二年級下冊數(shù)學(xué)課件第四單元認識萬以內(nèi)的數(shù) 第3課時用算盤表示數(shù)|蘇教版 (共18張PPT)

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1、 第 3 課時 用算盤表示數(shù)第 四 單元 認識萬以內(nèi)的數(shù)用實物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻道記數(shù)算 籌珠算是我國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)珠算,是我們祖先的重大發(fā)明,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中珠算,是我們祖先的重大發(fā)明,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶,歷史悠久,長盛不衰,是我國古代創(chuàng)造發(fā)明的重大的瑰寶,歷史悠久,長盛不衰,是我國古代創(chuàng)造發(fā)明的重大科學(xué)成就之一,科學(xué)成就之一,被譽為被譽為 中國的第五大發(fā)明中國的第五大發(fā)明 。它是我國勞動它是我國勞動人民創(chuàng)造的寶貴的文化科學(xué)遺產(chǎn),至今至少有一千多年的歷人民創(chuàng)造的寶貴的文化科學(xué)遺產(chǎn),至今至少有一千多年的歷史。長期以來對我國社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展,有著重要的影史。長期以來對我國社會

2、、經(jīng)濟、文化發(fā)展,有著重要的影響和促進作用。響和促進作用。 算盤歌算盤歌一把算盤四邊框, 中間長長就是梁, 串串算珠檔上藏,樓上一珠表示5,樓下一珠表示1。梁框上珠檔下珠定位點(表示個位所在的位置)1 1. .算珠都靠框時,表示算盤上沒有撥上數(shù)。算珠都靠框時,表示算盤上沒有撥上數(shù)。2 2. .記數(shù)時要撥珠靠梁。記數(shù)時要撥珠靠梁。3 3. .“5 5”一般不用撥五個下珠表示,而是撥一個上珠表一般不用撥五個下珠表示,而是撥一個上珠表示;示;“1010”一般不用撥一個上珠和五個下珠表示,而一般不用撥一個上珠和五個下珠表示,而用十位上的一個下珠表示用十位上的一個下珠表示個位十位百位個位十位百位1個位十位百位6個位十位百位7 4個位十位百位1 2 6個位十位百位 5 0 0個位十位百位6 0 2在算盤上表示出下面各數(shù)在算盤上表示出下面各數(shù)173 604 580 945 730

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