《高考物理總復(fù)習(xí)(重難點(diǎn)突破+題型探究)第十章第2課 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理總復(fù)習(xí)(重難點(diǎn)突破+題型探究)第十章第2課 法拉第電磁感應(yīng)定律 自感課件(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2課法拉第電磁感應(yīng)定律自感課法拉第電磁感應(yīng)定律自感第十章電第十章電 磁磁 感感 應(yīng)應(yīng)1磁通量、磁通量的變化量和磁通量的變化率 的區(qū)分磁通量磁通量的變化量磁通量的變化率物理意義磁通量越大,某時(shí)刻穿過(guò)磁場(chǎng)中某個(gè)面的磁感線條數(shù)越多某段時(shí)間內(nèi)穿過(guò)某個(gè)面的末、初磁通量的差值的絕對(duì)值表示磁場(chǎng)中穿過(guò)某個(gè)面的磁通量變化快慢的物理量大小計(jì)算BS,S為與B垂直的面積 注意若穿過(guò)某個(gè)面有方向相反的磁場(chǎng),則不能直接用BS,應(yīng)考慮相反方向的磁通量相互抵消以后所剩余的磁通量開始和轉(zhuǎn)過(guò)180時(shí)平面都與磁場(chǎng)垂直,穿過(guò)平面的磁通量是不同的,一正一負(fù),2 BS,而不是零既不表示磁通量的大小,也不表示變化的多少,在t圖象中用圖
2、線的斜率表示EnEBLv導(dǎo)體一個(gè)回路一段導(dǎo)體適用普遍適用導(dǎo)體切割磁感線意義常常用于求平均電動(dòng)勢(shì) 既可求平均值也可求瞬時(shí)值EnEBLv聯(lián)系本質(zhì)上是統(tǒng)一的后者是前者的一種特殊情況但是,當(dāng)導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),用EBLv求E比較方便;當(dāng)穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化時(shí),用En 求E比較方便4.通電自感與斷電自感比較通電自感斷電自感電路圖器材要求A1、A2同規(guī)格RRL,L較大L很大(有鐵芯),RLRA現(xiàn)象在S閉合瞬間,A2燈立即亮起來(lái),A1燈逐漸變亮,最終一樣亮在開關(guān)S斷開時(shí),燈A突然閃亮一下后漸漸熄滅(當(dāng)抽掉鐵芯后,重做實(shí)驗(yàn),斷開開關(guān)S時(shí),會(huì)看到燈A馬上熄滅)原因由于開關(guān)閉合時(shí);流過(guò)電感線圈的電流迅速增
3、大,使線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),阻礙了電流的增大,使流過(guò)A1燈的電流比流過(guò)A2燈的電流增加得慢斷開開關(guān)S時(shí),流過(guò)線圈L的電流減小,產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),阻礙了電流的減小,使電流繼續(xù)存在一段時(shí)間;在S斷開后,通過(guò)L的電流反向通過(guò)電燈A,且由于RLRA,使得流過(guò)A燈的電流在開關(guān)斷開瞬間突然增大,從而使A燈的亮度突然變大能量轉(zhuǎn)化情況電能轉(zhuǎn)化為磁場(chǎng)能磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電能法拉第電磁感應(yīng)定律【例1】(2014廣州模擬)(雙選)如圖所示,線圈內(nèi)有理想邊界的磁場(chǎng),開關(guān)閉合,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻減小時(shí),有一帶電微粒靜止于水平放置的平行板電容器中間,若線圈的匝數(shù)為n,平行板電容器的板間距離為d,粒子的質(zhì)量為m,帶電荷量為q,線圈面積
4、為S,則下列判斷中正確的是()A帶電微粒帶負(fù)電B線圈內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率為C當(dāng)下極板向上移動(dòng)時(shí),帶電微粒將向上運(yùn)動(dòng)D當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)帶電微粒將做自由落體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算【例2】在范圍足夠大、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.2 T有一水平放置的光滑框架,寬度為l0.4 m,如圖所示,框架上放置一質(zhì)量為0.05 kg、電阻為1 的金屬桿cd,框架電阻不計(jì)若桿cd以恒定加速度a2 m/s2由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),則:(1)在前5 s內(nèi),平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是多少?(2)在第5 s末,回路中的電流有多大?(3)在第5 s末時(shí),作用在cd桿上的水平外力有多大?通電自感和斷電自感【例
5、3】(2013惠州模擬)如圖所示,A和B是兩個(gè)相同的小燈泡,L是一個(gè)自感系數(shù)相當(dāng)大的線圈,其電阻值與R相同由于存在自感現(xiàn)象,在開關(guān)S閉合和斷開時(shí),燈A和B亮度變化的順序是()A閉合時(shí),A先達(dá)最亮;斷開時(shí),A后暗B閉合時(shí),B先達(dá)最亮;斷開時(shí),B后暗C閉合時(shí),A先達(dá)最亮;斷開時(shí),A先暗D閉合時(shí),B先達(dá)最亮;斷開時(shí),B先暗解析:開關(guān)S閉合時(shí),由于自感作用,線圈L中自感電動(dòng)勢(shì)較大,電流幾乎全部從A中通過(guò),而該電流又同時(shí)分路通過(guò)B和R,所以A先達(dá)最亮,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間穩(wěn)定后A和B達(dá)到同樣亮;開關(guān)S斷開時(shí),電源電流立即為零,B立即熄滅,由于L的自感作用,A要慢慢熄滅綜上所述A項(xiàng)正確答案:A方法點(diǎn)竅分析自感現(xiàn)象的兩點(diǎn)注意(1)通過(guò)自感線圈中的電流不能發(fā)生突變,即通電過(guò)程中,電流是逐漸變大,斷電過(guò)程中,電流是逐漸變小,此時(shí)線圈可等效為“電源”,該“電源”與其他電路元件形成回路(2)斷電自感現(xiàn)象中燈泡是否“閃亮”問(wèn)題的判斷,在于對(duì)電流大小的分析,若斷電后通過(guò)燈泡的電流比原來(lái)強(qiáng),則燈泡先閃亮后再慢慢熄滅