小學學生社會實踐工作制度(共4頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小學學生社會實踐工作制度 為更好地貫徹教育教學方針，提高學生的自律自理能力，激勵學生的參與意識、遵紀守法意識，培養(yǎng)學生的社會責任感，增強學生的服務精神，建立文明的校風，使學生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實行學生社會實踐活動制度。 一、組織管理 1、成立學生社會實踐領導小組，由校領導、班主任組成。負責聯(lián)系安排學生社會實踐活動基地，并組織指導與考核。 2、組織學生參加社會實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務、實踐點、指導人員、帶隊教師落實，每次活動要經(jīng)分管校領導的同意。 3、學生社會實踐活動是學校教育的有機組成部分，是學生

2、必須參加的教育和教學活動。每學年，每個學生參加社會實踐活動不少于教育部門規(guī)定的天數(shù)。社會實踐活動的參加情況將作為畢業(yè)考試綜合評定的重要內(nèi)容。 4、學校應與社會保持經(jīng)常性聯(lián)系，建立相對穩(wěn)定的學生社會實踐活動基地。 5、學生參加社會實踐活動，班主任及指導人員、帶隊教師要負責對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載。每學年，班主任對每個學生寫一次鑒定意見。指導小組經(jīng)常檢查指導，定期或不定期地抽查驗收。 二、學生活動安全要求 學生要主動積極地參加社會實踐活動，在社會實踐活動中，虛心向工農(nóng)學習，增強熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會實踐的能力，并嚴格遵守安全要求： （一）遵守紀律，服

3、從分配聽指揮 1、必須在指定范圍內(nèi)參加實踐活動。   2、不擅自改變活動的有關(guān)規(guī)定。 3、活動時不和同學玩耍、打鬧，嚴禁在使用工具時嬉戲、追逐、打鬧。 （二）虛心請教，掌握活動要領 1、認真聽取老師或師傅的講課，記住活動的程序，領會活動的操作要領。 2、活動過程中，要虛心接受指導，及時糾正自己不正確的動作，遇到不會操作的地方要及時請教，切勿蠻干、瞎干。 3、學習掌握活動要領，要細心琢磨、慢慢體會，切忌還未熟練，就逞強與人比速度。  （三）注意自我保護，切忌蠻干 1、學生處于身體發(fā)育時期，盲目蠻干，會傷害身體，要注意保護身體，量力而行。 2、嚴

4、禁私自拆裝、拆洗電器及開關(guān)、門、窗及玻璃。發(fā)現(xiàn)問題應請學校專職人員解決。 3、對電器及開關(guān)進行衛(wèi)生打掃時，應在確定電源已切斷后，使用干燥衛(wèi)生工具進行打掃，嚴禁使用潮濕等易導電的衛(wèi)生工具。 4、對門、窗及玻璃進行衛(wèi)生打掃時，應在確保自身處在安全可靠的勞動位置時進行，嚴禁攀爬樓層門、窗（尤其是后窗）打掃衛(wèi)生或做其他任何事。 5、在戶外進行活動時，應避開危險設施地（高壓電區(qū)、工程工地、危險建筑地等）、泥潭、窨井、下水道、池塘邊、河湖邊等危險處進行。 6、在戶外草地進行活動時，應先防止蟲、蛇等有害物侵襲，再行開展。 三、獎勵與處罰 1、班級每次組織學生參加社會實踐活動后，要認真進行總結(jié)，每學期進行一次全面的總結(jié)。由教導處和班主任對學生分別作出評分和鑒定意見，并報領導小組備案。每學年由領導小組對各班社會實踐活動情況進行綜合評定，獎勵先進集體和班主任、先進社會實踐優(yōu)秀個人。學生畢業(yè)前如實填寫 “小學生社會實踐活動”，存入學生檔案。 2、因組織不當造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評，并追究相關(guān)人員責任。 3、 對嚴重違反社會實踐制度、不遵守紀律、工作不負責任的學生，視其情節(jié)輕重給予紀律處分。 專心---專注---專業(yè)