預(yù)防脊柱側(cè)彎ppt課件

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預(yù)防脊柱側(cè)彎 1 課程流程 1 認(rèn)識(shí)脊柱2 大雄的故事3 大雄有話說(shuō)4 自我檢測(cè)5 有獎(jiǎng)問(wèn)答 2 正常的脊柱 脊柱是身體的支柱 位于背部正中 有負(fù)重 減震 保護(hù)和運(yùn)動(dòng)等功能 3 什么是脊柱側(cè)彎呢 4 脊柱的不正常發(fā)育 畸形 5 引起脊柱不正常發(fā)育的原因 1 先天因素2 骨質(zhì)疏松3 營(yíng)養(yǎng)不良4 不正確的姿勢(shì) 6 大雄的故事 7 大雄是個(gè)二年級(jí)的孩子 來(lái)自農(nóng)村 跟隨打工的父母來(lái)到了城市 性格靦腆 大雄的故事 8 大雄要幫奶奶做繁重的家務(wù) 大雄喜歡軟軟的床 特地讓奶奶給他墊了很厚的被子 大雄的故事 9 懂事的大雄并沒(méi)有喊累 但是過(guò)于疲勞的他養(yǎng)成了上課趴在桌子上的壞習(xí)慣 大雄的故事 10 有一天 大雄在幫奶奶搬箱子時(shí)扭到了腰 坐到了地上 脊柱不自覺(jué)的彎向了一邊 大雄的故事 11 為了不讓家人擔(dān)心 堅(jiān)強(qiáng)的大雄并沒(méi)有把這件事告訴別人 自己也沒(méi)有重視 大雄的故事 12 大雄不知道為什么 經(jīng)常腰疼 他依然沒(méi)有告訴爸爸媽媽 上學(xué)的時(shí)候 他總是撐著腰板走路 上課時(shí)為了更舒服 總是趴在桌子上 大雄的故事 13 大雄怕同學(xué)嘲笑 所以沒(méi)有告訴同學(xué) 并有意和同學(xué)疏遠(yuǎn) 導(dǎo)致自己越來(lái)越孤僻 大雄的故事 14 體育課上 大雄腰疼 沒(méi)辦法做腰部運(yùn)動(dòng) 便到一邊休息 班長(zhǎng)靜香看出了大雄的異常 大雄的故事 15 后來(lái) 在靜香的努力下 學(xué)校和同學(xué)們都決定幫助他 而大雄也下決心治好自己的病 準(zhǔn)備去醫(yī)院治療 大雄的故事 16 由于大雄積極配合治療 加上自己的脊柱側(cè)彎不是很嚴(yán)重 沒(méi)過(guò)多久 他就康復(fù)出院了 大雄的故事 17 04 02 03 01 由于長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和家務(wù) 脊柱的不當(dāng)使用 增加了脊柱的磨損 大雄的不良生活習(xí)慣 趴在桌子上 睡軟床 導(dǎo)致他產(chǎn)生了姿勢(shì)性性脊柱側(cè)彎 大雄扭到了腰 誘因 大雄怕同學(xué)嘲笑 自卑的性格 沒(méi)有及時(shí)告知家長(zhǎng)老師 回顧 18 脊柱側(cè)彎會(huì)造成以下不良后果 1 引起疼痛 并容易失眠 2 影響發(fā)育 壓迫心肺 3 高低肩 長(zhǎng)短腿 4 缺乏自信 知識(shí)延伸 19 大雄有話說(shuō) 20 怎么預(yù)防呢 1 正確的坐姿 站姿 2 合適的鞋子 3 合適的床墊 4 合適的書(shū)包 5 合理的飲食 6 科學(xué)的鍛煉 21 預(yù)防脊柱側(cè)彎 從正確的姿勢(shì)做起 大雄登場(chǎng) 22 大雄登場(chǎng) 坐的時(shí)候保持三個(gè)直角 23 大雄登場(chǎng) 大雄登場(chǎng) 24 站立時(shí) 兩腳平站 挺胸收腹 不要彎腰駝背 站立時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng) 不要單腳站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 25 大雄登場(chǎng) 選擇合適的床墊 較胖者可以選擇睡稍硬的床墊 因?yàn)轶w重較重會(huì)引起床墊變形 影響脊柱曲度 較瘦者可以睡稍軟的床墊 26 大雄登場(chǎng) 大雄登場(chǎng) 不要背單肩包 會(huì)變成高低肩哦 27 不要背太重的書(shū)包哦 最重物品應(yīng)放在最貼近背部的位置 28 大雄登場(chǎng) 大雄登場(chǎng) 書(shū)本太重時(shí) 使用拖拉式的書(shū)包 29 合理膳食 攝取足夠的鈣質(zhì)和蛋白質(zhì) 牛奶 豆制品 蔬菜等 滿足身體發(fā)育的需要 每天適度曬太陽(yáng) 30 科學(xué)的身體鍛煉 體育課前多做熱身運(yùn)動(dòng)除了上好體育課 做廣播操外 每天都應(yīng)堅(jiān)持1小時(shí)左右的體育鍛煉 如游泳 慢跑 跳舞 爬山 31 積極對(duì)待脊柱側(cè)彎 發(fā)現(xiàn)脊柱出現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療 保持良好心態(tài) 大雄登場(chǎng) 32 自我檢測(cè) 保持立正狀態(tài) 雙手胸前前平舉 檢查雙肩是否齊平 保持立正狀態(tài) 彎腰 上身與下身呈90 雙腿不能屈 在同學(xué)與老師的配合下 通過(guò)雙手檢測(cè)脊柱是否有明顯彎曲 33 34 有獎(jiǎng)競(jìng)答 35 哪一個(gè)是正常的脊柱呢 36 下面哪些圖片是預(yù)防脊柱側(cè)彎的正確做法呢 37 38 39 謝謝你們的認(rèn)真聽(tīng)課 40