饺ィ@就是歷史上的就是歷史上的“靖康之變靖康之變”。之后，宋欽宗的弟弟。之后，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在南京應(yīng)天府（今河南商丘）重建小朝廷，趙構(gòu)在南京應(yīng)天府（今河南商丘）重建小朝廷，歷史
6、上稱南宋，趙構(gòu)就是宋高宗。我們淮河就此歷史上稱南宋，趙構(gòu)就是宋高宗。我們淮河就此成了南宋、金兩國的分界線。從此山河破碎，不成了南宋、金兩國的分界線。從此山河破碎，不復(fù)統(tǒng)一?？杀氖悄纤纬⒉凰急鄙现性諒?fù)復(fù)統(tǒng)一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原，收復(fù)失地，卻向金屈膝投降，茍且偷安，只求保住半失地，卻向金屈膝投降，茍且偷安，只求保住半壁江山，就心滿意足了。壁江山，就心滿意足了。陸游 示兒示兒 陸游陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 學習提示學習提示 默讀詩句，看注解，查工具書，聯(lián)系以前學習詩句的一些方法，小組合作學習詩句的意思，并在旁邊作上批注。詞語注釋：
7、詞語注釋： 1.1.示兒：告訴兒子們。示兒：告訴兒子們。 2.2.元：同元：同“原原”，本來。，本來。3.3.萬事空：什么都不存在。萬事空：什么都不存在。 4.4.但：只。但：只。 5.5.九州：古代中國分為九州，所九州：古代中國分為九州，所以常用九州指代中國。以常用九州指代中國。6.6.同：同同：同“統(tǒng)統(tǒng)”，統(tǒng)一。，統(tǒng)一。7.王師：指南宋朝廷的軍王師：指南宋朝廷的軍8.定：收復(fù)、平定。定：收復(fù)、平定。 9.中原：泛被金軍占領(lǐng)的失地。中原：泛被金軍占領(lǐng)的失地。 10.家祭：家里祭拜祖先。家祭：家里祭拜祖先。 11.乃乃:你的你的,你們的。你們的。自讀詩歌步驟和方法自讀詩歌步驟和方法 第一步：正
8、確朗讀這首詩，注意停頓合理。 第二步：采用增、減、調(diào)等方法，根據(jù)詞語注釋理解這首詩的意思。 第三步：抓住關(guān)鍵詞體會詩句表現(xiàn)出來的思想感情。 第四步：進行有感情的朗讀。 示兒示兒 陸游陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 我原本就知道人死了，就什么事都成空了，只是悲傷的是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。當朝廷揮師北上收復(fù)中原的那一天，在家祭的時候，千萬不要忘記把這個消息告訴在九泉之下的你們的親生父親呀！體會詩情 詩中哪個字最能表現(xiàn)陸游當時的心情？ （悲） 他為什么而悲？ （不見九州同） 他最大的牽掛是什么？ （收復(fù)失地） 最大的愿望是什么？ （北定中原日）他到死
9、還不忘國家統(tǒng)一，可見，他到死還不忘國家統(tǒng)一，可見，他是一個怎樣的詩人？他是一個怎樣的詩人？熱愛祖國，至死不渝熱愛祖國，至死不渝 （3）一位86歲高齡的老人在臨終之際還念念不忘祖國的統(tǒng)一，此時此刻你能體會到詩人是懷著怎樣一份感情寫下這首詩的嗎？結(jié)合資料體會一下。 （悲痛、悲憤、悲傷） 如果你是陸游的兒子，此刻你看到了你的父親，他如果你是陸游的兒子，此刻你看到了你的父親，他雖然久病纏身，不久于人世，但心里更痛的是中原不能雖然久病纏身，不久于人世，但心里更痛的是中原不能收復(fù)，祖國不能統(tǒng)一。面對這樣的父親，你會對他說些收復(fù)，祖國不能統(tǒng)一。面對這樣的父親，你會對他說些什么呢？什么呢？上馬擊狂胡，下馬草軍
