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1、第三課如何珍愛我們的生命?永不放棄生的希望;肯定生命,尊重生命;延伸生命的價值。如何實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價如何實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值?值? 實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從一點一要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起。滴的小事做起。 生命的意義在于對社會的貢獻,我生命的意義在于對社會的貢獻,我們要珍愛生命,為社會多做貢獻。們要珍愛生命,為社會多做貢獻。第四課青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個方面?個方面? (1)身體外型的變化;)身體外型的變化;(2)身體內(nèi)部器官的完善;)身體內(nèi)部器官的完
2、善;(3)性機能的成熟。)性機能的成熟。如何看待青春期心理矛盾? 青春期的青少年心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。心理矛盾處理的好,會構(gòu)成促進我們發(fā)展的動力,如果處理不好,則成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此,我們要學會通過各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。什么是真正的個性和獨立?什么是真正的個性和獨立? 追求個性不一定要在裝扮上標新立追求個性不一定要在裝扮上標新立異,真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)異,真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。的魅力。人格獨立不是故作姿態(tài),真正的獨人格獨立不是故作姿態(tài),真正的獨立是逐漸擺脫依賴,敢于為自己行為立是逐漸擺脫依賴,敢于為自己行為負責的精神。
3、負責的精神。男女同學之間的正常交往有哪些益處?男女同學之間的正常交往有哪些益處? 男女同學之間的正常交往,有益于男女同學之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。可以增進彼此我們的身心健康發(fā)展??梢栽鲞M彼此了解,相互取長補短,從而營造一種了解,相互取長補短,從而營造一種和諧溫馨、團結(jié)合作的氛圍。和諧溫馨、團結(jié)合作的氛圍。第五課怎樣認識自我?怎樣認識自我?、用全面的眼光看自己,既看自己的優(yōu)、用全面的眼光看自己,既看自己的優(yōu)點也看自己的缺點,既看自己的外在形點也看自己的缺點,既看自己的外在形象也注重自己的內(nèi)在素質(zhì)。(內(nèi)在美促象也注重自己的內(nèi)在素質(zhì)。(內(nèi)在美促進外在美)進外在美)、用發(fā)展的眼光看自己
4、,通過發(fā)揚自己、用發(fā)展的眼光看自己,通過發(fā)揚自己優(yōu)點不斷改正自己缺點來完善自己。優(yōu)點不斷改正自己缺點來完善自己。認識自我的途徑有哪些?認識自我的途徑有哪些? 通過自我觀察認識自己。通過自我觀察認識自己。通過他人了解自己。通過他人了解自己。通過集體了解自己。通過集體了解自己。人有哪七種基本智能?人有哪七種基本智能?語言智能;語言智能;音樂智能;音樂智能;數(shù)理邏輯智能;數(shù)理邏輯智能;空間智能;空間智能; 身體運動智能;身體運動智能;人際交往智能;人際交往智能;自我認識智能。自我認識智能。如何發(fā)掘自己的潛能? 經(jīng)常給予自己積極的暗示,有利于提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發(fā)掘潛能。 在心中想像一個更好的“自我”形象,來激勵自己的斗志,有利于釋放自己的潛能。 在實踐中才能激發(fā)潛能