滬科版九年級數(shù)學第二學期教學計劃2018-2019學年度

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1、 九年級數(shù)學第二學期教學計劃 本學期是初中學習的關(guān)鍵時期，進入初三的第二學期，學生成績差距較大，而且有不少學生的成績還很不理想。本學期學生在校學習時間僅僅只有14周，教學任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學任務(wù)，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點，努力把本學期的任務(wù)圓滿完成。初三畢業(yè)班總復(fù)習教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學總復(fù)習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。 一、學情分析 本人教授九年級學生基礎(chǔ)很差。有很多看起來非常簡單的題目，有不少人都不會做；有時候出現(xiàn)與原來做過一樣的或稍有改變的題目，做錯的同學有一大片。所以學生不光基礎(chǔ)差，學習態(tài)度與能力也是比較嚴重

2、的問題。 對于學困生，能讓他們的成績多少提高一點點就非常欣慰了。對于中等生，應(yīng)該通過第一輪的復(fù)習，使他們能基本掌握基礎(chǔ)知識，這樣他們的成績就會有較大幅度的提升。對于優(yōu)等生，他們的基礎(chǔ)知識比較扎實，應(yīng)重點放在如何使他們突破難題，是它們的成績向更高的層次邁進。 由于進入義務(wù)教育階段的最后一學期，即將參加中考，而這是一次很重要的考試，會影響到他們的前途與未來，因此格外重視。為此，我們這一學期必須進行科學的安排，這樣才能既完成新課教學，又有適當?shù)臅r間組織學生進行系統(tǒng)復(fù)習。 請預(yù)覽后下載！ 二、教學內(nèi)容 1、新課： 投影與視圖 1）、了解平行投影、中心投影等有關(guān)概念，能區(qū)別中心投影與平

3、行投影； 2）、了解平行投影的特征，理解正投影的概念及相關(guān)規(guī)律； 3）、了解視圖的基本概念，知道物體的正投影與視圖之間的關(guān)系； 4）、了解三視圖的概念和基本規(guī)律，掌握基本幾何體及其簡單組合體的三視圖的畫法； 5）、會畫基本幾何體的三視圖、展開圖，并能由三視圖描述幾何實體，發(fā)展空間觀念； 6)、了解棱柱的有關(guān)概念。 概率初步 在內(nèi)容的安排上，教材能夠?qū)嶋H情景出發(fā)，通過分析、學習的概率的知識，再回到實際中去。由于概率是要尋找隨機性問題中的規(guī)律性，學習時主要以高歸納的方法、大量實驗的方法。因此，教學中要注意讓學生通過實踐活動來學習，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計推理能力 請預(yù)覽后下載！ 。

4、重點：理解統(tǒng)計的意義，計算等可能情形下簡單事件發(fā)生的概率。 難點：準確理解概率的概念，在實際運用中能夠全面列舉出事件發(fā)生的所有可能結(jié)果。 2、第一輪復(fù)習 復(fù)習時間：4月1日—5月19日 復(fù)習宗旨：重雙基訓練，知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度。 復(fù)習內(nèi)容：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念、相交線和平行線、三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊，也就是初中

5、的所有學習內(nèi)容。配套練習以《名師A計劃》和《名師A計劃強化練習冊》為主，復(fù)習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。 3、第二輪復(fù)習 復(fù)習時間：5月20日—6月6日 請預(yù)覽后下載！ 復(fù)習宗旨：在第一階段復(fù)習的基礎(chǔ)上延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用能力。重點進行專題突破和強化訓練。針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的升學復(fù)習，抓好專題復(fù)習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 復(fù)習內(nèi)容：開放型問題、探索型問題、閱讀理解問題、方案設(shè)計與決策問題操作類問題、圖表信息類問題和動態(tài)幾何型問題等，對這些內(nèi)容進

6、行專題復(fù)習，以便學生熟悉、適應(yīng)這類題型。 4、第三輪復(fù)習 復(fù)習時間：6月7日—中考 復(fù)習宗旨：模擬中考的綜合訓練，查漏補缺。 復(fù)習內(nèi)容：研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 請預(yù)覽后下載！ 三、教學進度 周次 起止日期 課時 教學內(nèi)容 計劃執(zhí)行情況 備注 1 3.4～3.8 3 分析評講上學期期末試卷 25.1投影 2 3.9～3.15 6 25.2三視圖 小結(jié)評價 3 3.16～3.22 6 26.1隨機事件 26.2等可能情形下的概率

7、計算 4 3.23～3.29 6 26.3用頻率估計概率 小結(jié)評價 5 3. 30～4.5 6 第一章 數(shù)與式（1—5） 第一章 模塊檢測 6 4.6～4.12 6 第二章 方程與不等式（1—5） 請預(yù)覽后下載！ 第二章 模塊檢測 7 4.13～4.19 6 第三章 函數(shù)及其圖象（1—5）第三章 模塊檢測 8 4.20～4.26 6 第四章 幾何初步知識與三角形第四章 模塊檢測 9 4.27～5.3 6 第五章 四邊形 第五章 模塊檢測 10 5.4

8、～5.10 6 第六章 圓 11 5.11～5.17 6 第六章 模塊檢測 第七章 圖形與變換 12 5.18～5.24 6 第七章 模塊檢測 第八章 統(tǒng)計與概率 第八章 模塊檢測 13 5.25～5.31 6 開放型問題 探索型問題、 閱讀理解問題 請預(yù)覽后下載！ 14 6.1～6.7 6 方案設(shè)計與決策問題 操作類問題 圖表信息類問題 動態(tài)幾何型問題 15 6.8～6.11 4 中考模擬測試 （注：可編輯下載，若有不當之處，請指正，謝謝!） 請預(yù)覽后下載！