10、書。上馬擊狂胡，下馬草軍書。 觀大散關(guān)圖有感陸游20歲位卑未敢忘憂國。位卑未敢忘憂國。 病起書懷陸游51歲遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 秋夜將曉出籬門迎京有感陸游68歲胡未滅，鬢先秋，淚空流。胡未滅，鬢先秋，淚空流。 訴忠腸陸游80歲一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙。一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙。 老馬行陸游82歲家祭如何告乃翁 林景熙也是南宋著名愛國詩人。他與陸游有許多相同之處，都曾為官，都曾對當時朝廷政治腐敗、權(quán)奸當?shù)?、國力衰竭、世事日非的局面感到失望；都曾有一番建功立業(yè)的雄心；最后也都或被動或主動地棄官歸鄉(xiāng)。他的詩歌也多流露出民族存亡的責任感和對人民的疾
11、苦寄于無限的同情。這樣的人，當然對陸游是深切了解的。 南宋滅亡后，他再讀陸游的示兒，不由得感慨萬端，于是沉痛地寫下了一首書陸放翁書卷后： “青山一發(fā)愁蒙蒙，青山一發(fā)愁蒙蒙， 干戈況滿天南東，干戈況滿天南東， 來孫已見九州同，來孫已見九州同， 家祭如何告乃翁。家祭如何告乃翁。” 作為林景熙，他親眼目睹、親身經(jīng)歷了“統(tǒng)一”，但這卻是在異族屠刀鐵蹄之下的殘酷“統(tǒng)一”，而不是陸游念念不忘的宋室的“統(tǒng)一”。是的，現(xiàn)在九州已經(jīng)“同”了，應(yīng)該說這是陸游的理想，可卻是“同”在元人的干戈之下，子孫們在家祭之時又怎么可以告訴九泉之下的“乃翁”呢？ 秋夜將曉出籬門迎涼有感秋夜將曉出籬門迎涼有感 （南宋）陸游（南宋）
12、陸游 三萬里河東入海，三萬里河東入海， 五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年。南望王師又一年。 題臨安邸（題臨安?。╠d） （南宋）林升（南宋）林升 山外青山樓外樓，山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？西湖歌舞幾時休？ 暖風熏得游人醉，暖風熏得游人醉， 直把杭州作汴州直把杭州作汴州思思 考考通過學習這兩首詩所表達的思想感通過學習這兩首詩所表達的思想感情相同嗎？情相同嗎？相同，它們都表達了詩人的愛國相同，它們都表達了詩人的愛國之情。之情。示兒示兒萬事空萬事空 悲悲 九州九州北定中原北定中原 告乃翁告乃翁聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北涕淚滿衣裳卻看妻子
13、涕淚滿衣裳卻看妻子愁何在漫卷詩書愁何在漫卷詩書喜欲狂喜欲狂 放歌須縱酒放歌須縱酒 好還鄉(xiāng)好還鄉(xiāng)通過學習比較我們都知道這兩首詩是表通過學習比較我們都知道這兩首詩是表達了詩人的愛國之情，那么他們又有什達了詩人的愛國之情，那么他們又有什么不同之處呢？么不同之處呢？不同點：不同點：示兒示兒示通過示通過“悲悲”來表達的，寫來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有見到見到“九州同九州同”。而。而聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北是是通過通過“喜喜”來表達的，寫作者聽到祖國重歸統(tǒng)來表達的，寫作者聽到祖國重歸統(tǒng)一的極度喜悅和急切的心情。一的極度喜悅和急切的心情。同學們今天我們學習的是兩收愛國同學們今天我們學習的是兩收愛國詩，請你們課后收集一些古代有關(guān)詩，請你們課后收集一些古代有關(guān)的愛國詩詞。的愛國詩詞。
五年級上冊語文課件31古詩兩首西師大版 (共44張PPT)
