美術(shù)一上《多彩的拉花》教學(xué)詳案

上傳人:文*** 文檔編號(hào):48867054 上傳時(shí)間:2022-01-15 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):2 大?。?2.01KB
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1、人美版美術(shù)一上《多彩的拉花》教學(xué)詳案 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)美術(shù)教材第十五課《多彩的拉花》教學(xué)理念: 本課屬“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”內(nèi)容,旨在通過(guò)學(xué)生制作拉花的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)紙材的特性,了解連續(xù)的內(nèi)在因素。在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生以自主探究的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)成功的歡樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知:學(xué)習(xí)觀賞和制作拉花的方法,能夠運(yùn)用剪制一種以上的拉花,并設(shè)計(jì)出不同用途。 2、情感:通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)合作意識(shí)及師生、生生間的情感,培養(yǎng)學(xué)生美化生活環(huán)境的意識(shí)。 3、能力:通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生感知,觀看摸索及自主探究的能力,主動(dòng)償試,探究各種造型方法。 教

2、學(xué)重、難點(diǎn): 通過(guò)自主合作探究,學(xué)習(xí)觀賞和制作拉花的方法,并能為拉花設(shè)計(jì)不同用途,能靈活運(yùn)用方法進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)。 教學(xué)預(yù)備: 供學(xué)生觀賞的若干種拉花,并在教室內(nèi)進(jìn)行合理布置,拉掛結(jié)合,收集部分拉花裝飾的環(huán)境圖片,美化生活的圖片。 學(xué)生預(yù)備好紙材、剪刀、膠水和訂書(shū)機(jī)。 教學(xué)過(guò)程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探究。 引導(dǎo)學(xué)生觀賞用拉花布置好的教室,提咨詢激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看,今天的教室與以往相比,你感受到了什么不同? 學(xué)生回答后教師簡(jiǎn)介:這些裝飾差不多上用拉花完成的,請(qǐng)同學(xué)們想一想,拉花有什么用?(美化環(huán)境和生活)假如用這些漂亮的拉花反你家的客廳或你的小臥房妝點(diǎn)起來(lái),該有多

3、漂亮!這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起來(lái)研究制作多彩的拉花。板書(shū)課題:多彩的拉花。 二、合作學(xué)習(xí),自主探究。 1、教師出示拉花制作的四種差不多折剪方法的圖片?,讓學(xué)生認(rèn)真觀看、分 析,再分組進(jìn)行討論: (1)用什么樣的紙容易剪制較好?什么緣故?如紙?zhí)√嘈胁恍校? (2)每種方法是如何樣折紙的? (3)如何樣進(jìn)行剪制? 教師引導(dǎo)小結(jié):這些折剪方法有什么相同和不同的地點(diǎn)? 3、教師再出示后三種的拉花成品。讓學(xué)生逐一對(duì)比。讓學(xué)生把成效圖和制作圖分開(kāi)。 三、深入探究,激發(fā)思維。 1、請(qǐng)同學(xué)們按自己把握的方法剪制一幅拉花,并在小組內(nèi)展現(xiàn)。 2、教師針對(duì)易剪斷的咨詢題提咨詢:有的同學(xué)剪斷的

4、,這是如何樣造成的?在剪制的過(guò)程中就注意些什么? 3、請(qǐng)每個(gè)小組展現(xiàn)一幅作品,并介紹自己的剪制方法。 四、創(chuàng)新方法,大膽發(fā)言。 1、引導(dǎo)學(xué)生償試創(chuàng)新:請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,看誰(shuí)還能夠發(fā)明不同的折剪方法,請(qǐng)大伙兒試一試。 2、連接粘貼,運(yùn)用拉花美化自身和周圍的環(huán)境,并請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示自己的美化。 五、反思學(xué)習(xí)、內(nèi)化知情。 1、小組演示通過(guò)折、剪、拼、貼后的作品,學(xué)生運(yùn)用拉花美化環(huán)境及自身,享受成功的愉悅。 2、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表感受并講一講:你的拉花還有什么用途,它如何樣美化了生活? 3、學(xué)生觀賞以拉花美化環(huán)境及人們生活的圖片拓寬思路。 課后延伸: 請(qǐng)同學(xué)們課外還能不能制造出更多的折剪方法,剪制出不同的作品,美化你的居室環(huán)境,讓爸爸媽媽們共享成功的歡樂(lè),把我們的生活裝扮得多姿多彩!

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