幼兒園小班藝術活動教案 拍手點頭.doc

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幼兒園小班藝術活動教案 拍手點頭 活動目標： 1、有初步的節(jié)奏意識，能隨音樂一拍一拍地拍手、點頭。 2、能根據(jù)教師的語言提示，伴隨音樂節(jié)奏初步合拍做小鴨叫、小雞叫等動作。 活動準備： 事先學過小鴨叫、小雞叫等動作，布置場地。 活動過程： 1、隨音樂示范表演，幼兒觀察。 （1）引導幼兒坐成半圓形，教師示范表演第一段音樂。 教師提問：老師做了哪幾個動作？拍了幾次手？點了幾次頭？ （2）教師再次示范表演。請幼兒認真觀察細節(jié)，注意音樂的節(jié)奏：看看老師的動作是怎么配合 音樂的節(jié)奏？ 2、引導幼兒練習。 （1）引導幼兒隨音樂做動作，教師用有節(jié)奏的語言就行提示。 （2）放慢琴速，引導幼兒獨立隨音樂動作。 （3）按照正常速度彈琴，鼓勵幼兒隨音樂有節(jié)奏地做動作。 3、引導幼兒學習有節(jié)奏地拍肩、叉腰等動作。 （1）引導幼兒學習有節(jié)奏地拍肩，并隨音樂律動。 教師：小肩膀聽到好聽的音樂，也要和音樂一起玩了。大家用兩只小手拍拍肩、拍拍肩。 （2）引導幼兒學習叉腰動作，并隨音樂律動。 4、引導幼兒初步學習有節(jié)奏地做小鴨叫、小雞叫等動作。 5、組織幼兒交流、評價，結束活動。 活動延伸： 利用自由活動，組織幼兒繼續(xù)進行，《拍手點頭》的律動。 戶外活動： 1、體育游戲： 小貓輕輕走 見領域P6。 2、分組活動：（見周計劃表） 2 / 2