2018年小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

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2018 年小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告根據(jù) x 教委【2018】31 號(hào)《**區(qū)教育局關(guān)于 2018 年度干部年終考核實(shí)施意見》文件有關(guān)要求，本人從以下三方面做工作述職。一、基本情況。本人 2003 年 6 月至今，任**區(qū)**中心小學(xué)校長(zhǎng)。2018 年度，緊緊圍繞**教育“讓每一個(gè)孩子健康、快樂成長(zhǎng)”的核心目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)黨政工合作，帶領(lǐng)全校教職員工在“致和求真，品慧行健”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，以不斷優(yōu)化學(xué)?！昂挽o怡真”育人文化建設(shè)為抓手，自覺將學(xué)校發(fā)展置身于學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)、新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)、二期課改、信息化技術(shù)運(yùn)用等區(qū)域重大項(xiàng)目校本化實(shí)施平臺(tái)上，大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，培育辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力把學(xué)校辦成師生生命成長(zhǎng)的精神家園和社區(qū)精神文明建設(shè)的高地。2018 年，學(xué)校又榮獲了華師大“新基礎(chǔ)教育”新增合作校、**市中小學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、**區(qū)民族文化教育優(yōu)秀學(xué)校、電子書包項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)校、云資源共建共享項(xiàng)目“優(yōu)秀學(xué)?！钡确Q號(hào)；師生獲區(qū)級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng) 200 多項(xiàng)，茶文化、古詩(shī)詞、籃球、擊劍等項(xiàng)目又有新發(fā)展，在市、區(qū)賽中成績(jī)優(yōu)異；本年度還先后接待了來(lái)自 xxxxxxxxxxxxxx 等地的教育代表團(tuán)來(lái)校訪問交流。受中宣部委托xxxxxxxxxx 制作公司《xx 中國(guó)》紀(jì)錄片攝制組蒞臨我校拍攝充滿茶香詩(shī)韻的校園生活，節(jié)目將通 xxxxxxxxx 公共電視臺(tái)xxxxxxxxxxxx 電視臺(tái)播出……學(xué)校被**教育局評(píng)為 20xx 學(xué)年度學(xué)校辦學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)綜合發(fā)展優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。二、德、能、勤、績(jī)、廉情況到目前為止，學(xué)校已基本完成 2018 年度工作計(jì)劃中制定的各項(xiàng)工作，目標(biāo)達(dá)成度高，各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。1、嚴(yán)于律已，勤政廉政，確保學(xué)校正確的辦學(xué)方向。長(zhǎng)期處在校長(zhǎng)崗位，經(jīng)常告誡自己，正人先正己，要以黨員干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做師德的表帥，勤政廉政的模范。為此，努力加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)建設(shè)，大局為重，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持學(xué)校正確辦學(xué)方向，自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)校育人文化建設(shè)，營(yíng)造健康教育生態(tài)，不斷提升辦學(xué)境界，促進(jìn)學(xué)校和教師可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基。今年，我校無(wú)論是公用經(jīng)費(fèi)，還是工程、設(shè)施設(shè)備等專項(xiàng)資金，相對(duì)前些年都比較充足，需要校長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)用好錢、用足錢的管理素養(yǎng)，也需要辦學(xué)者的定力、勇氣和智慧，以自己的實(shí)際行動(dòng)激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣。工作和生活中，堅(jiān)持廉潔自律，自覺遵守法規(guī)法紀(jì)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)紀(jì)律和上級(jí)廉政規(guī)定辦事；堅(jiān)持勤勉好學(xué)，不斷超越自我，創(chuàng)新工作。今年除了參加局統(tǒng)一組織的校長(zhǎng)書記培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還參加了局組織的雙休日新基礎(chǔ)教育骨干校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)和**市新一輪教育督導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教育理論素養(yǎng)和辦學(xué)實(shí)踐能力。另外，利用工作之余時(shí)間讀了些教育類、人文類和最新人工智能、腦科學(xué)等方面的書籍，讓自己通過不間斷的閱讀和思考，努力保持精神上的年輕態(tài)和工作中的創(chuàng)新力。今年還代表學(xué)校為 xxxxxxxxxxxx 等地校長(zhǎng)做的育人文化和校本課程建設(shè)等培訓(xùn)講座，均受到一致好。2、提升格局，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，促進(jìn)師生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。近年來(lái)，各級(jí)政府以大力推進(jìn)學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化積極參與區(qū)域集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)為抓手，進(jìn)一步豐富優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。