《動(dòng)物走路 幼兒園小班音樂(lè)教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《動(dòng)物走路 幼兒園小班音樂(lè)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動(dòng)物走路幼兒園小班音樂(lè)教案
編輯：
老師：
日期：
動(dòng)物走路幼兒園小班音樂(lè)教案
小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《動(dòng)物走路》
幼兒園小班音樂(lè)教案：動(dòng)物走路
小班音樂(lè)活動(dòng)：動(dòng)物走路
活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的“輕與快"、"輕與慢”。 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：VCD "貓和老鼠"片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌表演一大貓、小貓
二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言"小貓走路”情景，引導(dǎo)幼兒初步感知音樂(lè)的"慢"和"快"。
師：小貓請(qǐng)坐下，（錄音機(jī)里傳出貓叫的聲音）
"老鼠來(lái)了，聽(tīng)"（放錄音）
”聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)，你知道老鼠走得快還是走得慢？是輕還是重"？（引導(dǎo)
2、幼 兒說(shuō)出：又輕又慢）
”對(duì)，這音樂(lè)就像小烏龜走路一樣又輕又慢，好,我們一起聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)小烏 龜慢慢走"（帶幼兒走一圈）
"再聽(tīng)！"（放錄音）
"聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè)，你知道老鼠走得快還是走得慢？"（幼兒：快）
”對(duì)，這個(gè)音樂(lè)就象汽車(chē)那樣快，誰(shuí)會(huì)學(xué)老鼠快快跑？（請(qǐng)2-3名幼兒表 演）
好我們一起跟著音樂(lè)學(xué)老鼠快快跑"（帶幼兒走一圈）
三、拓展練習(xí),游戲體驗(yàn)音樂(lè)的快慢。
1、模仿蝸牛走路，練習(xí)在又輕又慢的音樂(lè)下開(kāi)展游戲。“除了小烏龜走路 又輕又慢，還有誰(shuí)走路又輕又慢”？（幼兒：螞蟻 ）
（放錄音教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿小雞走路，提醒幼兒走得又輕又慢）
1、模仿小雞走路，練習(xí)在又輕又快的音樂(lè)下開(kāi)展游戲。"除了小老鼠走路 又輕又快還有誰(shuí)走路又輕又快"？（幼兒：小雞、小鳥(niǎo) ）
好,看誰(shuí)能聽(tīng)音樂(lè)走得又輕又快。
（教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做一次小雞走路的模仿動(dòng)作）
四、小結(jié)，今天，小朋友真棒，會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做又輕又慢和又輕又快的動(dòng)作，現(xiàn) 在，我們請(qǐng)大家玩一個(gè)貓和老鼠的游戲，請(qǐng)大家扮小老鼠，我做大貓，小老鼠們 聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏走路，音樂(lè)慢小老鼠就要走得慢,音樂(lè)快，小老鼠就是走得快，做 錯(cuò)，老貓會(huì)捉住你。來(lái)請(qǐng)小老鼠們戴上頭飾。（教師和幼兒一起游戲）
最后教師把小老鼠們追出活動(dòng)場(chǎng)。
第3頁(yè)共3頁(yè)
動(dòng)物走路 幼兒園小班音樂(lè)教案
