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【小班語(yǔ)言教案】幼兒園小班語(yǔ)言教案：半個(gè)雞蛋
目的要求1、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。
2、樂(lè)意表述白己的想法，知道蛋殼易碎的特點(diǎn)。
準(zhǔn)備1、故事磁帶，2 一些清理蛋殼。
幼兒活動(dòng)手冊(cè)第2024頁(yè)。
內(nèi)容與指導(dǎo)一、半個(gè)蛋殼像什么。教師出示蛋殼讓
幼兒
討論。
師：小朋友們！老師手里有半個(gè)蛋殼，你認(rèn)為它像什么？可以把它當(dāng)成什么？
二、教師引導(dǎo)幼兒觀察蛋殼，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)大膽想象。
三、出示小老鼠頭飾引導(dǎo)幼兒聽一遍故事。
師：想知道小老鼠皮皮把半個(gè)蛋殼當(dāng)成了什么了嗎？我們請(qǐng)皮皮來(lái)告訴大家！
四、教師教師講一遍故事并和幼兒一起討論半個(gè)蛋殼最后的結(jié)果。
（1）教師生動(dòng)的講一遍故事。
師：皮皮把蛋殼當(dāng)成了什么？
如果你是皮皮把半個(gè)蛋殼當(dāng)成了什么？（在幼兒講述蛋殼像什么的時(shí)候，教師應(yīng)傾 聽幼兒的回答，并做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)）五、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒幼兒活動(dòng)手冊(cè)第2024頁(yè)。
師：蛋殼最后怎么了？為什么會(huì)碎？（蛋殼易碎的特點(diǎn)巧秒的隱含愛(ài)故事情節(jié)里， 教師可在討論時(shí)候引導(dǎo)幼兒清楚的感受到這一點(diǎn)。
六、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)蛋。（輕輕的、小心的拿放，不亂扔等）七、 活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
【小班語(yǔ)言教案】幼兒園小班語(yǔ)言教案：半個(gè)雞蛋
