河南省安陽市第三十二中學(xué)七年級語文上冊《第16課 濟南的冬天》課件 蘇教版

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1、1品味積累語言，體味濟南的冬之美。品味積累語言，體味濟南的冬之美。2學(xué)習(xí)抓住景物的主要特點，多方面學(xué)習(xí)抓住景物的主要特點，多方面地寫景，表達自己的感受。地寫景，表達自己的感受。 3體會作者對景物獨特的感受，以及體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。對其寄予的深情。 老舍，原名老舍，原名 ，字字 ，北京人?，F(xiàn)代著，北京人?，F(xiàn)代著名作家，代表作有小說名作家，代表作有小說 、話劇話劇 等。等。舒慶春舒慶春舍予舍予駱駝祥子駱駝祥子茶館茶館濟（濟（ ）南）南 發(fā)髻（發(fā)髻（ ） 狹狹窄窄（ ）貯貯蓄（蓄（ ） 著著（ ）落）落 薄?。?）雪）雪澄澄（ ）清）清 倫倫敦敦（ ）j jzhizhzhu

2、bochngdn 老舍筆下的濟南冬天給你留下了什么印老舍筆下的濟南冬天給你留下了什么印象呢？用文中的詞語概括。象呢？用文中的詞語概括。 濟南的冬天是濟南的冬天是_c c課文寫了濟南哪幾幅畫面？課文寫了濟南哪幾幅畫面？ 你最喜歡文中的哪一部分？有感情地朗讀出來。 寫景方法小結(jié)寫景方法小結(jié):1、抓住景物的主要特點，多方面地抓住景物的主要特點，多方面地寫景。寫景。2、運用比喻、擬人等多種修辭手法。、運用比喻、擬人等多種修辭手法。 3、情景交融。、情景交融。假如你是一位導(dǎo)游，向外地假如你是一位導(dǎo)游，向外地的游客介紹安陽的冬天，讓的游客介紹安陽的冬天，讓他們也來領(lǐng)略一下這優(yōu)美的他們也來領(lǐng)略一下這優(yōu)美的景色。景色。鞏固復(fù)習(xí)：鞏固復(fù)習(xí)：1、濟南的冬天濟南的冬天的作者是，原的作者是，原名，字。名，字。2、濟南冬天的總特點是，作、濟南冬天的總特點是，作者通過濟南和、者通過濟南和、的對比得出這個結(jié)論。的對比得出這個結(jié)論。3、作者在描寫濟南的冬天時描繪了、作者在描寫濟南的冬天時描繪了 四四 幅畫面，它們分別是、幅畫面，它們分別是、 和和。老舍老舍舒慶春舒慶春舍予舍予溫晴溫晴北平北平倫敦倫敦?zé)釒釒ш柟饫收盏男∩疥柟饫收盏男∩奖⊙└采w的小山薄雪覆蓋的小山城外遠山城外遠山澄清碧綠的水澄清碧綠的水