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人教版一年級下冊數(shù)學第四單元導學案
學校
班級
一年級
主備人
參備人
審核人
課題
整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法
課時—總課時
8-9
學習目標
我會用數(shù)的組成計算整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法
重難點
掌握整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法的口算方法，并能熟練地口算。
課前預習
課型
新授
教學準備
導學流程
導學步驟
具體內容
復備欄
1、導（導課題、目標）
1、填一填
（1）5個十和4個一組成（ ）。
（2）89里面有（ ）個十和（ ）個一。
2、小朋友們，請觀
2、察課本第48頁的主題圖，圖中的阿姨正在買寫字本，她一共買了多少本呢？怎么來列式計算呢？那我們今天就一起來探索這問題。
2、學（出示預學案，學生自學或合作學習）
1、 桌上有（ ）包寫字本，每包（ ）本，還有（ ）寫字本。
要求一共有多少本寫字本，該怎樣列式？
我來列式（ ）或（ ）。
2、 怎樣計算結果呢？
（1） 可以這樣想：3包寫字本就是（ ）個十，2本就是（ ）個一，（ ）個十和（ ）個一合起來就是 （ ）。
（2） 我還可以這樣想：30往后數(shù)2個數(shù)是（ ）、（ ），所以30+2=（ ），2+30=（
3、 ）。
3、 如果從總共的( )本里拿走2本，還剩多少本？該怎樣列式？
4、 怎樣計算結果呢？
（1） 32里面有（ ）個十和（ ）個一，去掉（ ）個一，還剩（ ）個十，也就是（ ）。
（2） 32往前數(shù)2個數(shù)是（ ）、（ ），所以32-2=（ ）。
5、 如果從總共的（ ）本里拿走3包，還剩多少本？該怎么列式？
6、 怎么計算呢？
32里面有（ ）個十和（ ）一，去掉（ ）個十，還剩（ ）個一，也就是（ ），所以32-30=（）。
3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內、全班展示）
1、請同學分別起來說說自己的理解，怎樣解答？
2、說說我
4、最喜歡第（ ）種方法。
4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點）
今天我們一起學習了整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法。用數(shù)的組成來計算，不僅算得對，而且還很快。
5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標）
過關檢測：
1、 課本“做一做”第1、2題。
2、 課本“練習十一”的第1、3題。
課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結）
你認為在計算這類加減法時要注意哪些問題？
板書設計： 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法
32+2= 32-2=
2+30= 32-30=
課后反思：
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