我校積極參與這一重大改革舉措中，做好學(xué)校層面對(duì)接的頂層設(shè)計(jì)，調(diào)整、優(yōu)化學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，主要推進(jìn)兩大工作平臺(tái)：第一，做實(shí)做強(qiáng)本校“新基礎(chǔ)教育”研究與實(shí)踐，同時(shí)，努力承擔(dān)生態(tài)區(qū)建設(shè)工作，為區(qū)域項(xiàng)目建設(shè)做貢獻(xiàn)。第二，積極參與**學(xué)區(qū)化建設(shè)。一方面以本校區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》為抓手，推進(jìn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源在交流共享中同生共長(zhǎng)，組織了 xxxxxxxxxx 等特色精品課程資源學(xué)區(qū)內(nèi)培訓(xùn)分享活動(dòng)，另一方面還用送教上門方式，開展學(xué)區(qū)內(nèi)幼小初銜接工作探索；利用**市學(xué)校少年宮等工作平臺(tái)，優(yōu)化茶藝、書法、籃球等學(xué)校少年宮課程建設(shè)，提升本校形象力和美譽(yù)度。抓好教師師德建設(shè)和專業(yè)新基本功錘煉是確保學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校黨政工聯(lián)手，以新基礎(chǔ)教育研究、創(chuàng)全活動(dòng)、學(xué)校第四屆學(xué)術(shù)節(jié)等為工作平臺(tái)，以“鑄師魂、煉師能、養(yǎng)師風(fēng)”為主題，推出“2018，向幸福進(jìn)發(fā)”、“梅小德教雙馨好教師”系列評(píng)選、骨干青年教師沙龍活動(dòng)、巾幗文明崗創(chuàng)建、優(yōu)秀教工之家創(chuàng)建等系列化活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大“和靜怡真”教師行為文化建設(shè)力度，激勵(lì)教師提升教育境界，聚焦學(xué)習(xí)、聚焦課堂、聚焦教學(xué)，巧借各類平臺(tái)，扎實(shí)開展學(xué)科育人價(jià)值的全面開發(fā)研究；通過各類創(chuàng)建活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)和教工社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德教育，提升人文素養(yǎng)；組織“基于數(shù)據(jù)分析，錘煉教師新基本功”第四屆學(xué)術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，展現(xiàn)梅小教師專業(yè)風(fēng)采……在此過程中，學(xué)校全體教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)能力都有了不同程度的提升，行政團(tuán)隊(duì)獲**區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗、“茶香詩(shī)韻”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)**鎮(zhèn)“德教雙馨”團(tuán)隊(duì)，xxxxxxxxxx 等多名老師在區(qū)級(jí)以上教學(xué)評(píng)優(yōu)中取得好成績(jī)……3、豐富活動(dòng)，優(yōu)化課程，創(chuàng)造全面育人的校園新生活。成才先成人。學(xué)校以落實(shí)“扣好人生第一?？圩?，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”為學(xué)生工作出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)圍繞學(xué)校課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)探索》及重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目落實(shí)《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動(dòng)課程化研究》內(nèi)容，開展專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，優(yōu)化校園四季活動(dòng)課程化建設(shè)。雷鋒精神志愿服務(wù)月行動(dòng)、“與茶共 wu ,幸福同行”第十五屆茶文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園四季文化活動(dòng)融自然、社會(huì)、學(xué)生需求為一體，追求課內(nèi)外、校內(nèi)外融通，凸顯每項(xiàng)活動(dòng)育人價(jià)值的獨(dú)特性，推進(jìn)本校以“三 J”行為準(zhǔn)則為代表的師生“和靜怡真”核心素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校還充分開發(fā)利用校外教育志愿、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍、社會(huì)實(shí)踐基地等，為學(xué)生探究性、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)提供良好條件，如：利用家長(zhǎng)志愿者，豐富學(xué)校職業(yè)體驗(yàn)課程、社團(tuán)建設(shè)等；與本地農(nóng)業(yè)銀行共建學(xué)校財(cái)商教育課程；利用鐵路公安局、消防局等聯(lián)手加強(qiáng)交通教育實(shí)效性；和兒科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心聯(lián)手提高學(xué)校衛(wèi)生防疫科學(xué)性；與**圖書館、巴金紀(jì)念館、**市航宇中心、博物館、科技館、**市革命博物館等聯(lián)手，組織經(jīng)典誦讀、參觀考察等活動(dòng)，增強(qiáng)師生專題教育的生動(dòng)性。課程與教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要陣地和途徑。學(xué)校繼續(xù)圍繞學(xué)校課程核心目標(biāo)，引入多方課程資源，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校課程圖譜建設(shè)。組織全體教師繼續(xù)進(jìn)行校本課程方案優(yōu)化設(shè)計(jì)與課程評(píng)價(jià)探索，進(jìn)一步梳理課程建設(shè)中的問題、經(jīng)驗(yàn)、心得，記錄課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)過程中的小故事，重點(diǎn)優(yōu)化課程評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)，做實(shí)做強(qiáng)原有的優(yōu)勢(shì)科目，打造第二批精品課程………我們還利用信息技術(shù)平臺(tái)，將茶香詩(shī)韻、班隊(duì)會(huì)等一部分精品課程和優(yōu)秀微課搬到線上，建設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程，拓展課程學(xué)習(xí)的時(shí)空。