《黃河頌》教學(xué)設(shè)計 (2)

《《黃河頌》教學(xué)設(shè)計 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《黃河頌》教學(xué)設(shè)計 (2)（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《黃河頌》 教學(xué)設(shè)計 學(xué)科 語文 課型 新課 年級 六年級 教師 王晨菊 課題 黃 河 頌 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生朗讀、感悟和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 過程與方法目標(biāo): 重視運(yùn)用質(zhì)疑、合作、探究的學(xué)法。 情感與態(tài)度目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 重、難點(diǎn) 有感情地朗讀詩歌，理解贊頌黃河，贊頌民族偉大的內(nèi)涵。 學(xué)習(xí)活動 設(shè)計目的 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 ： 出示黃河奔涌不息的圖片，教師深情導(dǎo)入 二、介紹歷史 感知背景： 三、嘗試學(xué)習(xí) 精講釋疑 1.預(yù)習(xí)初讀，課堂檢驗。 字音

2、字形 常識 2.課堂精讀，合作探究。 誦讀分析 明確主題 3.細(xì)致品讀，技巧借鑒。 歸納寫法 總結(jié)特色 四、及時反饋 當(dāng)堂檢測 五、學(xué)習(xí)小結(jié) 暢談收獲 板書設(shè)計： 望 氣勢磅礴 （實(shí)寫） 黃河頌 頌 偉大貢獻(xiàn) （虛寫） 光未然 學(xué) 偉大堅強(qiáng) （精神） 教師深情導(dǎo)入，為學(xué)習(xí)本文奠定感情基調(diào) 師介紹本文創(chuàng)作背景，為學(xué)生理解課文奠定基礎(chǔ) 教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)，誦讀詩歌把握內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。