Unit 2 My Family! Period Five教案

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1、 人教版PEP(2012教材)三年級下 Unit 2 My Family! Period Five教案 ㈠Teaching aims(教學目標) Knowledge and skill(知識與技能) 1.能夠聽、說、認讀單詞:sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family.. 2.能夠聽、說、讀句型:This is my family. This is my grandpa.并能夠在具體的語境中靈活使用。 3.能夠聽音跟唱本課的chant。 Process and measure(過程與方法) 借助圖

2、片和實際情況,協(xié)助學生學習新單詞。 Emotional attitude and value(情感態(tài)度與價值觀) 培養(yǎng)學生要尊敬老人、團結(jié)友愛的品德。 ㈡Teaching important points and difficult points(教學重點與難點) Teaching important points(教學重點) 掌握三會單詞和句子。 Teaching difficult points(教學難點) 能夠在具體的語境中靈活使用句型:This is… Teaching steps(教學步驟) StepⅠ Warm-up(準備活動,熱身) 1. Enjoy a so

3、ng” I love my family” 2. Let’s chant 3. Free talk (1)表現(xiàn)上節(jié)課的Let’s talk,讓學生聽音,模仿、學說兩遍。 (2)學生小組合作,拿全家福照片實行會話表演。 4. Let’s play (1)表現(xiàn)一些明星小時候的照片,然后問學生:Who’s that boy/girl? (2)讓學生進行猜測:He’s / She’s… StepⅡ Presentation(講課) 1. Let’s learn (1) Enjoy a film; learn the word “family”. 呈現(xiàn)公益廣告影片“Family”,

4、讓學生們感受家庭的愛和自己的責任。學習單詞family. (2)Whose family photo is this? 呈現(xiàn)全家福照片:Whose family photo is this? 學生:This is my family photo. 引導學生用學過的句子來提問:Who’s’ that man? Who’s that woman? Who’s that boy? Who’s that girl? 通過學生之間的對話,引出新單詞并學習。 (3)學習新單詞:sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma.(grandpa,

5、grandma多用于口語中) (4)Describe the pictures 呈現(xiàn)Let’s learn動畫,讓學生用This is my…描述family tree 上的人物。 2.綜合操練 讓學生拿出自己的全家福照片,在小組內(nèi)向其他同學進行介紹。 Step Ⅲ Practice 1. Let’s chant (1)呈現(xiàn)chant動畫。 (2)教師帶領學生處理chant中的難點單詞。 (3)學生可以以本課的chant為依托,以小組為單位改編chant,并進行展示。 2.學唱歌曲I love my family. 3. Make a family tree. 讓學生制作自己的family tree, 并在小組內(nèi)進行介紹和交流。 4.完成課堂作業(yè)本的相關作業(yè)。 Step ⅣHomework 1.總結(jié)本課所學的單詞和句子。 2.Homework:背誦單詞和歌謠。 板書設計: Unit 2 My Family! B. Let’s learn This is my family. This is my sister/ grandmother/ grandma/ grandfather/ grandpa.

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