在學(xué)科教學(xué)改革領(lǐng)域，學(xué)校以“基于數(shù)據(jù)分析，錘煉教師教學(xué)反思重建之功”為主題，以“課題引領(lǐng)、平臺(tái)優(yōu)化、項(xiàng)目推進(jìn)、課堂落實(shí)、活動(dòng)強(qiáng)化”為推進(jìn)策略，組織梅小第四屆“行健杯”學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)，將新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)探索、電子書包等區(qū)域活動(dòng)融于學(xué)校教學(xué)管理與實(shí)踐改革中。學(xué)校結(jié)合數(shù)字化平臺(tái)的運(yùn)用，為全體教師搭設(shè)日?；㈦A段性、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、研討交流平臺(tái)。學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用觀察數(shù)據(jù)，打造高效課堂”主題，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)等系列研究；分板塊分項(xiàng)目組織各學(xué)科“等第+評(píng)語(yǔ)”等第評(píng)價(jià)制評(píng)價(jià)探索；開展各級(jí)各類研討課聽課評(píng)課，活動(dòng)有效地增強(qiáng)了教師基于課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)與評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力，提升了本校學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。4、安全第一，服務(wù)至上，創(chuàng)建學(xué)校安全文明和諧校園。根據(jù)學(xué)校本年度教改發(fā)展需要，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校環(huán)境布局，完善硬件設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化人力、物力、財(cái)力配置，積極與上級(jí)部門協(xié)調(diào)，用足用好工程預(yù)算經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，把好工程質(zhì)量關(guān)，逐步建設(shè)學(xué)?！昂挽o怡真”環(huán)境文化課程資源；作為學(xué)校法人代表，廉潔自律，奉公守法，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，?？顚Ｓ?，服務(wù)師生教與學(xué)需要；規(guī)范招生、優(yōu)化財(cái)產(chǎn)管理和日常公用經(jīng)費(fèi)使用，杜絕浪費(fèi)，節(jié)省開支，集中財(cái)力辦大事。財(cái)務(wù)和財(cái)物管理繼續(xù)做到“一個(gè)嚴(yán)格”、“三個(gè)傾斜”。工程立項(xiàng)、招標(biāo)、建設(shè)、重大采購(gòu)項(xiàng)目等嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定動(dòng)作和程序不逾矩。重大項(xiàng)目投資決策、大額設(shè)施設(shè)備采購(gòu)等，與學(xué)校重大問題決策、重要干部任免等一樣，多方聽取意見，嚴(yán)格按程序運(yùn)作。經(jīng)費(fèi)使用和設(shè)施設(shè)備添置繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)傾斜” ——第一，向促進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)傾斜，聘請(qǐng)專家做講座、帶教，送教師出去培訓(xùn)等；第二，向?qū)W生素質(zhì)教育活動(dòng)和優(yōu)化學(xué)生在校生活品質(zhì)項(xiàng)目投入上傾斜，在學(xué)生圖書購(gòu)買、藝術(shù)、體育、科技活動(dòng)器材等方面，共投入經(jīng)費(fèi) 70 多萬(wàn)；投入 40 萬(wàn)安裝校園電梯，更好滿足又特殊需要的師生。投入 100 多萬(wàn)用于安全疏散樓梯、安全體驗(yàn)教室、師生課外閱讀項(xiàng)目建設(shè)、藝術(shù)體育科技器材、服裝等的添置……第三，向促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、教師內(nèi)涵發(fā)展的項(xiàng)目?jī)A斜，在學(xué)校課程建設(shè)、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)、特色項(xiàng)目組建設(shè)、教研科研成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面，進(jìn)一步加大投入力度。在扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)全工作中，學(xué)校妥善處理穩(wěn)定、改革、創(chuàng)新三者間關(guān)系，爭(zhēng)創(chuàng)和諧文明校園。根據(jù)局黨工委和局行政條線工作要求，認(rèn)真做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控等工作。三、不足與未來(lái)努力方向?yàn)榱嗽趯W(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)背景下進(jìn)一步提升本校辦學(xué)能級(jí)，服務(wù)于地區(qū)百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。校長(zhǎng)將一如既往地全心全意依靠全校教職員，依靠整個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，砥礪前行，讓百年梅小永遠(yuǎn)行走在“啟新”路上，開啟學(xué)校每一個(gè)階段發(fā)展的新面貌。為此，在以下兩方面要進(jìn)一步提升：1、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，自我超越，帶領(lǐng)全校教職員工積極投身市、區(qū)教育教學(xué)重大改革，為下一輪新三年發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)外互動(dòng)和上下溝通，創(chuàng)設(shè)條件、搭建平臺(tái)，促進(jìn)師生多元發(fā)展，力爭(zhēng)辦學(xué)水平不斷得到新的提升。