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7面對錯誤 我們的錯誤 第1課時
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一、根據(jù)文章內(nèi)容判斷。
1 .錯誤是可怕的,人不能犯錯誤。( )
2 .錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤。(
二、用”一面出加點字的正確讀音。
畏(w d we 服 舞蹈(d a o di a o) ? ?
收縮(shu o su o )進(jìn)修(xi u xi u )
成熟(sh u sh(U)曲(q u q u 折
畏縮」
折義詞( 反義詞(
三、選字填空。
跟
根
( )據(jù)(
)前(
)隨
畏
偎
( )依(
)縮(
)傍
修
休
( )息(
)辭(
)養(yǎng)
四、
2、形近字組詞。
附( )[■蹈
( )
,寺(
措( )的
( )
卜寺(
五、寫出下列詞語的近、
反義詞。
六、把下列詞語排列成一句話。
1 .爬上重新跌倒起來路
歡下載
2 .偉人犯也天才錯誤
3 .也之失敗母可能成功是
七、按要求改寫句子。
1 .誰又能不犯錯誤?(改為陳述句)
2 .每個人都要細(xì)細(xì)地研讀。(縮句)
3 .我不會忘記這個錯誤。(改為反問句)
八、給詩句加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
錯誤是必修的一課啊_
每個人都要細(xì)細(xì)地研讀—
細(xì)細(xì)研讀啊口把它讀懂匚|
把它讀懂啊□你才會成熟□
上好人生這一課啊—
你將永遠(yuǎn)不會糊涂—
九、
3、找出句子中的錯別字,并改過來寫在括號里。
1 .學(xué)習(xí)擊彭總有陋拍的時候。( )
2 .知道錯了,不誰把錯誤跟除。( )
十、排一排,再回答問題。
()有個老頭兒看見了,說:“小伙子,梨可不能多吃,這東西對牙齒有 好處,可是多吃會傷脾。”
()青年人想了想說:“那好辦,我吃梨就用牙齒嚼,不咽到肚子里,那 棗兒,我整個吞下去,不用牙齒嚼它。”
()有個青年人買了一堆水果,有梨也有棗,坐在路邊吃。
()老頭兒說:“棗倒是補脾的,可惜傷齒,也不能多吃?!?
()青年人問:“那么棗呢?”
這個青年人做得對嗎?由此你能想到哪個成語?
在括號里填上合適的數(shù)字,使等式成立。
()-()X( )-( ) +
死 心 面 光
一 二 八 十
生 意 方 色
()+()=()
反 心 牛
常 一 一
態(tài) 意 毛
輕松做做
二 J.X 工 H
—,wei ddo sod xiii shu qu
三,根跟跟偎畏偎休 修體
五,退箍勇敢胃登清碑
六J,跣倒髭起來.重新上施, 2天
才偉人也犯錯誤 二失敗也可 能是成功之母
七J液都有可能犯錯誤 ?,人要研
讀 3.我怎么會忘記這個錯誤f
/I.* : * * * *
九J彭一鼓陋 漏
2. m 難也 根
—不對.阿附在棗
快樂玩玩
九三四五一一九