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1、《兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）》教學(xué)設(shè)計(jì)
城關(guān)一小薛春曉
課題
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）
課時(shí)
1課時(shí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
1 .創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
2 .鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。
情感、態(tài)度價(jià)值觀
結(jié)合W景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)一步理解相同數(shù)位對(duì)齊的意義，探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握不退位減法的計(jì)算方法，理解筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題。
學(xué)生分析
通過(guò)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)，學(xué)生不難掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)，但強(qiáng)調(diào)數(shù)
2、位f要對(duì)齊。
教學(xué)方法
，盾景教學(xué)法，講授法，演不法，練習(xí)法，自主探究法相互融洽。
過(guò)程與方法
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)間分配
1 .出小主題圖。
2 .分小組交流從圖中了解到的信息。
3 .匯報(bào)：（中國(guó)金牌51枚，美國(guó)36枚，俄羅斯23枚，英國(guó)19枚，德國(guó)16枚。）
直接導(dǎo)入
中國(guó)的金牌數(shù)最多，我們感到自豪。
4.根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題?
會(huì)解答嗎？
二、合作交流，掌握算法
1、教學(xué)例1.
代表團(tuán)
金牌數(shù)
美國(guó)
36
俄羅斯
23
仔細(xì)地觀察圖。怎么解決聰聰?shù)膯?wèn)題:
美國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌？
板書(shū)算式：36-23=
師：思考計(jì)算方法
3、，在練習(xí)本上試算。
小組交流算法。指名匯報(bào)：
教師板書(shū)：3636
313
教師：列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。）
合作交 流，掌握 算法。
檢測(cè)運(yùn) 用所學(xué) 知識(shí)。
三、鞏固練習(xí)。
1.做一做：
45-3=
64-(
):
45
(
)
_d__)_
-(
()
(
)
2.48-18=
25-21=
48
2
5
-18
-2
1
()()
3.教材20頁(yè)1、2題。
四、課堂總結(jié)：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)會(huì)了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生梳理。學(xué)生先互相說(shuō)說(shuō)再回答：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始減，個(gè)位減個(gè)位，十位減十位。
五、布置作業(yè)：數(shù)學(xué)同步相關(guān)習(xí)題。
板書(shū)設(shè)計(jì)兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)
例1:美國(guó)比俄羅斯多多少枚金牌？
36-23=13(枚)
3636
-23--23
注：相同數(shù)為要對(duì)齊從各位算起
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